2017考研管理類(lèi)聯(lián)考大綱重心轉(zhuǎn)移

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千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，2017考研管理類(lèi)聯(lián)考大綱終于揭開(kāi)神秘面紗。下面是關(guān)于2017年管理類(lèi)聯(lián)考考研大綱的解析，希望對(duì)大家備考有所幫助。

據(jù)專(zhuān)家介紹，2017年考研管理類(lèi)聯(lián)考的考試大綱和命題形式，較2016年，雖然文字上沒(méi)有做相應(yīng)的調(diào)整，但里面的考試重心卻發(fā)生了一些變化。專(zhuān)家分別從數(shù)學(xué)、邏輯與寫(xiě)作三個(gè)部分進(jìn)行了剖析。

管綜數(shù)學(xué)大綱暗含的命題規(guī)律

綜合能力考試大綱數(shù)學(xué)部分主要是讓考生掌握四個(gè)基本能力：第一個(gè)是運(yùn)算能力，第二是邏輯推理能力，第三是空間想象能力，第四是數(shù)據(jù)處理能力。

2017年管綜數(shù)學(xué)的考試方向和命題特點(diǎn)有哪些?第一，五選一的單選題，尤其條件充分性判斷題，這類(lèi)題對(duì)大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，很多同學(xué)這類(lèi)題錯(cuò)誤率非常高，導(dǎo)致整體的數(shù)學(xué)丟分非常嚴(yán)重。第二，跟以往的考試不一樣，這門(mén)考試是拼速度的，需要在60分鐘左右答完25道題，因此留給我們考試思考的時(shí)間非常有限，所以大家在平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候一定要提高做題速度和準(zhǔn)確率。

邏輯部分：圍繞三個(gè)考查目標(biāo)循序漸進(jìn)

綜合能力考試中的邏輯部分主要考查考生對(duì)各種信息的理解分析判斷和綜合能力，以及相應(yīng)的推理、論證、比較、評(píng)價(jià)等邏輯思維能力。邏輯測(cè)試涉及的內(nèi)容非常廣泛，然而它不測(cè)試各個(gè)領(lǐng)域的具體知識(shí)，而是圍繞這些知識(shí)來(lái)考查我們考生的邏輯思維能力，所以我們可以把邏輯部分的測(cè)試?yán)斫鉃橐环N邏輯能力測(cè)試。

具體來(lái)說(shuō)這種邏輯能力測(cè)試在考試大綱中點(diǎn)出了三個(gè)主要的考查目標(biāo)，它們分別是分析能力、推理能力和認(rèn)證能力。這三個(gè)能力就是考試大綱特別強(qiáng)調(diào)的，所以考生的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)都要圍繞著這三個(gè)方面的能力來(lái)有針對(duì)性的進(jìn)行。那么圍繞這三種能力的考試會(huì)牽扯到哪些方面的具體內(nèi)容?

第一個(gè)部分就是概念，考試大綱上規(guī)定關(guān)于概念的考查會(huì)牽扯到概念的種類(lèi)，概念之間的關(guān)系，概念的定義與劃分這類(lèi)問(wèn)題。第二部分是判斷的考查，牽扯到判斷的種類(lèi)，判斷之間的關(guān)系。第三個(gè)部分是推理的考查，牽扯到演繹推理、歸納推理、類(lèi)比推理、綜合推理，這里演繹推理是最重要的。第四個(gè)部分就是論證的考查，論證是概念判斷推理的一種運(yùn)用，

作為考生來(lái)說(shuō)，既要明確考試大綱中大致的規(guī)定，也要明確它所指出的三個(gè)考查目標(biāo)，更要清楚其中的具體內(nèi)容，也就是說(shuō)，在備考時(shí)要根據(jù)這個(gè)具體內(nèi)容一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)的進(jìn)行檢查。

寫(xiě)作部分：強(qiáng)調(diào)分析論證能力

綜合能力考試中的寫(xiě)作部分主要考察學(xué)生的分析論證能力和文字表達(dá)能力。只要是作文考試，肯定要涉及到文字表達(dá)能力測(cè)試，但是這對(duì)管理聯(lián)考的作文來(lái)說(shuō)是其次的，管理聯(lián)考的作文主要測(cè)試大家的是前一種分析論證能力，即邏輯思維的素養(yǎng)。

首先是論證有效性分析，論證有效性分析要求你尋找他人論證推理過(guò)程中的缺陷、問(wèn)題、錯(cuò)誤，然后加以分析，最后論證證明他人的論證是無(wú)效的。

再次是論說(shuō)文，論說(shuō)文要求考生在準(zhǔn)確全面地理解題意的基礎(chǔ)上，對(duì)命題或材料所給觀點(diǎn)進(jìn)行分析，表明自己的觀點(diǎn)并加以論證。其中包含兩層意思，第一層意思要求考生在準(zhǔn)確全面理解題意的基礎(chǔ)上;第二層意思，對(duì)命題以及所給材料進(jìn)行分析，表明自己的觀點(diǎn)并加以論證。專(zhuān)家建議考生，審?fù)觐}立完意之后，文章最好從頭到尾都在論證都在講道理。如果文章沒(méi)有多少文字在論證講道理，或者論證力都不夠強(qiáng)，是無(wú)法取得高分的。

此外，專(zhuān)家認(rèn)為，文章整體要求可以總結(jié)為：思想健康、觀點(diǎn)明確、論據(jù)充足、論證嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)合理和語(yǔ)言流暢。這也是論說(shuō)文寫(xiě)作的基本要求與考生自我衡量的標(biāo)準(zhǔn)。