貴州大學(xué)碩士點專業(yè)介紹：材料物理與化學(xué)

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材料物理與化學(xué)專業(yè)

一、學(xué)科簡介

材料科學(xué)與工程學(xué)科是關(guān)于材料的成分、微觀組織結(jié)構(gòu)、及其相應(yīng)的材料制備加工工藝和它們的性能與用途之間有關(guān)的知識的開發(fā)和應(yīng)用的科學(xué)，是人類進步的標(biāo)志和當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的支柱學(xué)科之一，也是國家鼓勵發(fā)展的綜合性邊緣學(xué)科，對人類社會的發(fā)展起著愈來愈重要的作用。在原材料和資源方面我省具有較大的優(yōu)勢，對材料的需求量大、質(zhì)量、性能要求高，這為材料研究、開發(fā)、應(yīng)用及學(xué)科的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。

材料物理與化學(xué)學(xué)科是研究各種材料特別是各種先進材料、新材料的性能與各層次微觀結(jié)構(gòu)之間關(guān)系的基本規(guī)律，為各種高新技術(shù)材料發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)的應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)科，是材料科學(xué)的一個重要的分支學(xué)科，是理工科結(jié)合的學(xué)科。

本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有堅實的基礎(chǔ)理論和較系統(tǒng)的材料物理與化學(xué)知識，熟練地掌握有關(guān)的先進的材料物理與化學(xué)研究方法、測試手段和評價技術(shù)，深入了解材料性能與其微觀結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，具有獨立從事材料物理與化學(xué)領(lǐng)域研究工作和高等學(xué)校教學(xué)工作的能力。畢業(yè)學(xué)生可在科研院所或高等院校從事科研教學(xué)工作，或在大型企業(yè)公司擔(dān)任技術(shù)開發(fā)和管理工作。

二、學(xué)習(xí)年限

碩士研究生學(xué)習(xí)年限一般為3年。

三、培養(yǎng)目標(biāo)

1．本專業(yè)培養(yǎng)具有正確的政治方向，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，自覺遵紀(jì)守法，有良好的道德品質(zhì)。

2．具有堅實的材料物理化學(xué)學(xué)科的科學(xué)理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識。了解本學(xué)科的發(fā)展動態(tài)。

3．具有從事材料物理化學(xué)學(xué)科的科學(xué)研究和教學(xué)工作的能力，深入了解材料性能與其微觀結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，具有各種新材料的開發(fā)能力，應(yīng)用和解決與材料制備有關(guān)的工程問題的能力。能熟練掌握一門外語并能閱讀本專業(yè)的外文資料。

四、研究方向

1．高性能薄膜材料

2．材料界面熱力學(xué)

3．材料相變熱力學(xué)與動力學(xué)

4．材料擴散熱力學(xué)與動力學(xué)

5．電子材料物理

五、培養(yǎng)方式

培養(yǎng)方式包括全脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、不脫產(chǎn)三種方式（含聯(lián)合培養(yǎng)、委托培養(yǎng)）。

培養(yǎng)過程注重以下原則：

1．加強研究生的思想政治工作和道德品質(zhì)、文明禮貌教育；

2．鼓勵研究生參加體育鍛煉和公益勞動，促進研究生身心健康和全面發(fā)展；

3．導(dǎo)師要從每個研究生的具體情況出發(fā)，精心制訂每個研究生的培養(yǎng)計劃。導(dǎo)師所在單位要為研究生培養(yǎng)創(chuàng)造良好的條件；

4．鼓勵聘請外單位具有高級技術(shù)職稱的專家、學(xué)者擔(dān)任碩士研究生的兼職導(dǎo)師，對研究生進行合作培養(yǎng)；

5．鼓勵跨一級或二級學(xué)科的兩位導(dǎo)師共同培養(yǎng)一位研究生；

6．研究生課程的授課教師要采取靈活多樣的授課方式和考試方式。除了注意知識的系統(tǒng)性外，還要注意激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力。

7．學(xué)生除了選修本專業(yè)課程中的任選課程外，還可根據(jù)導(dǎo)師要求或個人意愿，選修我校其他院（系）所開設(shè)的研究生課程；

8．凡跨學(xué)科錄取的碩士研究生，一般應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下補修至少2門本科生必修的主干課程。補修課只記成績，不記入研究生階段的總學(xué)分；

