四六級：關于背單詞的這點事兒

經驗交流來源：文都教育 2016-08-04　

說到單詞，小伙伴們肯定都是一肚子的怨氣，覺得單詞背幾遍也記不住太煩人了。好不容易記住了以為大功告成了，結果轉臉就又忘了。我們就是一直在與單詞這樣迂回作戰。單詞，是我們進行四六級入戲的基礎，是入門的寶典，沒有扎實的單詞儲備，我們的復習就不能順利地進行下去了。那么單詞到底應該要怎么背？用什么樣的方法背單詞才能記得牢？下面就讓小編來帶著小伙伴們走進背單詞的世界。

英語單詞有長有短，長的可以由十幾個字母組成，短的一個兩個字母也可以是一個單詞。所以從單詞的長度來區分單詞并不恰當。但是從音節的角度來將單詞分類就合理多了。我們從音節的角度出發，可以將全部的英語單詞統分成兩大部分，分別是：單音節詞匯和多音節詞匯。

單音節詞匯例如cop、if、but、chart等，這些短小精悍的單詞中只有一個元音字母，自然就被劃分到單音節詞匯中了。除此之外，另一些像是take、cease、lure等單詞中雖然含有兩個甚至三個原因字母，但是在發音的時候只能發一次元音，所以依然屬于單音節詞的范疇。而像是return、people等詞匯，都具有兩個或是兩個以上的音節，在發音的過程中都至少有兩次元音發音，因為就被劃分到多音節單詞的范圍里去了。

單音節詞匯怎樣記憶？

單音詞詞匯因為非常短，所以不能拆分。所以小伙伴們在背單詞的時候要尋找同源詞，完成捆綁記憶，拆分法在單音節單詞這里是行不通的。舉個例子，force和forge兩個單詞就可以捆綁在一起記憶。兩個單詞的錢半部分都是一樣的，而單詞的意思分別是力量和打鐵鍛造，打鐵的過程中本身就有力量的體現，這樣以來兩個單詞就完成了捆綁，記憶起來也就更容易了。不能拆分的原因也很簡單，因為單音節詞短，也沒有拆分的余地了。

多音節詞匯怎樣記憶？

而相對應的多音節詞，記憶起來也要與單音節詞匯相對應起來。面對多音節詞匯，我們采取的記憶方法就是拆分記憶法。一個多音節詞匯，我們一般可以將他們拆分成前綴+詞根+后綴的形式。很多單詞不存在前綴，也有很多單詞不存在后綴，但是不可能有多音節詞匯沒有詞根的。所以，小伙伴們在記憶多音節詞匯的時候的主要任務，其實就是記憶詞根，詞根記住了，就等于記住了單詞的本意，然后再根據相應的前綴和后綴賦予他們對應的詞性，一個單詞就這么輕松的就被記住了。

背單詞其實并沒有小伙伴們想象中的那么困難，也沒有那么可怕。不管做什么事情都存在規律，背單詞也不例外。小伙伴們屢屢在背單詞這件事情上碰壁，就是因為沒有掌握好恰當的背單詞的方法。所以，從今天起，背單詞的時候不光只能背，還得要學習運用正確的方法，這樣才能事倍功半。