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南京大學專業介紹：工程碩士（軟件）

專業介紹來源：中國考研網 2016-07-06　相關院校：南京大學

南京大學工程碩士（軟件）專業學位研究生培養方案

軟件產業作為信息產業的核心是國民經濟信息化的基礎，已經涉足工業、農業、商業、金融、科教文衛、國防和百姓生活等各個領域。采用先進的工程化方法進行軟件開發和生產是實現軟件產業化的關鍵技術手段。因此，為積極促進我國軟件產業發展，增強其國際競爭力，加速我國信息化建設，國家急需培養大批軟件工程領域的實用型、復合型軟件工程技術人才和軟件工程管理人才。
為保證南京大學軟件學院軟件工程領域在職工程碩士專業學位研究生在入學、培養和學位授予等環節的規范化，確保培養質量，依據全國工程碩士專業學位教育指導委員會制訂的《關于制訂在職攻讀工程碩士專業學位研究生培養方案的指導意見》和教育部發布的《軟件工程領域工程碩士培養方案（修改稿）》，特制定本方案。

本方案作為南京大學對軟件工程領域在職工程碩士學位教育的指導性文件，規定其培養目標、方向和要求，以及培養對象、方式及學習年限，并就課程設置和學位論文要求等給出指導性意見。

一、培養目標、方向和要求

1、培養目標

軟件工程領域在職工程碩士的培養目標是面向國民經濟信息化建設和發展的需要、面向企事業單位對軟件工程技術人才的需求，培養高層次實用型、復合型軟件工程技術和軟件工程管理人才。
作為一名合格的軟件工程領域工程碩士獲得者，應當符合國民經濟信息化建設和發展需要，以及國家和企業對軟件工程技術人才需求，能夠成為企業所需要的高層次的軟件工程技術和管理人才，其基本能力應當達到（具有國際水準的）高級程序員、系統分析和設計師、或項目管理人員的水平。

2、培養方向

軟件工程領域工程碩士應當有較寬的培養方向，包括軟件工程、系統工程、領域工程、數字化技術、嵌入式軟件及應用、網絡工程技術、信息安全技術，以及軟件項目管理、系統分析與軟件設計、軟件測試、軟件質量保證、系統管理與支持等方向。軟件學院還可以根據政府機關、企業和市場的需求，培養軟件工程相關領域或交叉領域的高級人才。

根據軟件產業人才需求的特征，結合南京大學的辦學特色和地域特點，南京大學軟件學院在辦學過程中，將緊密結合市場需求，動態確定并隨時調整培養方向，詳見當年招生簡章。

3、培養要求

（1）軟件工程領域工程碩士專業學位獲得者應較全面地掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論；擁護黨的基本路線和方針、政策；熱愛祖國，遵紀守法，品行端正，身心健康，具有良好的職業道德和創業精神，積極為我國經濟建設和社會發展服務。
（2）軟件工程領域工程碩士專業學位獲得者應具備科學的世界觀，掌握科學方法與工程方法；掌握扎實的軟件基礎理論知識和較寬廣的軟件工程專業知識，具有技術創新能力；受到良好的軟件工程訓練，具有較強的工程實踐能力和團隊協作能力；熟悉軟件應用和工具，具備運用先進的工程化方法、技術和工具從事某一應用領域軟件分析、設計、開發、維護等工作的能力。
（3）軟件工程領域工程碩士專業學位獲得者應達到基本的數學和語言要求；熟練掌握英語，具備良好的閱讀和撰寫外語資料的能力和進行國際化交流的能力；擁有較好的溝通技巧和團隊工作能力，通曉和遵守相關法律和職業道德。

此外，人才還應具備以下的一般特征：

對軟件系統、計算機系統、信息系統乃至與計算機軟件相關的社會系統具有系統級的認識能力；
具備扎實的理論基礎，能夠全面通曉計算機軟件和軟件工程的基礎知識，較深入理解一個以上的計算機軟件應用領域；
動手能力強，且具有較強的系統分析和軟件設計的能力，能夠熟練使用兩種以上主流的操作系統、數據庫管理系統和程序設計語言，做到理論與實踐相結合；
能夠合理認知軟件科學與技術中的重復概念；
在軟件工業界有過實際項目的工作經驗；
具備自學習的能力以適應軟件技術的快速變化，能夠通過自學的方式在較短時間內掌握系統軟件的使用；
能夠綜合使用各類方法、技術和工具，運用工程方法解決復雜性軟件問題；
具備語言、交流、寫作等基本的軟件從業能力，認同現行的法律、道德和倫理。

二、培養對象與入學要求

1、培養對象
招生對象主要為具有學士學位的在職工作人員，所學專業不限。申請報考者，需要較系統地掌握計算機專業基礎知識、特別是計算機軟件和信息技術領域的專業基礎知識，具有一定的軟件開發或軟件項目管理等方面的經驗和能力。
2、入學考試
報考人員須參加攻讀軟件工程領域工程碩士專業學位的入學考試。
參加10月份的全國工程碩士聯考被錄取者，畢業后可以授予軟件工程領域工程碩士學位證書。考試科目為英語/數學/語文/邏輯、專業基礎和專業綜合考試。
依據“教高[2001]6號”文件的精神，軟件學院還可以與有關行業合作，通過自主考試錄取軟件工程領域工程碩士，考試科目同上。

