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2017年江西師范大學教育學院接收推免研究生實施辦法

江西師范大學教育學院接收2017年推免研究生實施辦法

一、學院及接收專業簡介

江西師范大學教育學院具有悠久的辦學歷史，其前身為國立中正大學教育系，創辦于1940年。著名教育家陳鶴琴、羅廷光和邱椿等曾在此任教。全國院系調整后，撤系設教育學教研室。
1980年恢復教育系并于1981年招生。1996年撤系設教育科學學院，2003年組建教育學院。2008年10月，心理學科從教育學院分出，同時成立新的教育學院。

學院現設有教育學系、教育管理系、學前與特殊教育系。擁有1個省級2011協同創新中心“基于大數據的江西省教師質量監測、評估與服務協同創新中心”、2個江西省高校人文社會科學重點研究基地“教師教育研究中心”和“學前教育研究中心”。

學院現有教職工55人，其中專任教師42人；教授9人，副教授15人；具有博士學位教師29人；享受國務院政府特殊津貼教師2人，教育部高校教學指導委員會委員1人，“井岡學者”特聘教授1人，博士生導師1人，“贛鄱英才555工程”人選2人，國家督學1人，江西省中青年文化名家1人，江西省高校中青年學科帶頭人4人，省級教學名師1人，入選江西省新世紀百千萬人才工程人選2人，全國教育碩士優秀教師2人，江西省政府學位委員會學科評議組成員1人，江西省政協常委1人，江西省教育學會副會長2人。

自1980年恢復建系以來已培養各類學生7000余人。現有本科專業4個，即公共事業管理（教育管理）、學前教育、小學教育和特殊教育，其中公共事業管理（教育管理）為首批國家級特色專業。迄今共培養本科生3000余人。

在學科建設方面，擁有自主設置二級學科博士點“馬克思主義與當代中國經濟社會發展”；“教育學”為一級學科碩士點，設有“教育學原理”、“教育史”、“基礎教育學”、“學前教育學”、“教育領導與管理”、“高等教育學”、“教育技術學”、“課程與教學論”、“成人教育學”等二級學科碩士點，同時還有“教育經濟與管理”碩士點。教育學被評為“江西省高校高水平學科”和江西省高校示范性碩士點。各專業已授予碩士學位500余人。教育碩士專業教育管理方向2000年開始招生，已畢業300余人。

在科研方面，承擔國家社會科學基金、國家自然科學基金和全國教育科學規劃課題30余項，省級課題100余項；在《教育研究》、《高等教育研究》等重要期刊發表論文100余篇，其它期刊發表500余篇；60余項成果被《新華文摘》、中國人民大學復印資料《教育學》、《倫理學》等轉載；在人民教育出版社、人民出版社、高等教育出版社、教育科學出版社、中國社會科學出版社等出版著作20余部，其它出版社出版30余部；獲教育部頒發的全國教育科研優秀成果二、三等獎各1項，全國優秀教育圖書一、二等獎各1項，中國教育學會和中國高等教育學會優秀科研成果二、三等獎4項，獲省級科研成果和教學成果一等獎10余項，二、三等獎40余項。

我們將不懈追求、潛心發展，努力把我院建設成為地方領先、全國知名的教學研究型學院。

目前，我院“教育學”為一級學科碩士點，設有“教育學原理”、“教育史”、“基礎教育學”、“學前教育學”、“教育領導與管理”、“課程與教學論”、“成人教育學”“教育經濟與管理”碩士點等八個二級學科碩士點招收學術型碩士研究生。

