湖南工業(yè)大學碩士研究生專業(yè)介紹：國際貿(mào)易學

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湖南工業(yè)大學研究生國際貿(mào)易學專業(yè)介紹如下：

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設需要、德智體全面發(fā)展的、對國民經(jīng)濟建設的重要理論和實際問題具有較強分析和研究能力的高層次專門人才。具體要求：1.較好地掌握馬克思主義理論，堅持黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀守法，具有較強的事業(yè)心、責任心和團結協(xié)作精神。品行端正，誠實守信，學風嚴謹，身心健康。2.具有本學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有獨立從事科學研究、教學工作或擔任專門技術工作的能力。3.至少掌握一門外國語，能熟練地進行本專業(yè)的學習、研究和學術交流。4.能夠掌握國際貿(mào)易理論前沿動態(tài)，熟練運用國際貿(mào)易學的基本理論和基本方法，分析和研究當代國際貿(mào)易以及我國對外貿(mào)易的發(fā)展規(guī)律與相關問題。

二、研究方向

1.國際貿(mào)易理論與實踐研究
2.國際服務貿(mào)易研究
3.中國對外貿(mào)易研究

三、課程設置

四、學分要求

本專業(yè)實行學分制，總學分要求不低于 39學分。 其中，公共必修課6學分，專業(yè)基礎課13.5學分，專業(yè)必修課10學分，其他必修課4學分，專業(yè)方向課不少于4學分(兩門課)，選修課不少于1.5學分(1門課)。

五、學位論文

學位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對研究生進行科學研究或承擔專門技術工作的全面訓練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力，綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的主要環(huán)節(jié)。
1.論文選題。論文選題應具有一定的理論創(chuàng)新和應用前景，鼓勵研究生參與導師承擔的科研項目。碩士生一般在第3學期內完成論文的選題工作，于第4學期的第一個月提交學位論文計劃，并填寫《學位論文開題報告》。
2.開題報告。學位論文開題報告是研究生開展學位論文工作的重要環(huán)節(jié)，研究生在修完學位課程進入學位論文寫作之前必須作開題報告。開題報告的主要內容包括論文選題的理由或意義，國內外關于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢，本人的詳細研究計劃，主要參考書目等。開題報告必須通過由導師組組織的開題論證報告會以后，才能進入論文的正式寫作階段。開題報告一式2份，一份由學院備案，一份個人保留。
3.中期檢查。學院和學位點一起對研究生學位論文的進展情況進行定期和不定期的檢查。
4.預答辯。學位論文實行預答辯。預答辯須在第6學期前2個月內進行，學位論文一般不少于 3萬字。
5.論文答辯與學位授予。學位論文須聘請2位與論文有關學科的高級職稱人員評閱論文（至少有一名是校外專家），通過學位論文評審后，才能申請學位論文答辯。
學位論文答辯委員會由5人以上具有高級職稱人員組成。論文答辯決議采取無記名投票方式，經(jīng)全體成員三分之二以上（含三分之二）同意，方得通過。碩士學位論文答辯不合格的，經(jīng)論文答辯委員會同意，可在半年內修改論文，重新答辯一次。

六、其他學習項目安排

1.教學實踐。教學實踐可以采取課堂講授、批改作業(yè)、輔導答疑或者協(xié)助指導本科生論文等形式，具體形式由研究生和教學實踐指導教師協(xié)商確定，課堂講授要求不少于8課時，批改作業(yè)和輔導答疑不少于10次，協(xié)助指導本科生論文不少于10篇。教學實踐必須由指導教師出具鑒定意見并報學院存檔。
2.科研實踐。參加科研工作是培養(yǎng)研究生掌握科研方法、提高科研能力的重要手段，也是完成學位論文的基礎。研究生應在導師指導下，積極參加科研工作、學術交流，并積極參與導師主持的科研課題研究。研究生在學習期間，必須在公開出版（有出版刊號CN/ISSN）的學術刊物發(fā)表一篇與學位論文有關的學術論文，提前畢業(yè)的研究生至少發(fā)表2篇CSSCI論文。研究生必須參加不少于10次以上的學術報告或學術會議，并在第4學期末提交不少于3000字的科研實踐總結報告，由指導老師和學位點對其學術報告進行考核并報學院存檔。
3.社會實踐。社會實踐可以采取在具有外貿(mào)外經(jīng)業(yè)務的企事業(yè)單位和政府機關等從事社會調研、參與橫向課題研究或進行經(jīng)濟咨詢等，社會實踐必須提交不少于3000字的總結報告或橫向課題的結題報告，并報學院存檔。

七、培養(yǎng)方式

1.指導方式。 采取導師負責與導師組集體培養(yǎng)相結合的方式，要充分發(fā)揮導師的指導作用和研究生個人的特長與才能，注重研究生自己獲取知識能力的培養(yǎng)。
2.課程學習。課程學習方式可采取課堂講授、專題報告和討論，或導師指導下的自學，閱讀指定的書刊等方式，培養(yǎng)研究生獨立獲取知識，獨立思考、分析和解決問題的能力。研究生都必須通過考試（或考查），成績合格者方可獲得學分。
3.學位課程綜合考核。學位課程綜合考核是對研究生的專業(yè)知識、學術研究能力的一次全面考核，是能否進入學位論文寫作階段的必要條件。學位課程綜合考核于第3學期末由學位點組織進行。