長春理工大學碩士研究生專業(yè)介紹：企業(yè)管理

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    一、學科簡介

長春理工大學工商管理（企業(yè)管理）學科始建于1980年，1998年取得碩士學位授權，為“十一五”省級重點學科。
    工商管理學科是一門以社會微觀組織為主要研究對象，系統(tǒng)地研究其管理活動決策的一般方法和普遍規(guī)律的科學。本學科積極發(fā)揮學校的特色與優(yōu)勢，以管理學科為基礎，多學科知識為支撐，形成了戰(zhàn)略管理理論與方法、市場營銷理論與實務、會計與財務管理、中小企業(yè)管理理論與實踐、人力資源管理理論與實踐五個特色鮮明的研究方向。
    本學科有省級重點研究基地1各，與美國特拉華州立大學等6所大學開展國際交流與合作。本年學科有省級重點研究基地1個，與美國特拉華州立大學等六所國外大學建立了合作與交流關系，本學科現(xiàn)有專職教師 15 人，其中教授7人，博士7人，有5名教師有海外學習和工作經歷。隊伍中有吉林省高級專家、長春市有突出貢獻專家、吉林省“十二五”規(guī)劃學科專家、國家社會科學基金項目通訊評審專家等。
    本學科以服務地方經濟建設為宗旨，緊密結合吉林省工商企業(yè)管理實際，承擔大量省部級及企業(yè)橫向課題，取得的成果被政府相關部門和企業(yè)采納，取得了良好的社會效益和經濟效益。榮獲吉林省高校社會科學研究成果獎、國家知識產權局優(yōu)秀軟課題獎、吉林省社會科學優(yōu)秀成果獎等多種獎項。
    

二、培養(yǎng)目標

    總體要求：具備扎實的管理學基礎理論；善于運用管理學的相關理論和方法分析、研究和解決工商管理的理論和現(xiàn)實問題，并展現(xiàn)一定的理論或實踐創(chuàng)新能力；具有進行工商企業(yè)管理實踐問題的應用研究或從事企業(yè)管理實踐工作能力。
    具體要求如下：
    1.掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，樹立科學的世界觀與系統(tǒng)的方法論。具有良好的敬業(yè)精神和科學道德。品行優(yōu)良、身心健康。
    2.系統(tǒng)、深入地理解和掌握專業(yè)領域的理論、方法及應用，把握該領域的主要研究問題和國內外研究現(xiàn)狀，并熟練應用管理學的相關研究的方法或工具，包括理論模型、實證研究和應用研究，開展相關的學術研究，并形成獨到的學術見解。
    3.具有嚴謹的科研作風，良好的合作精神、較強的交流能力和終身學習能力。
    4.具有較強的外語能力，能比較熟練地運用一門外語閱讀本學科文獻和進行交流，能比較熟練地正確地運用一種主要外語撰寫學術論文。
    碩士學位的獲得者必須達到下述學術水平：
    1. 在本門學科上掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識；
    2. 具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。

