考研不僅僅是一場簡單的測試

備考指導來源：中國考研網 2011-05-10　

對于一只腳已經跨出大學校門的大四學生來說，很多事情已經來不及多想，很多之前的抉擇到現在已是塵埃落定。然而，對于大三同學來說，一些現實的問題已經擺在面前，不得不加以認真考慮。曾經的貪玩，曾經的任性，都會在未來的一年的時間里因為責任而有所改變。

怎樣的思想決定了怎樣的方向，怎樣的方向在一定程度上又決定擁有著什么樣前進的力量，而這些力量最終可能讓之前的理想完全變了模樣，可能更好，亦可能更壞。希臘德爾菲神廟上鐫刻的那句話“認識你自己”，一方面說明了認識自己的重要性，另一方面也說明了認識自己也是一件極其困難的事情。同樣地，這句話也適用于考研：什么是考研？如何來做出適合自己的選擇？這兩個問題既涉及到對于研究生的認識，也涉及到對于自身的認識，還涉及到如何把二者結合在一起的認識。

“考”還是“讀，”這是一個問題

“考研”這種稱呼其實在很大程度上與其對象不一致，很容易讓人對研究生產生一些誤解。這種叫法在很多人看來只是一種“考”的行為，關心的是“考”，而不是“研”。本來是為“研”而“考”，最后卻本末倒置，心中有“考”而無“研”。于是，本是一種學術行為的考研，轉變為一種潮流。由于適應了這種從初中，甚至小學，一直到大學過五關，斬六將的種種考試，而忽略“研”背后所蘊藏的一些更加重要的信息，由此造成的誤解更是數不勝數。考只是一種手段，尤其作為一種選拔手段的時候，它的價值和意義只是暫時的。最重要的是有沒有想過，真正意義上的研究生是通過兩年半，或三年時間讀出來的。而且，要想讀好，就必須要心無旁騖，通過閱讀大量書籍和進行大量思考鍛煉出來，不是像在大學時那樣晃出來的。有沒有做好這些心理準備，是作為一個希望進入研究生學習的人必須思考的。否則，浪費的不僅是財物，還有寶貴的青春。

研究生教育的初衷是培養相關的學術研究型人員，充實國家的科研力量，而目前讀研在很多人看來卻更像是一種培訓機制。老一輩的大師常說：做學問一要不怕吃苦，二要耐得住寂寞，三要甘于清貧。當然，這并不意味著讀研就一定清貧，但至少要做好付出的準備。考研并不難，難的是如何讀研，“考”研是一時的，讀研卻是需要三年的時間來完成，甚至更長。在決定考研之前，最好能仔細思考下到底適不適合安安靜靜，踏踏實實做學問，至少在未來的三年時間內能夠通過系統的學習，確實讓自己的思維和能力得到提高。

“考研”還是“就業”這不是一個問題

隨著近幾年嚴峻的就業形勢，一部分人把“考研”當做一種避開就業高峰，逃避就業壓力的一種途徑。先不說這種做法本身是否合理，單就現實而言就已經與初衷相去甚遠了。選擇就業，還是選擇考研本身其實就是一個風馬牛不相及的偽問題。作為一個現代社會中有健全行為能力的人，就業是一個必然的過程。不論最后是做公務員、個體老板，還是自由職業者，其實都不能回避就業的問題。而研究生教育則是注重培養學生研究問題，解決問題的能力，最終達到具有一些基礎的獨立思考，研究有關問題的水平，是一個國家為了滿足科研需要而設立的。因此，就業與考研完全是兩個不同性質的問題，之所以很多人現在會在二者之間猶豫不決，并不是在就業與研究之間猶豫不決，而是因為僅僅把讀研看做一種就業的手段，只想著讀研能否找到一個更好的工作。作為一個生活在現實社會中的人，這些問題當然需要考慮，但是既然選擇讀研，就應該清楚知道擺在面前的是一條怎樣的路。一個專業素養好，又熱愛生活的研究生沒有道理找不到一份滿意的工作。反倒是成天想著找份什么樣的工作，卻把基本的業務放棄了的人，最后很可能只能拿著一紙文憑而抱怨“找不到工作”。

