中國礦業(yè)大學(xué)（北京）以人為本服務(wù)師生全面打造綠色基建工作

• 2026考研英語全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

中國礦業(yè)大學(xué)（北京）不斷增強(qiáng)基建工作的低碳意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，全力服務(wù)于學(xué)校教學(xué)和科研。通過采取加大節(jié)能環(huán)保設(shè)施建設(shè)、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提升本科生課程理論、增強(qiáng)研究生畢業(yè)論文實(shí)效性、細(xì)化基建工作環(huán)節(jié)等措施，為學(xué)校打造“綠色大學(xué)”提供服務(wù)。

一、以綠色低碳為前提，加大節(jié)能環(huán)保設(shè)施建設(shè)

為充分利用自然資源，節(jié)約能源，在學(xué)校學(xué)生浴室改造過程中，增設(shè)了面積為251平方米真空管太陽能熱水系統(tǒng)，選用經(jīng)濟(jì)耐用，綠色環(huán)保的節(jié)能材料，全年為學(xué)校學(xué)生提供“綠色洗浴”。學(xué)校在后勤服務(wù)中心樓施工中，設(shè)計(jì)、施工充分考慮節(jié)能要求，經(jīng)過多次走訪調(diào)研，力爭(zhēng)所有材料選用節(jié)能低碳材料，特別該工程玻璃幕墻采用了“low-e”玻璃，既實(shí)現(xiàn)了外立面良好的設(shè)計(jì)效果，又對(duì)整個(gè)樓體有著很好的保溫效果。

二、以增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)為核心，強(qiáng)化以人為本力度

基建處在做好現(xiàn)有在建工程管理工作的基礎(chǔ)上，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高樓宇的人性化使用力度。對(duì)存在問題的樓宇進(jìn)行論證，多次召集技術(shù)處理與加固方案論證會(huì)議，確保各項(xiàng)加固工程的順利完成。基建處還積極參與到煤炭資源國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和深部巖土力學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)及配套工程施工，特別是在實(shí)驗(yàn)室大型設(shè)備安置等基建工程上給予全程跟蹤。在對(duì)學(xué)校階梯教室的改造中，充分考慮學(xué)生上課視野舒適度，合理并重新確定了黑板尺寸；考慮到便于擺放學(xué)生書本，調(diào)整并增大了排桌的寬度；考慮到學(xué)生座椅舒適度和進(jìn)出方便，在施工中還增加了地面臺(tái)階的前后寬度，贏得了師生的普遍好評(píng)。

三、以專業(yè)對(duì)接為抓手，促進(jìn)本科生課程理論提升

學(xué)校基建處利用校園基建工程項(xiàng)目的特點(diǎn)，為本科生提供全方位實(shí)習(xí)空間，搭建學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。每學(xué)期為土木工程專業(yè)本科生開設(shè)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，基建處的專業(yè)工程技術(shù)人員在學(xué)校工地施工現(xiàn)場(chǎng)圍繞“建筑、結(jié)構(gòu)、水、電、暖”等方面進(jìn)行專業(yè)講解指導(dǎo)，使這種現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)成為土木工程專業(yè)本科生實(shí)習(xí)中的一個(gè)傳統(tǒng)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了該專業(yè)本科生對(duì)工地施工的專業(yè)現(xiàn)場(chǎng)意識(shí)，并得到了學(xué)生們的一致好評(píng)。

四、以研究生論文為載體，增強(qiáng)畢業(yè)論文實(shí)效性

學(xué)校基建處還為學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)和土木工程專業(yè)研究生的畢業(yè)論文選題提供具有強(qiáng)烈現(xiàn)實(shí)意義和挑戰(zhàn)性的選題方案。針對(duì)學(xué)校教學(xué)樓的特點(diǎn)，建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)研究生從設(shè)計(jì)、選材的角度對(duì)學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行論證，撰寫畢業(yè)論文。土木工程專業(yè)畢業(yè)研究生利用新編的軟件對(duì)學(xué)校樓宇從概算、預(yù)算、結(jié)算等方面進(jìn)行驗(yàn)算并撰寫畢業(yè)論文。在畢業(yè)論文的撰寫過程中，基建處為這兩個(gè)專業(yè)研究生提供樓宇圖紙等原始材料的支持，這兩個(gè)專業(yè)的研究生通過與基建處的合作，大大提高了畢業(yè)論文的可操作性，更增強(qiáng)了這兩個(gè)專業(yè)研究生畢業(yè)論文的實(shí)效性。

五、以制度建設(shè)為保障，細(xì)化基建工作環(huán)節(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校基建工作的管理，促進(jìn)學(xué)校基建工作管理的規(guī)范化、制度化建設(shè)，學(xué)校在《基本建設(shè)管理實(shí)施辦法》文件的基礎(chǔ)上，細(xì)化基建管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，制定了《基建工程招投標(biāo)管理實(shí)施細(xì)則》等10項(xiàng)制度和《基建處工作守則》等10個(gè)工作守則和職責(zé)，進(jìn)一步完善制度、明晰責(zé)任，有力地提升了基建人員的工作積極性和責(zé)任感，全面推進(jìn)基建工作的科學(xué)化運(yùn)行。