    三、研究方向

    1. 企業(yè)戰(zhàn)略決策與管理
    本方向運用現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略管理理論，對企業(yè)的戰(zhàn)略計劃與決策進行論證分析，側重以東北地區(qū)創(chuàng)新型、科技型企業(yè)的成長與發(fā)展為對象，以提升其核心競爭能力為目的，對它們發(fā)展戰(zhàn)略成長規(guī)律及路徑、創(chuàng)業(yè)及創(chuàng)新機理、國際化經營等問題展開研究。
    2.市場營銷理論與實務
    本方向主要研究品牌、產業(yè)及關系營銷、渠道、消費者行為等領域的理論及實踐問題，積極推動境內外的學術交流與合作研究項目、企業(yè)項目，實現(xiàn)專業(yè)研究水平和營銷實戰(zhàn)能力的快速提升。
    3.會計與財務管理理論與方法
    本方向運用會計和財務管理的理論研究企業(yè)契約與會計信息質量、內部控制與信息化、人力資本激勵與評價、企業(yè)并購與重組、項目投融資決策分析的理論與方法、利益相關者理論與公司財務、財務戰(zhàn)略、財務治理、財務管理信息系統(tǒng)開發(fā)、資產評估、公司稅務籌劃等。
    4.中小企業(yè)管理理論與實踐
    本方向運用現(xiàn)代企業(yè)管理理論，以中小企業(yè)為研究對象，研究中小企業(yè)管理問題，尤其是中小企業(yè)的戰(zhàn)略管理、績效評價、信息化建設、組織與文化建設、創(chuàng)新管理、融資決策、營銷管理等。
    5.人力資源管理理論與實踐
    本方向運用現(xiàn)代人力資源管理理論，研究現(xiàn)代企業(yè)中人力資源管理的理論和實踐問題，特別是依據現(xiàn)代城市發(fā)展特征，結合東北地方經濟與社會特點，研究城市人才發(fā)展規(guī)律、企業(yè)人力資源發(fā)展規(guī)律。

    四、學制與學分

    1.學制要求
    碩士研究生學制為3年。
    2.學分要求
    課程學習實行學分制，課程學分不低于32學分，其中必修課不低于22學分。
    對跨學科或以同等學歷身份入學的碩士研究生，應補修本學科本科階段2-3門核心課程，但不計入培養(yǎng)計劃，課程由導師和學生本人研究確定。

    五、培養(yǎng)方式

    1.碩士研究生培養(yǎng)過程依據每位學生的培養(yǎng)計劃進行，導師負責在第一學期與學生一起制訂全面培養(yǎng)計劃。所有理論課程學習必須在入學后1.5年內全部完成。在第四、第五學期進行實踐培養(yǎng)，內容為協(xié)助導師指導低年級碩士生或本科生的科研及學習工作。
    2.碩士生培養(yǎng)實行導師負責制。導師指導研究生的培養(yǎng)全過程，導師主要制定研究生培養(yǎng)計劃、指導科學研究和學位論文開題、中期檢查、答辯工作。研究生定期向導師匯報科學或學習成果。
    3.研究生在導師指導下在公開出版的刊物上發(fā)表學術論文1-2篇；為本專業(yè)學生（含碩士生）或教師作學術報告1-2次；協(xié)助導師完成科研項目中的1-2項具體工作，并寫出總結報告。
    研究生從開題至申請學位論文答辯的時間一般不少于1.5年。
    

六、課程學習

    1. 課程設置
    

    2. 個人學習計劃
    研究生入學時，由導師和研究生一起根據研究生研究方向，共同制定個人學習計劃。學習計劃包括文獻閱讀、基本操作技能訓練、科技材料撰寫（項目申請書、結題報告、學術論文等）。個人學習計劃在第一學期完成，并提交學院備案。
     3.教學方式和考核方式
     本學科采取理論教學、實踐教學和學位論文相結合的培養(yǎng)方式。
     研究生必須參加相關考核，成績合格者取得相應學分�？己顺煽冇浫氤煽兛偙�，并歸入研究生本人檔案和學位檔案。
     （1）課程考核方式采取靈活多樣的形式，考核標準要科學，考核結果要客觀、公正，考試內容能確實考核學生對所學課程的掌握程度及運用知識的能力。
     （2）學位課程的考核采用考試方式，非學位課程的考核采用考試或考查方式。研究生的教學實踐、學術活動及專業(yè)實踐等必修環(huán)節(jié)由指導教師和培養(yǎng)單位寫出評語，評定成績。
     （3）考試和考查成績應按百分制評定，教學實習、學術活動及社會實踐等必修環(huán)節(jié)的考核成績可按合格或不合格評定。教學實習、學術活動和社會實踐等必修環(huán)節(jié)的成績合格即可獲得學分。
     （4）必修環(huán)節(jié)的考核方式參見“必修環(huán)節(jié)”章節(jié)說明，其他具體規(guī)定見學校有關文件。
    

