湖南大學碩士研究生專業介紹：會計碩士

MPAcc教育項目簡介
　　湖南大學MPAcc中心成立于2004年，隸屬于湖南大學工商管理學院。是經國務院學位委員會和教育部批準成立的首批21家會計專業學位教育試點單位之一。2009年，經國務院學位會批準，開始招收全日制會計專業碩士研究生。
　　MPAcc中心所在的湖南大學工商管理學院目前設有管理科學、工商管理、市場營銷、電子商務與物流管理、會計、信息管理、財務管理等7個系；擁有管理科學研究院、中科預測科學研究中心等15個跨學科研究機構；擁有1個教育部“長江學者和創新團隊發展計劃”創新團隊、1個國家級人才培養模式創新實驗區、1個省級人文社科重點實驗室，2個湖南省級研究基地，3個校級實驗室；擁有國家級規劃教材4本，國家級精品建設課程2門。現有一級學科博士點2個，二級學科博士點4個，博士后科研流動站2個，二級學科碩士點4個以及工商管理碩士（MBA）、高級工商管理碩士（EMBA）、會計碩士（MPAcc）、審計碩士、資產評估碩士等5個專業碩士學位授予點，6個本科專業，建成了完備的從學士到博士后的四級人才培養體系。學院現有全職在職教職工177人，其中專任教師143人，在編行政人員34人，具有正高級職稱教師35人，副高級職稱教師57人。其中博士生導師23人。擁有一支包括中國工程院院士、國家杰青、長江學者、芙蓉學者、新世紀百千萬人才工程計劃國家級人選在內的杰出人才隊伍。其會計學專業創建于1960年，1987年招收碩士研究生，2003年獲會計學博士生培養資格，2004年獲得MPAcc(會計碩士專業學位)培養資格。1995年成為全國第二批財政部、中國注冊會計師協會設立注冊會計師專業方向（CPA）的高校；1997、2001年會計學專業分別被中國人民銀行總行和湖南省批準為重點專業，2006年10月成為湖南省高等學校“十一五”重點學科。
　　經過幾十年的努力，會計學科已成為人才培養體系完整、師資力量雄厚、教學質量一流、科研實力領先、在國內具有重要影響的高級會計管理人才培養基地與會計科學研究基地，為中心培養高素質、高水平的人才創造了良好的條件。
　　MPAcc中心成立八年以來，堅持以服務地方經濟、培養面向會計職業的應用型高層次會計人才為導向，充分發揮湖南大學會計學科的優勢，初步創建成為區域特色鮮明的高水平會計專業學位研究生教育基地，包括中國產權會計研究中心、獨立審計研究所、會計研究所、企業并購研究中心、政府財務管理咨詢研究中心、企業國有資產研究所、湖南省會計領軍人才培養基地、湖南省財政與會計研究基地、湖南省風險導向審計研究基地等。中心持續不斷的舉辦了數期成建制的行業班。分別與湖南省國家稅務局、廣州鐵路集團公司、中國煙草總公司湖南省分公司、湖南省地稅稽查局等單位合作。課程與授課內容的選擇均突出了實用性，無論是理論基礎知識，還是應用技術，都緊貼合作單位的實際需要。征集合作單位在實際工作過程中遇到的疑難問題，有針對性地予以解決，為合作單位培養并輸送大批專業人才。

　　►全日制會計碩士專業學位（MPAcc）研究生培養方案
　　一、培養目標
　　培養政治素質過硬、基礎理論扎實、專業知識寬廣、善于利用基本理論解決現實問題的應用型高級會計管理人才，包括：
　　1．較好地掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法。具有高尚的職業道德、積極進取的精神、扎實的工作作風和求真務實的創新意識。
　　2．在現代會計理論與實務及其相關領域的基礎理論扎實和專業知識，具有應對多變商業環境的會計管理潛能與素質。
　　3．比較熟練地掌握和運用一門外國語；身體健康。
 

　　
　　三、學制與培養方式　　
　　1.采用全日制研究生管理模式，實行集中在校學習方式。
　　2.實行雙導師負責制。雙導師包括1位校內學術導師，1位校外社會實踐部門的導師，以校內導師指導為主，校外導師參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環節的指導工作。
　　3．學制，學習年限2年
　　4．第一學年內完成所有課程學習
　　5．學分要求

　　四、課程設置與學分要求

　　五、必修環節及要求

　　1、開題報告（2學分）
　　開題報告2學分，本專業學位研究生必須按培養計劃要求修滿規定的課程學分后才能開題，且必須在研究生管理系統中進行開題。學位論文選題應來源于應用課題或現實問題，必須要有明確的職業背景和應用價值。學位論文類型可以是論文形式可以是有關會計、財務、審計的實務問題的案例分析，也可以是調研報告，或理論聯系實際的專題研究論文（應有數據或實際資料做支撐，不允許純理論的學術研究）。開題報告必須在學科范圍內進行，并由3－5名具有高級職稱的教師和校外專家組成的評議小組對開題報告進行嚴格審核。對于不符合要求的開題報告，研究生必須進行修改完善。
　　開題報告通過后，原則上一般不再隨意改題。如確有特殊原因需改題者，須由研究生寫出書面報告，并經指導教師、學院主管領導審核同意。從學位論文開題到學位論文答辯時間一般不少于一年。

　　2、專業實踐（6學分）
　　根據行業、職業領域對專業學位人才知識與能力結構的要求，課程設置要以實際應用為導向，以職業需求為目標，以綜合素養和應用知識與能力的提高為核心。教學內容強調理論性與應用性課程的有機結合，突出案例分析和實踐研究，培養學生研究實踐問題的意識和創新能力，增長實際工作經驗，提高專業素養及就業創業能力。實踐環節6學分，在第二學年進行安排，主要是安排學生到企業、會計師事務所、政府或非營利機構進行實習與調研，實踐教學時間原則上不少于1年。專業實踐結束后研究生須提交“湖南大學全日制碩士專業學位研究生專業實踐考核登記表”，完成1篇不少于3000字的專業實踐總結報告，報告包括專業實踐的主要內容、主要成果及收獲等。由學院組織3-5名專家組成評議小組，根據研究生的專業實踐工作量、綜合表現及實踐單位的反饋意見等，按“優、良、中、及格和不及格”五個等級評定專業實踐成績

　　3、中期檢查
　　碩士研究生中期檢查是碩士研究生培養的重要環節，學位論文開題半年后進入中期檢查，由學院組織3-5名專家組成評議小組，對研究生提交的學位論文的進展情況材料進行審查。對審查不合格的研究生，可在三個月內申請重新審查。中期檢查合格或重新審查合格者可繼續攻讀碩士學位，不通過者將予以淘汰。

　　六、學位論文
　　學位論文應突出理論聯系實際、重在解決實際問題的特點，論文形式可以是有關會計、財務、審計的實務問題的案例分析，也可以是調研報告，或理論聯系實際的專題研究論文（應有數據或實際資料做支撐，不允許純理論的學術研究）。
　　字數不少于3萬字，參考文獻不少于20篇，其中外文參考文獻不少于5篇。
　　論文撰寫格式參照《湖南大學研究生學位論文撰寫規范》。
　　學位論文評閱人和答辯委員會成員中，應有相關行業實踐領域具有高級專業技術職務的專家。
　　申請學位時不要求發表與學位論文相關的學術論文，但必須提交一篇字數不少于5000字的調研報告，并經導師考核合格。