長春師范大學(xué)研究生專業(yè)介紹：課程與教學(xué)論（生物）

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一、學(xué)科專業(yè)簡介

課程與教學(xué)論是教育學(xué)科的一個分支學(xué)科，主要研究學(xué)校教育中與課程、教學(xué)相關(guān)的一系列理論和實(shí)踐問題。該學(xué)科的形成經(jīng)歷了很長的歷史時期。目前正朝著新的、更高水平的理論綜合和不同學(xué)科教學(xué)論專門化研究的方向發(fā)展。課程與教學(xué)論的發(fā)展同哲學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)、文化學(xué)、歷史學(xué)以及自然科學(xué)等學(xué)科有著十分密切的聯(lián)系。

生物課程與教學(xué)論屬于課程與教學(xué)論的分支學(xué)科，它是以現(xiàn)代教育科學(xué)和生物科學(xué)的理論為指導(dǎo)，對生物學(xué)科教育的理論、方法進(jìn)行研究，培養(yǎng)具有現(xiàn)代生物學(xué)科教育理論和實(shí)踐技能，從事生物教育、管理和研究的高級人才。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)為國家和人民的教育事業(yè)培養(yǎng)思想上進(jìn)、功底扎實(shí)、具有社會責(zé)任感、獨(dú)立研究能力和創(chuàng)新精神的課程與教學(xué)研究領(lǐng)域的高層次專門人才。其具體要求是：

1．掌握馬克思主義基本原理，堅(jiān)持黨的基本路線；熱愛祖國，遵紀(jì)守法，有良好的道德品質(zhì)和敬業(yè)精神。

2．系統(tǒng)掌握生物學(xué)科領(lǐng)域的專門知識，打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)；熟悉生物學(xué)科國內(nèi)外理論研究及學(xué)校實(shí)踐的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢；掌握一門外國語；能勝任教學(xué)工作并具有獨(dú)立從事教育理論研究和大中小學(xué)學(xué)科教學(xué)研究的能力及獨(dú)立撰寫論文的能力。

3．具有健康的體格、良好的心理品質(zhì)和積極的人生態(tài)度。

三、研究方向

本研究方向旨在培養(yǎng)掌握生物教育的基本理論、基礎(chǔ)知識，具有良好生物實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ�熟悉生物教學(xué)的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，能運(yùn)用教育教學(xué)理論與教育技術(shù)組織教學(xué)的中等和高等生物教師及研究、管理人員。

四、學(xué)制年限及應(yīng)修學(xué)分

學(xué)制年限一般為三年，至少應(yīng)修滿35學(xué)分。