“教育學原理”專業簡介

教育學原理專業的前身為教育基本理論、教育科學研究法。我校該專業的招生歷史可以上溯到1985年。1985-1988年連續4年與華中師范大學聯系培養了4屆共6名碩士生。該專業于1996年10月正式獲批碩士學位授予權，是江西省最早的教育學科碩士點。該專業至今已培養研究生200余名，不少人已成長為高等學校、教育科研機構及教育管理部門的重要骨干。
該專業的研究領域主要包括教育基本理論、教育美學、審美人格教育、教師教育與教師發展、德育原理、家庭教育等，上述領域的不少研究成果在國內具有較大影響，有的成果在國內處于領先地位。近年來，該學科教師承擔國家和省級課題100余項，其中國家自然科學基金項目和國家社會科學基金課題5項，全國教育科學規劃課題10余項，教育部人文社會科學規劃課題和省社會科學規劃課題、省高校人文社會科學規劃課題、省教育科學規劃課題100余項。在人民出版社、人民教育出版社、教育科學出版社、高等教育出版社、中國社會科學出版社等出版著作20余部，在《教育研究》、《高等教育研究》、《中國教育學刊》、《人民教育》、《中國教育報》等重要報刊發表論文200余篇，30余項成果獲省級以上科研成果獎，其中獲教育部頒發的全國教育科學研究優秀成果獎2項、江西省社會科學優秀成果一等獎3項、江西省高校優秀教材一等獎3項。
該專業目前招生的方向有三個，即教育基本理論、德育原理、教師教育與教師發展。
該專業的帶頭人為何齊宗教授；導師主要有：田宗友教授、夏扉教授、周鴻敏教授、何小忠副教授、曾水兵副教授、劉德林副教授等。本專業培養的研究生就業領域主要有高校教師和管理人員、教育研究機構科研人員和中小學教師等。

“教育史”專業簡介

江西師范大學教育史專業碩士點是國務院學位委員會2008審核通過的碩士學位授權點,之前作為一級學科教育學的一個研究方向——傳統教育理論于1999年開始招生。歷屆畢業生中已有近10人在國內外取得（或正在攻讀）博士學位，在國內教育史學界有較大的學術影響。教育史專業的碩士畢業生，主要在國內各高校、科研機構、行政部門以及事業單位，從事相關教學、科學研究以及教育行政管理工作。本專業主要有四個研究方向，分別是中國教育思想史研究、書院史研究、中國教育制度史研究和外國教育發展研究。
該專業的導師主要有：章小謙副教授、宋曉云副教授。本專業培養的研究生就業領域主要有高校教師和管理人員、文史研究機構及教育研究機構科研人員和中小學教師等。

“基礎教育學”專業簡介

基礎教育學專業為2011年新增專業。該專業主要以普通中小學教育中基本的教育問題為研究對象，旨在探析中小學教育基本理論與實踐問題、理解基礎教育普遍現象、探尋基礎教育規則與藝術的一門學科。學科建設的愿景在于提升和改進中小學課程與教學，推動基礎教育改革與發展，為基礎教育培養高層次人才。
基礎教育學科圍繞提升基礎教育質量、服務基礎教育發展，結合學校實際和學科內涵設置4個研究方向，涵蓋基礎教育研究的所有領域：基礎教育課程與教學研究，中小學德育理論與實踐研究，初等教育基本理論研究，小學教師專業發展研究等。該專業帶頭人為謝翌教授；導師有李斌教授、楊南昌教授、李汶副教授等。

“學前教育學”專業簡介

“學前教育學”專業是我省目前唯一的學前教育類碩士點。主要培養理論基礎扎實、熟悉國內外學前教育的歷史、現狀及發展趨勢；具備在各種兒童教育機構、教育行政與科研部門、社會傳媒機構、師資培訓部門等從事兒童教育、科學研究、培訓管理、傳媒設計等工作的優質人才。本專業主要有三個研究方向，分別是學前教育理論與課程、學前兒童家庭教育和學前兒童發展與教育應用。該專業的帶頭人為裘指揮教授；教師隊伍有王燕副教授、劉智成博士等。
“教育領導與管理”專業簡介
教育領導與管理專業是在教育學一級學科之下自主設置的二級學科碩士點，著力為教育行政部門、教育科研部門和學校培養教育政策研究者、教育領導研究者和教育管理工作者。本專業設教育政策研究、教育領導研究兩個方向。本專業帶頭人為萬文濤教授；導師隊伍有教授2人，副教授3人；擁有博士學位的7人；省級學科帶頭人4人，導師隊伍年齡結構、職稱結構、學位結構合理，整體實力雄厚。

