中國(guó)科大推出研究生網(wǎng)絡(luò)課堂 建五大信息平臺(tái)

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近日，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)推出研究生網(wǎng)絡(luò)課堂，研究生只要登錄系統(tǒng)，就可以在線選學(xué)哈佛大學(xué)、麻省理工大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、斯坦福大學(xué)等國(guó)際名校開設(shè)的公開課程，查看教學(xué)視頻、文檔、圖表等相關(guān)資料，感受名校、名師的課程教學(xué)風(fēng)采。還可以通過(guò)課程關(guān)聯(lián)，自動(dòng)搜索課程相關(guān)的視頻、音頻、文檔等各類網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。

這是該校為了加強(qiáng)研究生課程體系建設(shè)，讓研究生更多地?fù)碛袊?guó)際名校課程教學(xué)資源而推出的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)舉措之一。

該校構(gòu)建“五大信息平臺(tái)”促管理向服務(wù)轉(zhuǎn)變。近年來(lái)，該校研究生院積極組織學(xué)位與研究生教育信息系統(tǒng)研發(fā)，在全國(guó)高校率先構(gòu)建了導(dǎo)師、研究生、管理三大門戶子系統(tǒng)，以及招生與迎新、學(xué)籍與培養(yǎng)、導(dǎo)師信息、論文質(zhì)量監(jiān)控、畢業(yè)離校五大網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了信息的集中管理、分散操作、共享共用，使傳統(tǒng)的管理模式向數(shù)字化、智能化、綜合化的方向轉(zhuǎn)變，為研究生和導(dǎo)師提供了統(tǒng)一的、一站式的服務(wù)渠道。

過(guò)去，每到年終，很多導(dǎo)師都會(huì)為不同部門要求填寫的內(nèi)容重復(fù)率很高的各類表格而頭疼，開通博導(dǎo)電子檔案系統(tǒng)后，中國(guó)科大的導(dǎo)師們都感到輕松了許多。除此以外，博導(dǎo)電子檔案系統(tǒng)還增加了博士招生宣傳功能，導(dǎo)師可以根據(jù)自己科研教學(xué)情況及時(shí)修改、更新電子檔案內(nèi)容，發(fā)布自己所要招收學(xué)生的專業(yè)背景、科研情況要求等信息。

而針對(duì)研究生服務(wù)的“數(shù)字迎新與離校系統(tǒng)”則徹底改變了以往新生入學(xué)和離校時(shí)“排長(zhǎng)隊(duì)”、“到處跑”的繁瑣狀態(tài)。

從2009年開始啟用的學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)，則為遏制研究生學(xué)術(shù)不端行為起到了很好的作用。該校對(duì)研究生畢業(yè)論文進(jìn)行檢測(cè)。盡管監(jiān)測(cè)結(jié)果表明，該校絕大部分研究生的學(xué)位論文引用規(guī)范，文字重合率低，但也發(fā)現(xiàn)了極少數(shù)學(xué)位論文文字重合率較高的情況。為此，校學(xué)位辦逐一通知其院系以及研究生本人和導(dǎo)師，指出其學(xué)位論文在檢測(cè)中存在的問(wèn)題，敦促其修改學(xué)位論文直至通過(guò)質(zhì)量檢測(cè)，方可申請(qǐng)學(xué)位。