山東大學研究生專業介紹：生物醫學工程

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生物醫學工程專業攻讀碩士學位研究生培養方案

（專業代碼：083100）

一、培養目標

1、培養德智體全面發展，在本專業具有堅實的理論基礎和系統的專業知識，熟悉科學研究的基本環節，能夠從事本專業教學和科學研究的高層次專門人才，并為進一步深造打下基礎。

2、具有嚴謹的科學態度和敬業精神；注重知識、能力和綜合素質的培養。

3、掌握一門外語，有較強的聽說讀寫能力并能熟練地閱讀本專業的外文資料。

4、身心健康。

二、研究方向

1.生物醫學信號檢測與信號處理

研究生物醫學信號的檢測分析與信號處理技術。包括：分析與處理的硬件設備、軟件編程、數學模型與方法等方面的前沿理論與技術問題及上述理論與方法在生物醫學信號檢測中的應用。

2.現代醫學電子儀器

研究現代醫學電子儀器的進展，新理論、新技術。研制根據醫學發展需要的新型醫學電子儀器或根據我國國情研制具有國產特色可替代進口產品的醫學電子儀器。研究新儀器的臨床應用。

3.生理信號數據庫與數據挖掘

研究生理信號數據庫的建立、管理和數據挖掘的理論與技術問題。應用模式識別和機器學習等技術研究基于生理數據的特征提取和疾病診斷等臨床應用。

4.移動健康和智能監護

研究基于智能移動終端平臺的生理信號采集、傳輸和智能分析的新理論、新方法，研究面向家庭和社區的移動健康和智能監護服務。

5.生物醫學成像與圖像處理

研究醫學成像及圖像處理的新理論、新方法。根據醫學發展需要結合新的科技成就，研制具有中國特色的圖像處理系統。

三、學制與學習年限

全日制碩士研究生的學制為3年。

四、培養方式

碩士研究生培養施行導師負責制，提倡實行導師負責和導師組指導相結合，導師組由本專業及相關專業3-5名具有講師以上職稱人員組成。鼓勵“三種經歷”，即社會實踐經歷、第二校園經歷和海外經歷。研究生在第二校園經歷和海外經歷中取得的學分，與培養計劃內必修課內容及要求基本相同的，經導師認定后，提交醫學院學位分委員會討論認定，可以作為必修課成績，取得相應學分，培養計劃以外的課程可作為選修課學分認定。

五、課程學習要求

應修總學分不少于30學分，其中必修不少于18分，選修不少于10分。學習時間由導師根據科研工作安排確定，在申請答辯之前修完全部學分。

碩士研究生課程分為必修課與選修課兩大類。

（一）必修課
1.馬克思主義理論課3學分
2.第一外國語3學分、專業外語2學分。
3.學位基礎課1門以上
4.學位專業課1門以上
根據情況，學位專業課可采取以下三種形式之一：①經典著作或文獻閱讀：寫出讀書報告2篇，由導師或導師小組評定成績，每篇為1學分。②由本專業組織統一授課，采取課程考試方式③由本專業（未統一開課的）命題，組織考試，具體的考試方式由各專業自行決定。

5.前沿講座2學分。
包括研究生的個人專題綜述，參加學術講座、研討會等。前沿講座應貫穿碩士研究生培養的整個過程，碩士研究生在學期間參加前沿講座不少于15次，主講不少于2次。各學科應根據本學科的特點對參與次數、主講次數和考核辦法作出具體規定。

6.社會實踐2學分。
主要協助所在科室教師完成實驗教學準備及實驗教學工作。實驗教學從第三學期開始，根據本科專業及本人特長安排教學任務、學時根據所內承擔學習而定，根據學生及教師評價進行考核。

（二）選修課：不少于10學分。
1、實驗技術課：從醫學院開設的技術平臺課中選修。

2、科研基本訓練相關理論課
碩士研究生在進入科室進行課題研究前，原則上必須選修《科研基本訓練講座》、《實驗室安全與防護》、《實驗動物學》、《醫學統計學》。（課題不需要者，經導師簽字同意，可提交免修申請）

（三）補修課
跨學科或以同等學力考入的研究生未修過而必須補修的本專業本科生必修課1-2門。研究生入學考試科目及研究生學習的學位課程中有與應補的課程科目相同，且考試成績合格者，可以免考。