“課程與教學論”專業簡介

“課程與教學論”專業于2002年開始招生，現已畢業近300人。該專業策應素質教育和教育信息化發展需求，順應當今國內外課程與教學改革發展走勢，旨在探索我國人才培養模式改革的發展理念、技術和方法，培養能勝任一般課程與教學論和學科課程與教學論的教學、科研及管理等方面的工作，可作為高等院校師資、教學管理及科研開發人員、中等學校的學科帶頭人和骨干教師，以及其它各類學校和教育培訓機構的專業人員。
本專業依托江西師范大學教學科研優勢，集中了各院系學科教學法教師和部分從事課程與教學論研究的人員�，F有專職教師5人，其中副教授2人，講師3人；另有外聘教授7人、副教授8人；分散在各院系的學科教學碩士導師28人，其中教授18人，副教授10人。
本專業現涵蓋信息化教育、語文教育學、數學教育學、英語教育學、化學教育學、物理教育學、歷史教育學、生物教育學、思想政治教育學、地理教育學、教師教育、課程與教學基本理論共12個研究方向，現有在讀各類碩士研究生100余名。

“成人教育學”專業簡介

“成人教育學”專業2005年獲得碩士學位授予權，2007年正式招收碩士研究生，該專業致力于培養成人教育管理、教學、科研的高層次專業化人才。近年來，該學科教師承擔教育部和省級課題多項，其中全國教育科學規劃課題2項，教育部人文社會科學規劃課題1項，省高校人文社會科學規劃課題、省教育科學規劃課題10余項。畢業生就業去向多為高等院校與事業單位，包括新疆師范大學、陜西學前師范學院、溫州大學、江西科技師范大學、廣西師范大學、天津財經大學等高校，就業率較高，社會反響良好。本專業有三個研究方向，分別是成人教育基本理論、成人教育管理、人力資源開發與教育。

“教育經濟與管理”專業簡介

江西師范大學教育經濟與管理專業碩士點是國務院學位委員會第九批（2003年）審核通過的碩士學位授權點，著力為教育行政部門和學校培養教育管理工作者和教育決策咨詢工作者。本碩士點已有十年的辦學歷史，在國內有較大的學術影響，歷屆畢業生中已有近20人取得或正在攻讀博士學位。目前，本碩士點設置教育政策與法規、教育行政與評價、學校管理與咨詢、教育經濟與財政等四個招生方向。本碩士點現有導師8人，其中教授5人，副教授3人；擁有博士學位的5人，導師隊伍年齡結構、職稱結構、學位結構合理，整體實力雄厚。

二、各專業接收名額

“教育學原理”6人；“教育史”3人；“基礎教育學”3人；“學前教育學”3人；“教育領導與管理“3人；“課程與教學論”6人；“成人教育學”3人；“教育經濟與管理”6人。

三、申請條件

獲得以下條件的校內外學生登錄“全國推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀研究生信息公開暨管理服務系統”進行報名。

申請條件如下：

1、堅持黨的基本路線，堅持四項基本原則，有良好的思想品德和政治表現，遵紀守法，在校期間未受過任何紀律處分，身心健康；

2、經教育部批準具有推薦免試攻讀碩士學位研究生資格高校2017屆普通全日制本科畢業生，并取得所在學校碩士研究生推薦免試資格；

3、畢業時能獲得本科畢業證及學士學位證。

四、申請材料

校外考生還需遞交以下相應材料。
1、江西師范大學2017年推薦免試攻讀碩士學位研究生申請表；
2、本人陳述；
3、歷年在校學習成績單，須加蓋學校教務處公章；
4、在學期間曾從事過課外科技活動，獲獎或表現突出（附獲獎證書復印件）；
5、學院要求的其他材料。
注：本�？忌刹惶峁┮陨喜牧�。

五、學院審核

工作日每日及時進系統一次查看推免申請志愿，對符合接收條件的考生，點擊“發送復試通知”，并電話通知復試有關事宜。