山東大學(xué)研究生專業(yè)介紹：運籌學(xué)與控制論

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運籌學(xué)與控制論專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生（學(xué)術(shù)型）培養(yǎng)方案

（專業(yè)代碼：070105）

一、培養(yǎng)目標

在本門學(xué)科上掌握堅實的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專門知識；具有從事科學(xué)研究工作或獨立擔(dān)負專門技術(shù)工作的能力。培養(yǎng)面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化，德智體全面發(fā)展的，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的高層次專門人才。具體要求是：
1、較好地掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，堅持四項基本原則,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，遵紀守法，熱愛祖國，熱愛社會主義，具有勇于追求真理和獻身于科學(xué)教育事業(yè)的敬業(yè)精神，富有歷史責(zé)任感。具有良好的道德品質(zhì)和學(xué)術(shù)修養(yǎng)。

2、掌握本專業(yè)堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，了解本學(xué)科目前的進展與動向，具有從事科學(xué)研究工作或獨立擔(dān)負專門技術(shù)工作的能力。

3、掌握一門外國語，并能運用該門外國語比較熟練的閱讀本專業(yè)的外文資料。

4、具有健康的體魄和心理素質(zhì)。

二、研究方向

1、圖論及其應(yīng)用
2、組合優(yōu)化及其應(yīng)用
3、運籌與經(jīng)濟分析
4、隨機控制及其應(yīng)用
5、多變量控制系統(tǒng)的理論與應(yīng)用
6、控制論在金融工程中的應(yīng)用

三、學(xué)習(xí)年限

全日制碩士研究生的學(xué)制為3年，碩士研究生原則上不予提前畢業(yè)，特別優(yōu)秀者可提出申請，最長提前時間不能超過一年。提前畢業(yè)的碩士研究生除完成培養(yǎng)方案規(guī)定的課程外，必須有一篇以上SCI論文發(fā)表，并須經(jīng)學(xué)位委員會審核通過。所取得的科研成果均要求研究生為第一作者，作者單位需為山東大學(xué)。

四、培養(yǎng)方式

根據(jù)寬口徑、厚基礎(chǔ)的原則，提倡按一級學(xué)科培養(yǎng)碩士研究生；充分利用校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，鼓勵研究生進行“三種經(jīng)歷”，實行雙導(dǎo)師合作培養(yǎng)。

五、應(yīng)修滿的總學(xué)分數(shù)

應(yīng)修總學(xué)分：30，其中必修24學(xué)分（含前沿講座與社會實踐），選修6學(xué)分。

六、課程的類別及設(shè)置

碩士研究生課程分為必修課與選修課兩大類。

1．必修課是為達到培養(yǎng)目標要求，保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量而必須學(xué)習(xí)的課程。必修課分學(xué)位公共課、學(xué)位基礎(chǔ)課和學(xué)位專業(yè)課。學(xué)位基礎(chǔ)課一般按一級學(xué)科進行設(shè)置，學(xué)位專業(yè)課一般按二級學(xué)科設(shè)置。

經(jīng)學(xué)校批準建設(shè)的全英語教學(xué)課程要納入培養(yǎng)方案的課程體系中。如本專業(yè)培養(yǎng)方案中有2門及以上全英語教學(xué)必修課程的，相應(yīng)專業(yè)研究生可免修專業(yè)外語，直接獲得相應(yīng)學(xué)分。

（1）思想政治理論，計3學(xué)分；
（2）第一外國語，計3學(xué)分。

由學(xué)科開設(shè)的專業(yè)必修課包括：
（1）專業(yè)外語，計2學(xué)分,學(xué)院考核。
重在培養(yǎng)研究生的學(xué)術(shù)論文外語寫作和國際學(xué)術(shù)交流能力。如學(xué)習(xí)2門及以上全英語專業(yè)必修課程(各專業(yè)培養(yǎng)計劃課程表中所標注的全英語課程，是我院全英語系列課程項目建設(shè)中的全英語課程，但是否已開始全英語授課，需經(jīng)學(xué)院審核批準后，以授課語言全英語為準)，可免修專業(yè)外語，并通過申請可直接獲得相應(yīng)學(xué)分；