三、培養方式及學習年限

1、培養方式
本領域（專業）采用系統的課程學習和專設的工程實踐相結合的培養方式。課程學習實行學分制；軟件工程實踐要求學生直接參與軟件工程項目實踐，完成必要的技術方案設計、軟件開發、項目管理等工作，并在所取得的工程實踐成果基礎上完成學位論文的撰寫。學位論文可以是研究論文或技術報告，以及相關的工作成果。學位論文須通過評審。
學校聘請具有豐富實踐和教學指導經驗的企業資深技術或管理人員參與課程教學，并對學生的軟件工程實踐進行聯合指導。
學院提倡和特別加強雙語教學，包括直接采用英文原版教材，聘請國內外高水平教師和軟件專家講課或講學等。
2、學習年限
采用彈性學制，學習年限一般為2到4年，其中從事軟件工程實踐的時間不少于1學年。
在職申請碩士學位研究生可以采取邊工作邊學習的方式，各門課程的教學要求與全日制研究生要求相同。
3、學期制度
在職申請碩士學位研究生（混合班）根據教學計劃開設12門以上課程，學生同樣可以選修全日制學生的專業課程。

四、課程設置及學分要求

1、課程設置原則
軟件工程領域工程碩士課程體系應當遵循五個基本原則，即先進性、靈活性、復合性、工程性和創新性。
先進性：課程設置和課程內容需反映國際上先進的技術發展成果和企業對先進技術的需求，以及相關的基礎理論。
靈活性：課程設置需具有靈活性，應根據軟件技術的發展及時調整。
復合性：課程體系需包括工程管理等方面的教學內容，使學生具有必要的綜合技能和基本素質。
工程性：課程體系的設置需面向軟件工程實踐的需求，強調工程實踐能力培養，使學生能夠自覺運用先進的工程化方法和技術從事軟件開發和項目管理，具有團隊協作精神。
創新性：課程體系應當倡導學生自主學習，并給予必要的指導，從而培養學生自主學習和自我提高的能力，以及勇于開拓和善于創新的精神。
2、課程體系說明
課程體系設計應涵蓋基礎理論、專業知識與專業技能、職業素質等。
（1）基礎理論主要包括工程數學、軟件工程方法等方面的基礎理論知識，為學生打下堅實的理論基礎。在數學方面，重點應包括概率與數理統計、現代工程數學基礎等；在軟件工程方法方面，重點為軟件工程高級技術。
（2）專業知識與專業技能主要講授先進和實用的軟件開發方法、技術和工具，并強調應用技能的訓練，本課程體系目前共設置5個專業方向：具體包括軟件設計與高級開發技術、軟件工程技術、信息系統技術、計算機網絡技術、嵌入式軟件技術等五個方向。要求每位學生在掌握一個方向的專業知識與技能的基礎上，任選其他方向的課程，保證學生學習的深度與廣度。
（3）職業素質培養主要包括語言能力、寫作能力、協調管理能力、工程能力、知識產權、軟件企業管理與文化等。職業素質培養不應孤立設置課程，應與具體課程教學相結合。
軟件學院將根據軟件技術最新發展、當前市場需求情況、學院當前培養方向、以及學生目前具備的領域知識等，靈活調整課程設置和具體課程的涵蓋內容。
3、課程設置
課程學習學分總數要求為32學分。從課程結構上可分為公共基礎課、學科核心課、方向核心課和專業選修課。學位課程要求為公共基礎課、學科核心課和一個方向的專業核心課，學分設計不少于16學分。學位課程強調本領域的理論基礎與核心技術，選修課程注重工程能力培養，并結合市場應用需求。
（1）公共基礎課（A類學位課）（要求8學分）。
包括以下課程：
研究生政治
研究生英語：將結合軟件學院雙語教學的特點，積極探索實用化英語教學改革。
工程數學課程：以矩陣輪、概率統計為主要教學內容。
非計算機專業本科畢業者須補修軟件工程概論和其他一門本科專業基礎課，不計學分。
（2）學科核心課程（B類學位課）（要求3學分）
高級軟件工程（3學分）
（3）專業課程（要求3學分）。
UML
大型軟件系統構造與體系結構
CMMI
系統分析與設計
高級軟件工程
高級程序設計
軟件測試
高級網絡
Linux內核分析
嵌入式系統
高級數據庫管理信息系統與ERP
數據倉庫與知識發現
（4）其他必需環節
軟件工程專業實踐
論文開題報告
論文工作中期報告
論文預答辯
論文答辯

