中國政法大學碩士專業(yè)介紹：行政管理

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行政管理專業(yè)攻讀碩士學位研究生

培 養(yǎng) 方 案

專業(yè)代碼: 120401

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)的研究生應(yīng)具有平衡的人格品質(zhì)和良好的公共精神，具有高度的公民責任感和務(wù)實的科學態(tài)度，熟練掌握與運用公共行政的概念、原理和基本技能，具有理解公共問題的全局性視野和解決公共問題的專業(yè)思維方法，具有廣博的學術(shù)視野和較高的語言水準，對公共行政實務(wù)操作或理論研究有迅速適應(yīng)的能力。

二、研究方向

根據(jù)培養(yǎng)目標，本專業(yè)設(shè)置如下研究方向：
1. 公共行政理論
2. 制度分析與公共政策
3. 公共人力資源管理
4. 公共管理與政府改革
5. 公民社會與地方治理

三、學習年限

全日制碩士研究生基準學制為三年。第一學年和第二學年為課程學習時間，第三學年為科研時間，主要用于完成學位論文的撰寫。研究生在碩士學位論文答辯前應(yīng)修滿規(guī)定學分。
提前完成培養(yǎng)計劃，成績特別優(yōu)秀的，可以申請?zhí)崆耙荒戤厴I(yè)。三年內(nèi)不能完成全部學業(yè)的，可以先離開學校，以后可按學校規(guī)定的時間和程序申請返校完成學業(yè)，最長可延長至四年。在規(guī)定的最長期限內(nèi)不能完成全部學業(yè)的，按照學校有關(guān)規(guī)定發(fā)給結(jié)業(yè)證書，不能獲得碩士學位證書。

四、課程設(shè)置及學分要求

碩士研究生課程學分不少于34學分，總學分不少于36學分。跨學科和以同等學歷考取的碩士研究生課程學分不少于38學分，總學分不少于40學分。
（一）學位公共課（計10學分）
1. 馬列經(jīng)典著作選讀 108學時 4學分
2. 第一外國語 72學時 4學分
3. 專業(yè)外語 36學時 2學分
（二）學位專業(yè)課（計12學分）
1. 公共行政專題研究 54學時 3學分
2. 政府經(jīng)濟學專題研究 54學時 3學分
3. 公共政策分析專題研究 54學時 3學分
4. 公共人力資源管理專題研究 54學時 3學分
（三）選修課（計10學分，其中本專業(yè)選修課至少6學分）
1. 公共行政經(jīng)典著作選讀 36學時 2學分
2. 社會保障專題研究 36學時 2學分
3. 比較公共行政專題研究 36學時 2學分
4. 組織理論專題研究 36學時 2學分
5. 行政倫理學 36學時 2學分
6. 非營利組織專題研究 36學時 2學分
7. 比較公務(wù)員制度專題研究 36學時 2學分
8. 行政法與行政訴訟法 36學時 2學分
9. 市政管理專題研究 36學時 2學分
10. 政府績效管理 36學時 2學分
11. 社區(qū)治理與中國 36學時 2學分
12. 憲政原理 36學時 2學分
13. 組織與人格（組織行為研究） 36學時 2學分
14. 領(lǐng)導(dǎo)科學與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 36學時 2學分
15. 公共管理前沿問題研究 36學時 2學分
16. 公共危機管理 36學時 2學分
17. 公共選擇理論 36學時 2學分
18. 可持續(xù)發(fā)展的制度建設(shè) 36學時 2學分
19. 公共管理案例研究 36學時 2學分
20. 制度分析 36學時 2學分
21. 行政程序研究 18學時 1學分
22. 中國行政改革研究 36學時 2學分
23. 公共治理理論與實踐 36學時 2學分
24. 政府公共關(guān)系專題研究 36學時 2學分
第二外國語為非指定選修課 36學時 2學分
（四）讀書報告（計2學分）
在學期間應(yīng)在本專業(yè)或本學科范圍內(nèi)至少做讀書報告2次。
（五）補修課（計4學分）
1. 行政學原理 36學時 2學分
2. 管理學原理 36學時 2學分

