教育部：高校學(xué)術(shù)不端可撤銷(xiāo)學(xué)位

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日前，教育部頒布《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》（教育部令第40號(hào)）（以下簡(jiǎn)稱《辦法》）�！掇k法》是教育部第一次以部門(mén)規(guī)章的形式對(duì)高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為做出規(guī)定�！掇k法》依據(jù)新修訂的《高等教育法》，深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，對(duì)預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為的工作機(jī)制、工作原則、預(yù)防措施、學(xué)術(shù)不端行為的類型、學(xué)術(shù)不端案件的受理、調(diào)查、認(rèn)定、處理、救濟(jì)與監(jiān)督等內(nèi)容做了全面規(guī)定，提出了許多重要的制度舉措。

一是明確了高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為的主體責(zé)任，規(guī)定高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立集教育、預(yù)防、監(jiān)督、懲治于一體的學(xué)術(shù)誠(chéng)信體系。二是突出了預(yù)防為主、教育與懲戒相結(jié)合的原則�！掇k法》單列“教育與預(yù)防”一章，突出預(yù)防為主的要求，要求高等學(xué)校完善學(xué)術(shù)治理體系和學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)、學(xué)術(shù)發(fā)展制度，營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗、不驕不躁、風(fēng)清氣正的學(xué)術(shù)環(huán)境，要求加強(qiáng)對(duì)教學(xué)科研人員、管理人員和學(xué)生的教育，建立培訓(xùn)制度、學(xué)術(shù)誠(chéng)信記錄制度、科研過(guò)程管理制度、科研成果公示制度等。三是健全了學(xué)術(shù)不端案件舉報(bào)受理機(jī)制。要求高等學(xué)校明確具體部門(mén)負(fù)責(zé)受理對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的舉報(bào)，并明確規(guī)定事實(shí)清楚、證據(jù)充分或線索明確的匿名舉報(bào)，或者媒體公開(kāi)報(bào)道的案件，高等學(xué)校應(yīng)予受理或主動(dòng)調(diào)查處理。四是明確了學(xué)術(shù)不端案件的調(diào)查、認(rèn)定程序�！掇k法》依照《高等教育法》，明確和落實(shí)了高校學(xué)術(shù)委員會(huì)調(diào)查、認(rèn)定學(xué)術(shù)不端的職責(zé)，細(xì)化了調(diào)查程序、回避規(guī)則、調(diào)查方式、當(dāng)事人陳述申辯權(quán)、保密義務(wù)等規(guī)范，為法律規(guī)定的具體落實(shí)提供了保障。五是明確了學(xué)術(shù)不端的類型�！掇k法》明確了六類學(xué)術(shù)不端情形，包括：剽竊、抄襲、侵占他人學(xué)術(shù)成果，篡改他人研究成果，偽造數(shù)據(jù)或捏造事實(shí)，不當(dāng)署名，提供虛假學(xué)術(shù)信息，買(mǎi)賣(mài)或代寫(xiě)論文等。同時(shí)授權(quán)高等學(xué)�？梢越Y(jié)合學(xué)校實(shí)際，自行規(guī)定六類之外的學(xué)術(shù)不端情形。六是規(guī)定了學(xué)術(shù)不端行為的處理方式與救濟(jì)途徑�！掇k法》規(guī)定，高等學(xué)校依職權(quán)和規(guī)定程序，結(jié)合學(xué)術(shù)不端行為性質(zhì)和情節(jié)輕重，可對(duì)責(zé)任人給予辭退（解聘）或撤職、開(kāi)除等處理。有關(guān)當(dāng)事人對(duì)處理結(jié)果不服的，可以提出異議或申請(qǐng)復(fù)核。七是規(guī)定了查處學(xué)術(shù)不端的監(jiān)督機(jī)制。針對(duì)實(shí)踐中可能存在的查處不力、隱瞞包庇、處理不公等問(wèn)題，《辦法》規(guī)定：高等學(xué)校對(duì)學(xué)術(shù)不端行為推諉塞責(zé)、隱瞞包庇、查處不力的，主管部門(mén)學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會(huì)可直接組織查處，造成惡劣影響的，應(yīng)追究學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

《辦法》的頒布實(shí)施，使高等學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為有章可依、有規(guī)可循。下一步，教育部將積極指導(dǎo)推動(dòng)各地、各高校貫徹落實(shí)《辦法》，依據(jù)《辦法》健全完善高校學(xué)術(shù)不端行為預(yù)防與處理機(jī)制，依法規(guī)范處理學(xué)術(shù)不端行為、優(yōu)化高等學(xué)校學(xué)術(shù)環(huán)境。