五、軟件工程專業實踐

1、軟件工程專業實踐
軟件工程專業實踐是軟件工程領域工程碩士培養的重要環節。軟件工程專業實踐為期40周，大多數研究生在軟件企業結合具體工程項目進行軟件工程專業實踐，部分研究生也可在校結合教師申請的工程性項目完成軟件工程專業實踐。
研究生進行軟件工程專業實踐時，由企業中經過學校聘任的資深技術人員或業務主管負責指導，也可以由學校教師負責指導；學校工程碩士教育管理部門對此負責監督和管理。
2、軟件工程專業實踐的安排
學院工程教育中心對研究生軟件工程專業實踐進行統一安排。
在職申請碩士學位研究生、以在職/委培方式被錄取的學歷研究生原則在本單位結合本職工作完成軟件工程專業實踐。
3、軟件工程專業實踐成果及評定
學院對學生的軟件工程專業實踐成果進行評價，并作為專業學位研究生畢業量化指標。
軟件工程專業實踐成果由一名具有高級職稱的專家出具評審意見書。評審意見應對學生實習成果是否達到下列要求進行討論：
工程性要求：項目必須為有適當規模的工程性研發項目，一般不應該是預研項目或前瞻性研究項目。
技術性要求：項目在技術性上能反映當前軟件技術應用的技術發展水平。
實用性要求：項目成果必須有明顯的實際應用背景，是可運行或實施的系統。
相對完整性要求：如果研究生參加由多人完成的較大型項目，其本人貢獻必須具有相對完整性。
獨立性要求：研究生在項目中的獨立貢獻必須可以界定。

六、研究生指導

在職申請學位研究生的指導
進入軟件工程專業實踐的研究生，所參加實習項目的負責人為企業導師，負責項目管理和工作指導。學院指定一名論文導師，負責學位論文指導和答辯。研究生學位論文答辯前，須得到兩位導師認可。

七、學位論文

1、學位論文基本要求
學位論文選題一般應直接來源于企事業單位，具有明確的應用背景和實用價值，并必須與軟件工程專業實踐密切相關。
論文形式可以是工程項目技術報告、關鍵技術的研究論文等。
項目具體方案應強調實現的先進性、合理性、技術難度、工作量和實際效果，并能體現作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程實際問題的能力。在寫作過程中還應體現規范化程度和文字質量。
具體要求如下：
選題定位于解決工程實際問題，有明確的工程應用背景和應用價值；
有對國內外文獻資料的較深層次的分析與綜述；
論文有一定的技術難度，實際工作量符合要求；
工程設計類論文要求設計方案合理，設計結構正確，設計依據詳實、可靠，設計方法體現一定的先進性，附表完整；技術研究性論文要求采用先進技術方法和現代技術手段，應用新思想、新方法；
工程設計類論文要求能體現作者綜合運用基礎理論、專業知識、科學方法和技術手段分析和解決工程實際問題的知識水平；技術研究性論文要求理論推導、分析的嚴密性和完整性，體現作者綜合運用基礎理論和專業知識解決工程實際問題的水平；
論文有新穎性、先進性、實用性，能體現一定的經濟效益和社會效益；技術研究性論文還要求創新性成果或獨立見解；
論文有一定的系統性，概念清晰、結構合理、層次分明、文理通順，圖文與版式規范。
2、學位論文寫作過程
學位論文寫作分為選題、開題報告、中期檢查、論文提交等環節。
對于在本單位結合本職工作完成論文的研究生，應在軟件工程專業實踐開始時立即與學位論文指導教師討論選題，并在軟件工程專業實踐開始的三個月內完成開題報告。對于其他學生，應在軟件工程專業實踐開始的第四月與學位論文指導教師討論選題，并在軟件工程專業實踐開始的五個月內完成開題報告。
學位論文開題報告應由學院工程教育中心組織驗收。推遲完成開題報告應向學院工程教育中心提出申請。無故推遲完成開題報告，學院將對學生作延期畢業處理。
所有研究生應在學位論文答辯前三個月向學位論文指導教師提交學位論文中期進展報告，學院工程教育中心負責抽查。如學位論文中期檢查未獲通過，學院和指導教師有權推遲相關研究生的答辯時間。
所有研究生應在學位論文答辯前兩個月向學位論文指導教師提交學位論文初稿，并在學位論文答辯前一個月向學位論文指導教師提交學位論文，以便啟動軟件工程專業實踐成果評審、學位論文評閱等答辯前準備工作。
3、學位論文答辯
學位論文需通過學校組織的評審和答辯。研究生必須完成培養方案中規定的所有環節，成績合格，方可申請參加學位論文答辯。
學位論文答辯自導師提交研究生學位論文導師意見（指導教師對研究生學位論文評語/指導教師對在職申請人的推薦信）時啟動。
學位論文答辯前，學位論文應有2位專家評閱并同意進行答辯。校內評閱人應為學校具有副高職以上職稱的教師，由學院統一安排。校外評閱人應為學校具有副高職以上職稱的教師或軟件企業具有相當資歷的專家，可以由導師推薦。
學位論文答辯前，指導教師應組織預答辯。
學位論文答辯委員會應由3位專家和一名秘書組成，導師應回避。3名專家應符合：兩人具有教授或相當職稱，一人具有副教授或相當職稱；或一人具有教授或相當職稱，兩人具有副教授或相當職稱且擁有博士學位。學位論文答辯采取表決制。