9．教學(xué)實踐是培養(yǎng)提高研究生教學(xué)能力、表達能力的重要環(huán)節(jié)。內(nèi)容可以是40學(xué)時左右的課程講授或輔導(dǎo)、指導(dǎo)實習(xí)、協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計或論文等，要求在第四學(xué)期前完成，完成后由負責(zé)教師寫出評語，不合格者應(yīng)重新進行；

10．鼓勵研究生在校期間撰寫學(xué)術(shù)論文，一般要求研究生畢業(yè)之前要在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊雜志（含會議論文）公開發(fā)表至少一篇學(xué)術(shù)論文；

11．本專業(yè)碩士研究生課程學(xué)習(xí)應(yīng)修滿的學(xué)分總數(shù)至少為27學(xué)分，其中學(xué)位課至少14學(xué)分。

六、課程設(shè)置

課程設(shè)置見《材料科學(xué)與工程學(xué)科材料物理與化學(xué)方向碩士研究生課程設(shè)置表》，如確因?qū)W科發(fā)展需要，還可在專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的課程之外另增開1—2門研究方向?qū)W位課（屆時須報研究生部培養(yǎng)科備案）。

七、科學(xué)研究、教學(xué)實踐和學(xué)位論文

學(xué)位論文是使研究生受到科學(xué)研究的全部訓(xùn)練，培養(yǎng)從事科學(xué)研究或擔(dān)負專門技術(shù)工作能力的重要環(huán)節(jié)。

對碩士生論文的指導(dǎo)，采取導(dǎo)師負責(zé)與集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，提倡組成指導(dǎo)小組，既要發(fā)揮導(dǎo)師的專長和主導(dǎo)作用，同時又要注意發(fā)揮指導(dǎo)小組及教研室其他人員的作用。

來自工廠企業(yè)的工程碩士生的學(xué)位論文選題，主要應(yīng)直接來源于生產(chǎn)實際或有明確的生產(chǎn)背景及應(yīng)用價值。其論文工作以學(xué)校導(dǎo)師為主進行指導(dǎo)，同時可根據(jù)需要和可能從選送單位聘1-2名具有高級技術(shù)職稱的工程技術(shù)人員擔(dān)任協(xié)助指導(dǎo)教師。碩士生應(yīng)在第三學(xué)期提交文獻總結(jié)及選題報告，并經(jīng)考核通過后，方可進入論文工作。

碩士生論文的要求：

1．對所研究課題應(yīng)有的新的見解，對某些理論或生產(chǎn)技術(shù)問題力求在理論或?qū)嵺`上對社會主義建設(shè)具有一定的意義。要求新見解有科學(xué)依據(jù)，但不一定要求對新見解進行再實踐的驗證或生產(chǎn)檢驗。

2．論文工作必須有一定的難度、深度、廣度和工作量。論文應(yīng)是由本人獨立完成，要能表明作者具有從事科學(xué)研究或獨立擔(dān)負專門技術(shù)工作的能力，從文獻綜述、選題報告、確定合理的研究方案，進行實驗和數(shù)據(jù)處理等，均應(yīng)表明作者具有分析問題和解決問題的能力。

3．論文一般應(yīng)包括立題依據(jù)（調(diào)查研究和文獻綜述）、實驗方法、數(shù)據(jù)處理、理論分析及結(jié)論。文末應(yīng)附有參考文獻及科學(xué)研究過程中經(jīng)過整理的原始數(shù)據(jù)，論文要求文字通順、條理清晰、書寫工整、圖表精確、計量單位正確。

八、答辯和學(xué)位授予

研究生在學(xué)位論文完成后須提出論文答辯申請，經(jīng)導(dǎo)師、教研室同意，院學(xué)位委員會批準(zhǔn)組成答辯委員會。答辯委員會一般由五人組成，應(yīng)至少聘請一名外校專家擔(dān)任答辯委員會成員，由答辯委員會主席主持。申請碩士學(xué)位者必須至少公開發(fā)表1篇論文。

九．學(xué)分要求

課程總學(xué)分為27-30學(xué)分。