北京師范大學研究生專業(yè)介紹：思想政治教育

專業(yè)介紹來源：中國考研網 2016-05-19　

（一級學科：馬克思主義理論0305）

本專業(yè)具有碩士學位授予權和博士學位授予權

一、培養(yǎng)目標與學習年限

1．培養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生具有堅定正確的政治方向和較強的社會責任感與使命感；具有寬廣的思想政治教育專業(yè)基礎知識和扎實的理論功底；具有創(chuàng)新精神和較強的創(chuàng)新能力與專業(yè)實踐能力；具有良好的道德品質和良好的學風。

本專業(yè)畢業(yè)生可從事學校、機關、企事業(yè)等單位的思想政治教育工作，從事思想政治理論課教學和研究工作，從事學校輔導員工作，從事編輯出版工作，從事組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、工會、共青團及行政管理等工作。

2．學習年限

①碩士生

碩士生實行彈性學制，學習年限為2-3年。按規(guī)定修滿學分、成績合格、答辯通過的碩士生可以在2年或2年半完成學業(yè)。

②博士生

博士生學習年限一般為3年，其中北京地區(qū)的定向、委托培養(yǎng)在職博士生的學習年限可以為4年。碩博連讀生學習年限為5年。本專業(yè)不招收本科直博生。博士生原則上不允許提前畢業(yè)。

二、專業(yè)研究方向

序號	研究方向	主要研究內容	研究生導師
1	思想政治教育基本理論研究	人的思想政治素質形成與發(fā)展的規(guī)律，思想政治教育的規(guī)律，政治教育、思想教育、道德教育的基本理論等	王炳林張立成張潤枝梁家峰
2	思想政治理論課教學研究	思想政治理論課教學目標、教學內容、教學方法、教學藝術、教學模式、教學風格等	王炳林張立成張潤枝
3	思想政治教育方法論研究	思想政治教育的認識方法、實施方法、評估方法、研究方法等	梁家峰王桂娥王天民
4	思想政治教育心理研究	思想政治教育過程中教育對象的心理和教育者的心理	張立成張潤枝梁家峰
5	比較思想政治教育研究	中外思想政治教育理論基礎，培養(yǎng)目標、教育內容、教育方法、教育管理等方面的比較研究	梁家峰張潤枝王桂娥王天民
6	全球化與當代世界經濟與政治研究	以“當代世界經濟與政治”課程教學與全球化問題為主要研究重點。	劉小林張勝軍
7	馬克思主義與當代世界經濟與政治方法論研究	以馬克思主義理論在國際問題研究中提供的方法論指導作用為主要研究內容。	劉小林張勝軍
8	現(xiàn)代國際關系與中國外交研究		李興
9	歐亞區(qū)域研究		李興

三、培養(yǎng)方式與考核方式

1．碩士生培養(yǎng)與中期考核的基本要求

碩士生課程學習安排在前三學期完成，中期考核在第三學期末完成，考核的結果將作為碩博連讀候選人選拔的重要依據(jù)。中期考核合格者方能進入撰寫論文階段。

2．博士生培養(yǎng)與考核的基本要求

博士生課程學習安排在第一學年內完成，中期考核在第三學期末完成。

3．研究生學位基礎課程的考試采用筆試的方式，出正規(guī)試卷，時間不少于2小時。研究生學位專業(yè)課的考試，采用寫論文的方式。碩士生的社會實踐或教學實踐采用考查的方式。

4．研究生課程成績由平時成績（文獻閱讀、課堂討論、作業(yè)等）和期末考試成績綜合評定�？荚嚦煽儼窗俜种朴涗洠綍r成績占40%，期末考試成績占60%�？疾槌煽儼春细�、不合格記。

四、學位論文與論文答辯

1．碩士生學位論文
碩士學位論文要注重理論聯(lián)系實際，既可以是基礎研究，也可以是應用研究。本專業(yè)鼓勵學生通過調查研究，解決思想政治教育領域的實際問題，并提出可行性方案。學位論文字數(shù)為2-3萬。碩士生學位論文的答辯，按學校有關規(guī)定執(zhí)行。

2．博士生學位論文
博士學位論文要反映出博士生具有獨立從事本學科專業(yè)創(chuàng)造性研究工作和實際應用工作的能力。博士生在學位論文答辯之前，至少有3篇與本專業(yè)相關的高水平論文公開發(fā)表。博士學位論文的字數(shù)為10-20萬字。博士學位論文的答辯按學校的有關規(guī)定執(zhí)行。

五、課程內容簡介

主要內容介紹（含課程教學大綱）
1．思想政治教育學原理 54學時 3學分
主要講授思想政治教育學的范疇，思想政治教育過程和規(guī)律，思想政治教育的地位與作用，思想政治教育的環(huán)境，思想政治教育的對象，思想政治教育的目標、內容、原則和方法，思想政治教育的評估，思想政治教育的隊伍建設等。