五、其它教學環(huán)節(jié)

（一）科研論文
應(yīng)在第一學年和第二學年分別提交一篇3000字以上的學年論文或高水平的調(diào)研報告，經(jīng)導(dǎo)師評閱后計2學分。
（二）社會實踐
屬于應(yīng)屆生的必修環(huán)節(jié)，由導(dǎo)師和學院組織落實，共36學時，不計學分。

六、培養(yǎng)方式

1．本專業(yè)研究生的培養(yǎng)，秉承多元化和個性化的教學理念，采用知識講授和案例教學相結(jié)合、集體討論與老師點評、專題討論與情境模擬、讀書報告會等多種教學方法，強調(diào)建立科學的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，注重培養(yǎng)質(zhì)量，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，將知識傳承與創(chuàng)新、科研能力和實踐能力的培養(yǎng)融合在教學的全過程中。
2．本專業(yè)研究生實行導(dǎo)師個人負責和導(dǎo)師集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)機制。導(dǎo)師個人全面指導(dǎo)研究生培養(yǎng)計劃的制定、課程學習、科學研究和實踐工作，督促并檢查研究生在校期間的學習和科研工作，并對研究生培養(yǎng)的質(zhì)量承擔相應(yīng)的責任，在此基礎(chǔ)上，研究所充分利用導(dǎo)師集體的學術(shù)團隊力量和知識結(jié)構(gòu)優(yōu)勢，統(tǒng)籌指導(dǎo)研究生的培養(yǎng)工作。
3．本專業(yè)研究生人學后，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下認真填寫研究生業(yè)務(wù)培養(yǎng)計劃書，導(dǎo)師應(yīng)該階段性地檢查培養(yǎng)計劃的執(zhí)行情況，考核研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，確保培養(yǎng)質(zhì)量。

七、考核方式

1．課程考試注重考查研究生掌握知識的廣度和深度以及運用知識解決問題的能力。學位課程按照學校規(guī)定以閉卷考試的方式進行，選修課程可采用面試、論文、答辯、閉卷考試、開卷考試等靈活的方式進行考察。
2．科研考核注重考查研究生的研究能力和對學術(shù)問題的敏感性，主要是通過學年論文的撰寫、參與導(dǎo)師的課題研究和公開發(fā)表論文等途徑進行科研考核。
3．實踐考核注重考查研究生將所學知識運用于分析和解決公共生活中出現(xiàn)的實際問題的能力，主要是通過參加社會實踐和撰寫調(diào)查報告等途徑進行考核。

八、學位論文的選題與撰寫

1．課程學習達到規(guī)定學分者，方準許進行學位論文的撰寫。
2．研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，選擇本學科前沿課題或有重要應(yīng)用價值或理論價值的課題作為碩士學位論文題目。在充分準備的情況下，向?qū)�師組作開題報告。研究生在開題報告通過后按照國家和學校的有關(guān)規(guī)定獨立完成碩士學位論文的撰寫（不少于3萬字）。
3．導(dǎo)師應(yīng)認真監(jiān)督研究生學位論文的撰寫進程，檢查寫作質(zhì)量，內(nèi)容注重創(chuàng)新性，形式符合學術(shù)規(guī)范，確保學位論文符合教育部社會科學委員會頒布的《高等學校哲學社會科學研究學術(shù)規(guī)范（試行）》（2004）和中國政法大學科研處制定的《中國政法大學學術(shù)規(guī)范》（2003）的要求。

九、論文答辯及學位授予

1. 申請學位必須符合國家學位條例規(guī)定的法定條件。
2. 學位申請材料必須齊全，內(nèi)容詳實。
3. 答辯委員會組成人員應(yīng)符合法定條件。
4. 學位論文的答辯及學位授予全過程，均應(yīng)按有關(guān)規(guī)定嚴肅、認真、公正地進行。
本專業(yè)研究生完成規(guī)定的課程學習和其他培養(yǎng)工作，修滿規(guī)定的學分，通過學位論文答辯后，按規(guī)定授予管理學碩士學位。