2017管理學考研：木通定律

• 2025考研復試伴學班
• 2025考研復試標準班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規劃營「擇校▪規劃▪備考」
• 2025考研專業課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

一個水桶無論有多高，它盛水的高度取決于其中最低的那塊木板，即木桶定律。

其核心內容為：一只水桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最高的那塊木塊，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。根據這一核心內容，“水桶理論”還有兩個推論：其一，只有桶壁上的所有木板都足夠高，那水桶才能盛滿水。其二，只要這個水桶里有一塊不夠高度，水桶里的水就不可能是滿的。

啟示

1：改變木桶結構可增加儲水量從木桶原理中，可以發現，木桶的最終儲水量，不僅取決于最短的那塊木板，還取決于木桶的使用狀態和木板間的銜接與配合。在特定的使用狀態下，通過相互配合，可在一定程度上增加木桶的儲水量，比如：有意識地把木桶向長板方向傾斜，木桶的儲水量就會比正立時多得多;或為了暫時地提升儲水量，可以將長板截下補到短板處，從而提高木桶儲水量。

2：通過激勵讓"短木板"變長毫無疑問，在企業中最受歡迎、最受關注的是明星員工，即少數能力超群的員工。管理者往往器重明星員工，而忽視對一般員工的利用和開發。這樣做很容易打擊團隊的士氣，從而使"明星員工"的才能與團隊合作兩者間失去平衡。想要避免這個問題，管理者就需要多關注普通員工，特別是對那些"短板員工"要多一些鼓勵、多一些賞識。

3：別讓"短板"葬送自己如果把木桶比做人生，那么"短板"實際上就是生命中的一些弱點。比如，很多人不注意個人習慣，導致在生活和工作中出現失誤。缺點和毛病就是人的"短板"，因為它們的存在，制約了一個人才能的發揮。有時候，一些不良的習慣甚至有可能葬送一個人的事業。所以，不能被缺點牽著鼻子走，而要主動將"短板"加長，將缺點糾正過來。

木桶理論的實用

1、找出薄弱環節(短板)，改進該環節;

2、再找出改進后的薄弱環節(新的短扳)，再改進;

3、只要堅持做下去，企業會成長;

4、“長”，“短”板不一定指人。可以是一個職能部門，或是一個產品。要放開思維;

5、注意取長補短，效率較高。