七、學位論文

     學位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對研究生進行科學研究或承擔專門技術工作的全面訓練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力以及綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。導師與學院在學位論文選題、開題、論文中期檢查、論文評審與答辯等關鍵環(huán)節(jié)實施嚴格監(jiān)控，以保證碩士學位論文的質量。
     1．研究生經過課程學習和實踐，在導師指導下，通過查閱資料和調研確立自己的研究方向，認真做好選題工作，論文的選題應具有一定的科學意義和實用價值，并有創(chuàng)新性。
     2．研究生一般應于第3學期完成開題工作，受到撰寫課題申報書的訓練。開題報告具體要求參見《長春理工大學研究生學位論文工作細則》。
     3．研究生至少要用1.5年的時間在導師或導師組的指導下獨立完成學位論文的撰寫工作。研究生在撰寫論文過程中，應定期向導師作進展報告，并在導師的指導下不斷完善論文。
     4．碩士學位論文由導師認可后，可進行專家評閱和答辯。論文評閱與答辯的具體要求詳見《長春理工大學大學研究生學位論文工作細則》和《長春理工大學學位工作細則》。

     八、必修環(huán)節(jié)

     1.開題報告
     （1）開題報告內容包括學位論文選題依據、學位論文研究方案、預期達到的目標、預期的成果、學位論文工作進度安排和主要參考文獻等。要求至少閱讀中外文獻不少于25篇，其中外文文獻不少于10篇（經典文獻見附件2），并于論文開題前完成不少于20000字的文獻綜述報告。
     （2）本環(huán)節(jié)在第三學期9月底前完成。
     （3）研究生開題報告工作由分學位委員會組織實施，召開學位論文開題報告會，以公開答辯的方式進行考核。
     2.中期考核
     中期考核一般安排在第五學期初進行。中期考核工作由分學位委員會組織實施，召開碩士學位論文中期考核報告會，以公開答辯的方式進行考核�？己藘热葜饕�包括課題進度、存在問題及解決方案、下一步研究計劃等幾個方面。中期考核不合格者，導師和研究生共同制定整改方案，報分學位委員會批準。根據整改方案執(zhí)行情況可在半年后重新接受一次中期考核。
     3.學術活動
     要求研究生在申請論文答辯之前選聽5次以上學術報告，至少完成3次學術交流與討論報告，并撰寫完成本學科前沿理論或經典名著讀書報告一份。
     為了拓寬研究生的視野，促進研究生主動關心和了解學科前沿的進展，研究生在學習期間必須積極、主動地參加校內外本學科、專業(yè)或其他相關專業(yè)的各種學術活動。凡由學校、研究生院及各院、室、所組織在本校舉行的相關學術活動，研究生均應參加。凡校外學術組織和省、部、國家有關部門、單位及國際學術團體組織的各種學術活動，可根據實際情況，積極參加。在讀期間，研究生應聽取不少于5場高水平學術講座；公開主講不少于1次有關文獻閱讀、學術研究等內容的學術報告，并撰寫完成本學科前沿理論或經典名著讀書報告一份。
     培養(yǎng)單位根據學生參加學術活動的考勤和學生主講的學術報告質量進行考核，考核成績由導師和導致指導小組綜合評定，合格者獲1學分。
     4.科研訓練
     要求在學位論文之前完成,旨在培養(yǎng)學生獨立科學研究能力。在導師指導下確定科研方向，進行實際調查、資料收集，編寫科研訓練論文或報告。論文報告要寫明科研選題的來源、背景、意義目標、國內外研究情況、論題分析以及結論與討論等內容，篇幅在10000字以上。

     九、其它要求

     同等學歷或跨專業(yè)的學生必修本科階段2-3門核心課程（具體課程與導師溝通確定），考試成績需60分以上，但不計學分。