2．思想政治教育心理學 54學時 3學分
主要講授心理的實質和思想政治教育的功能，需要心理和思想政治教育的任務，態(tài)度心理和思想政治教育的目的，角色心理和思想政治教育的對象，群體心理和思想政治教育的環(huán)境，個體心理和思想政治教育的方針，心理過程和思想政治教育的方法，時代心理和思想政治教育的責任，思想政治教育者的心理素質修養(yǎng)等。

3．比較思想政治教育學 54學時 3學分
主要講授中外思想政治教育地位與作用的比較，思想政治教育理論基礎的比較，思想政治教育目標、內容、方法比較，家庭、學校、社會思想政治教育作用的比較，宗教、社會輿論在思想政治教育中作用的比較，思想政治教育管理體制的比較，思想政治教育評估的比較等。

4．思想政治理論課教學論 54學時 3學分
主要講授思想政治理論課的地位與作用，思想政治理論課教學過程和規(guī)律，思想政治理論課教學目標、內容、原則與方法，思想政治理論課教學藝術，思想政治理論課教學模式，思想政治理論課教學對象，思想政治理論課教師隊伍建設等。

5．思想政治教育方法論 54學時 3學分
主要講授思想政治教育方法論及其體系建構，思想政治教育方法的歷史發(fā)展，思想政治教育方法的繼承與改革，思想政治教育認識方法，思想政治教育的決策方法，思想政治教育的實施方法，思想政治教育的特殊方法，思想政治教育的評估方法，思想政治教育的研究方法等。

6．中國共產黨思想政治教育理論專題 54學時 3學分
主要講授毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于思想政治教育的地位與作用的理論，關于思想政治教育目標、內容、原則、方法的理論，關于思想政治教育管理的理論，關于思想政治教育對象的理論，關于思想政治教育隊伍建設的理論等。

7．思想政治教育前沿 54學時 3學分
主要講授全球化與愛國主義教育，社會主義市場經濟條件下的人生觀與價值觀教育，當代中國的公民道德教育，社會主義榮辱觀教育，以人為本與思想政治教育，思想政治教育的主體間性，思想政治教育方法的改革，思想政治教育隊伍職業(yè)化、專業(yè)化建設等。

8．政治觀教育通論 54學時 3學分
主要講授政治觀的內涵，政治觀教育的意義，政治觀的歷史比較，馬克思主義政治觀的形成與發(fā)展，鄧小平對馬克思主義政治觀的發(fā)展，政治觀教育的目標、內容與方法，政治觀的結構與功能，政治觀與政治行為，政治觀評價，青年學生的政治觀教育等。

9．人生觀教育通論 54學時 3學分
主要講授人生與人生目的，人生觀的理論基礎，人生過程的基本關系，中西方人生觀的歷史軌跡與理論比較，人生觀的核心問題，人生的實踐形態(tài)，個人人生觀的形成與發(fā)展，人生觀教育的特點、原則、方法等。

10．道德觀教育通論 54學時 3學分
主要講道德觀的發(fā)生與歷史演變，善惡觀與道德價值根據(jù)，公正觀與公民道德，義務觀與行為選擇，榮辱觀與道德品性，人格觀與社會角色，幸福觀與人生目的，道德觀的繼承與發(fā)展，道德教育的原則與方法等。

11．思想政治教育學前沿問題研究 54學時 3學分
主要講授思想政治教育范疇的構建，思想政治教育價值的探究，思想政治教育結構的優(yōu)化，思想政治教育功能的分析，思想政治教育過程的分析，思想政治教育機制的轉換，思想政治教育活動的實效，思想政治教育的主體間性，思想政治教育的社會化等。

12．思想政治教育基本原理專題研究 54學時 3學分
主要講授思想政治教育的本質，思想政治教育與人的全面發(fā)展，思想政治教育與以人為本，思想政治教育與人性論，思想政治教育與人格理論，思想政治教育與自我實現(xiàn)理論，思想政治教育與心理調節(jié)理論，思想政治教育與激勵理論，思想政治教育領導理論等。

13．倫理學 36學時 2學分
主要講授倫理學的基本理論，社會主義市場經濟條件下的道德規(guī)范體系，道德實踐與道德教育，以及經濟倫理、生態(tài)倫理、網絡倫理、生命倫理、教育倫理等應用倫理理論。

14．中國德育思想史 36學時 2學分
主要講授先秦時期的德育思想，兩漢時期的德育思想，魏晉南北朝時期的德育思想，隋唐時期的德育思想，宋元時期的德育思想，明清時期的德育思想，近代中國的德育思想等。

15．外國德育思想史 36學時 2學分
主要講授原始社會的德育與德育思想，古代東方國家的德育思想，古希臘的德育思想，古代羅馬的德育思想，中世紀基督教的德育思想，文藝復興時期的德育思想，宗教改革時期的德育思想，17-19世紀中期的德育思想，20世紀的德育思想等。