山東大學(xué)研究生專業(yè)介紹：車輛工程

• 2026考研英語(yǔ)全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 山東大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

車輛工程學(xué)科或?qū)�業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
（專業(yè)代碼：080204）

一、培養(yǎng)目標(biāo)

為了適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)對(duì)各類高層次人才的需求，本學(xué)科研究生教育應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)綜合素質(zhì)教育，全面提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，面向社會(huì)，面向生產(chǎn)第一線，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、理論聯(lián)系實(shí)際，能從事本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的教學(xué)、科研以及管理工作的高層次人才。要求碩士研究生做到：
1、努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，具有為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而努力奮斗的獻(xiàn)身精神。

2、有良好的品德修養(yǎng)和科研道德，具有追求真理的獻(xiàn)身精神、實(shí)事求是的科學(xué)精神、勇于創(chuàng)新的開(kāi)拓精神、善于合作的團(tuán)隊(duì)精神、關(guān)注社會(huì)的人文精神。

3、掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專門知識(shí)和必要的實(shí)踐技能；熟悉本學(xué)科的發(fā)展方向及國(guó)際學(xué)術(shù)研究前沿；具有獨(dú)立從事科研工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力；有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)；能解決本學(xué)科領(lǐng)域的問(wèn)題并有新的見(jiàn)解，能運(yùn)用計(jì)算機(jī)和先進(jìn)的測(cè)試技術(shù)；熟練掌握一門外國(guó)語(yǔ)，能閱讀本專業(yè)的外文資料和撰寫(xiě)論文摘要�？蓜偃伪緦W(xué)科或相鄰學(xué)科的教學(xué)、科研和工程技術(shù)工作或相應(yīng)的科技管理工作。

4、具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，身心健康。

二、研究方向

1.汽車安全與人機(jī)工程
該研究方向基于人機(jī)工程學(xué)的理論和方法，應(yīng)用多傳感器信息融合技術(shù)，監(jiān)測(cè)汽車駕駛行為；以及應(yīng)用數(shù)字化設(shè)計(jì)技術(shù)，進(jìn)行車輛人機(jī)界面優(yōu)化設(shè)計(jì)，提高汽車駕乘安全性。

2.車輛系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)與控制
主要研究汽車振動(dòng)與噪聲控制、汽車橫向穩(wěn)定系統(tǒng)及控制，主動(dòng)轉(zhuǎn)向系統(tǒng)及控制、汽車變速器及控制等。

3.發(fā)動(dòng)機(jī)工作過(guò)程與排放
主要以提高和改善車用發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)力性、經(jīng)濟(jì)性、可靠性及排放指標(biāo)為目標(biāo)，從發(fā)動(dòng)機(jī)工作原理和結(jié)構(gòu)方面進(jìn)行研究，以適應(yīng)各種車輛對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)的要求。

4.汽車電子控制
主要研究?jī)?nèi)容包括現(xiàn)代汽車動(dòng)力及底盤(pán)控制系統(tǒng)、汽車電子網(wǎng)絡(luò)與控制、嵌入式車載控制器、控制系統(tǒng)軟硬件開(kāi)發(fā)環(huán)境等。

5.物流工程
主要研究?jī)?nèi)容包括制造業(yè)供應(yīng)鏈物流系統(tǒng)規(guī)劃；物流園區(qū)、配送中心規(guī)劃；區(qū)域物流業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略以及物流技術(shù)和設(shè)備。

三、培養(yǎng)方式

根據(jù)寬口徑、厚基礎(chǔ)的原則，充分利用校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，鼓勵(lì)研究生進(jìn)行“三種經(jīng)歷”，提倡實(shí)行雙導(dǎo)師合作培養(yǎng)。

指導(dǎo)教師按照培養(yǎng)方案的要求，根據(jù)因材施教的原則，指導(dǎo)碩士研究生制訂個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃在碩士研究生入學(xué)一個(gè)月內(nèi)制訂完成。

四、學(xué)制與學(xué)習(xí)年限

全日制碩士研究生學(xué)制為3年。研究生可申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)，最長(zhǎng)提前時(shí)間不能超過(guò)一年。提前畢業(yè)的條件：
1、已修滿培養(yǎng)計(jì)劃要求的全部學(xué)分；
2、已完成學(xué)位論文工作；
3、以第一作者發(fā)表與學(xué)位論文相關(guān)的SCI/EI收錄的期刊論文1篇。

五、應(yīng)修總學(xué)分?jǐn)?shù)

碩士研究生應(yīng)修學(xué)分不少于30學(xué)分，其中必修課不少于18分（含前沿講座與社會(huì)實(shí)踐）。

六、課程設(shè)置

1、必修課
思想政治理論課3學(xué)分
第一外國(guó)語(yǔ)3學(xué)分、專業(yè)外語(yǔ)2學(xué)分。
學(xué)位基礎(chǔ)課2門、學(xué)位專業(yè)課2門。
前沿講座2學(xué)分。

（1）目的、范圍和形式：主要研討本學(xué)科重大學(xué)術(shù)課題與前沿性課題以及可供深度探討的熱點(diǎn)課題，使學(xué)生對(duì)本專業(yè)的學(xué)術(shù)發(fā)展或未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)有清晰的了解，積極參與本學(xué)科前沿問(wèn)題和重大課題的研究。以小型講座和小組討論為主，導(dǎo)師或有關(guān)教師主講，或外請(qǐng)專家主講，亦可由碩士生主講，然后進(jìn)行專題討論。

（2）前沿講座方式及次數(shù)：以專家和學(xué)生講授交叉進(jìn)行。
要求學(xué)生參加專家講座次數(shù)不少于15次，主講不得少于4次，提倡并鼓勵(lì)雙語(yǔ)講座。

（3）考核方式：聽(tīng)完講座現(xiàn)場(chǎng)完成講座記錄報(bào)告，本人持記錄卡現(xiàn)場(chǎng)蓋章并登記。最后課程成績(jī)=出勤成績(jī)*60%+學(xué)科組根據(jù)學(xué)生在前沿講座中的表現(xiàn)*40%進(jìn)行綜合評(píng)定，分別給予“通過(guò)”、“不通過(guò)”記錄成績(jī)。

社會(huì)實(shí)踐1學(xué)分。

具體要求：
（1）本著與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與了解和解決熱點(diǎn)實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合、與研究生就業(yè)相結(jié)合的原則，進(jìn)行和專業(yè)有關(guān)的教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐或社會(huì)調(diào)查。

（2）社會(huì)實(shí)踐必須在第三學(xué)期末之前完成。
考核辦法：提交社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，由學(xué)科組考核。

2、選修課
選修課是指能使研究生拓寬知識(shí)面或加深某方面知識(shí)而開(kāi)設(shè)的本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科的課程。鼓勵(lì)研究生跨學(xué)科選修1～2門課程。

第二外國(guó)語(yǔ)作為選修課計(jì)2學(xué)分；體育課作為選修課計(jì)1學(xué)分。

3、補(bǔ)修課
跨學(xué)科或以同等學(xué)力考入的研究生未修過(guò)而必須補(bǔ)修的本專業(yè)本科生必修課2門，成績(jī)必須合格，記入本人檔案，但不計(jì)學(xué)分。