（2）學(xué)位基礎(chǔ)課2門[現(xiàn)代泛函分析或高等泛函分析（全英語課程。需具有較好的泛函分析基礎(chǔ)）任選其一、近世代數(shù)基礎(chǔ)或高等近世代數(shù)（全英語課程。需具有大學(xué)抽象代數(shù)基礎(chǔ)）任選其一]；

（3）學(xué)位專業(yè)課2門（六選二，圖論及其應(yīng)用、組合優(yōu)化、優(yōu)化決策分析、現(xiàn)代魯棒控制及其應(yīng)用、現(xiàn)代控制原理、隨機控制及其應(yīng)用）；

（4）前沿講座，計2學(xué)分；
前沿講座旨在使研究生熟悉本學(xué)科的重要學(xué)術(shù)理論和前沿性成果，提高碩士研究生參與學(xué)術(shù)活動的興趣和學(xué)術(shù)交流能力。包括研究生的個人研究專題綜述、參加著名學(xué)者的學(xué)術(shù)報告等。可采用討論班、學(xué)術(shù)論壇、參加學(xué)術(shù)會議等多種形式，內(nèi)容包括國內(nèi)外研究動態(tài)介紹、文獻講座、新技術(shù)與新成果介紹等。

碩士前沿講座成績考核分為兩個部分：碩士生聽取專家主講前沿系列報告不少于15講，考核人由導(dǎo)師或組織部門的負責(zé)人簽字；碩士在學(xué)期間參與討論主講講稿或個人研究專題報告2篇，每篇報告不少于2000字，附前沿報告考核登記表由導(dǎo)師組成員評定成績，并寫出評語，考核成績按通過、不通過兩級計分，考核合格者記錄1學(xué)分。于第五學(xué)期末將個人前沿報告登記表（包括核準的聽講記錄15次、考核評語及前沿講座書面報告2篇），交研究生教務(wù)辦公室登錄前沿講座成績。

（5）社會實踐，計2學(xué)分；
各專業(yè)可根據(jù)學(xué)科實際，本著與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與了解和解決熱點實際問題相結(jié)合、學(xué)院將提供碩士研究生教學(xué)實踐、科研實踐和社會實踐的崗位供研究生選擇和鍛煉，也可到導(dǎo)師聯(lián)系好的校外實習(xí)基地實習(xí)。參加社會實踐不少于64個學(xué)時。研究生本人需填寫《山東大學(xué)研究生教學(xué)實踐考核表》或《山東大學(xué)研究生社會實踐考核表》，各崗位負責(zé)人要對實踐者寫出考核評語，考核合格者方可取得社會實踐２學(xué)分。

2．選修課是為拓寬研究生知識面、完善知識結(jié)構(gòu)或加深某方面知識而開設(shè)的課程。

選修課分為專業(yè)選修課和非專業(yè)選修課。非專業(yè)選修課包括跨一級學(xué)科選課和學(xué)校開設(shè)的公共選修課。鼓勵跨研究生學(xué)科選課。

學(xué)校開設(shè)的研究生公共選修課包括：
（1）碩士研究生第二外國語，每周4學(xué)時，一學(xué)期，計2學(xué)分；
（2）體育課，計1學(xué)分；
（3）心理學(xué)課程，計1學(xué)分；
（4）由學(xué)科開設(shè)的專業(yè)選修課不少于2門。

3．補修課
跨學(xué)科或以同等學(xué)力考入的研究生必須補修1門，數(shù)學(xué)一級學(xué)科本科生的學(xué)位基礎(chǔ)課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、常微分方程。

補修本科生課程成績必須合格但不記學(xué)分。