近幾年國內研究生人數的急劇膨脹，研究生教育已經從以前的精英教育開始向科研應用型教育轉變，雖然在一定程度上還有著自身的優勢，但這種優勢已經沒有以前那么明顯。而且不同學校，不同專業，不同導師都會決定未來的就業情況。一言以蔽之，也就意味著希望借助考研在以后的就業中獲得怎樣的優勢并不是一件理所當然的事情。

因此，純粹為了就業而考研是一件有些得不償失的事情。剛才已經說過，研究生教育本身的著眼點就沒有放在實踐上，當然這并不是說它脫離實踐，而是因為實踐的問題是是個人的選擇，有些同學喜歡用理論解決實際問題，有些則喜歡研究更為純粹的，或者在一般人看來不能直接產生經濟效益的問題。二者無所謂高低，只是因為個人的的興趣和愛好而選擇了不同的個人發展道路而已。溫家寶總理曾對廣大學子這樣說過：“一個民族有一些關注天空的人，他們才有希望；一個民族只是關心腳下的事情，那是沒有未來的。”這也就是說理論并不是空洞，無意義的，它也需要付諸行動。

曾有這樣一位研究生，由于其讀研的目標只是為了暫時躲開就業壓力，希望通過研究生的學習能夠找到一份好工作，對學習的專業基本沒什么興趣，除了看過當初考試時指定的幾本書之外，幾乎從不閱讀其他書籍。雖然他考上了研究生，但是卻在一次回答問題的過程中暴露了自己的不足，遭到其導師的激烈批評。在這種情況下，當畢業需要導師的“推薦信”時，很可能會是一個不小的問題。但同時，研究生教育畢竟是開放的，因此，不論怎樣，找到適合自己的發展方向，向著理想的生活狀態前進才是真正需要思考的。

興趣，這才是一個問題

隨著社會形勢的變革，今天的研究生培養已經與十年前的情況大不相同了，但是其本質依舊沒有什么大的改變，而且似乎也不可能改變。市場經濟需要的人才必然在市場中才能被發現和得到鍛煉，讀研只是培養一種邏輯思維能力，一種獨立分析問題的能力。讀研階段所接觸國內外一些最前沿的研究現狀和動態，主要是起到開闊眼界，能夠讓一個人在解決具體問題時從一個更宏觀、更綜合的角度去處理。至于是否能活學活用則在很大程度上決定于一個人的經歷和興趣、愛好。中國有句俗話，龍生九子還各有所好，研究生的培養更是如此。

有這樣一位知名學府的博導，同時其也是教育部的“長江學者”，目前國內很多大學的教授曾經都是他的學生，他談起目前研究生的招生情況，很是感慨。雖然有著種種的不如意，但老先生依然有自己一套選擇學生的辦法。

首先，老先生招收弟子時不怎么看大學的平時成績，就算是入學時的成績也只是作為一個參考而已，更別提還有什么本校和外校之分。在老先生眼里，“英雄不問出處”，只要肯安下心來，認認真真思考點問題的學生，都是優秀的。每年報考老先生的學生有很多，但他一般只收兩三個，對學生唯一的考察就是面對面地交流，聊天，通過可能長達半年的彼此了解才把學生最終確定下來。在老先生看來，他的學生必須熱愛所學專業，熱愛生活，且興趣廣泛，性格開朗，不喜歡死讀書的書呆子。他常說：“激情是一個人成功的關鍵。”

僅就考研來說，刻苦復習是通往成功的唯一途徑，不論之前有多優秀，都必須付出相當的努力才能順利開始新的學習過程。大學期間，有些同學可能因為各種各樣的原因，如高考失意，或對專業不感興趣等，都可能造成在大學期間成績的不理想，而考研則為這些同學提供了一次重新選擇的機會。研究生考試本身在很大程度上并不能完全反映學生的水平，因為現有的考試制度已經形成了自己一整套合乎規律的模式，只要刻苦復習，認真準備，得到一個復試，甚至讀研的機會都不會很難。這種考試制度的最大優點在于雖然不能一下子讓一些具有潛質的學生脫穎而出，但卻可以讓這些學生順利進入到下一個環節。因此，也可以這樣說，研究生考試不是選優，而是保優。在這個意義上，所有人基本都處于同一起跑線，至于誰更優秀，需要的只是時間而已。