考研：求學(xué)路上的第二次高考

• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

吃過早餐后，走在通向人文樓的路上，突然想到了一句話：“人，最不該浪費的便是心情！”心情無所謂好壞，一瞬間的心情極難捕捉，每瞬的心情，都會因時、因地、因人、因事、因景而異，所以，如果捕捉不到一瞬的心情，也便意味著自己永遠(yuǎn)丟失了那一瞬間的永恒，可謂是“亡羊補牢，為時已晚矣”！

如果按這個邏輯推理下去，那么回首以往，我丟失的，可能是無數(shù)個永遠(yuǎn)也捕捉不到的永恒了！

曾經(jīng)的感動，曾經(jīng)的情傷，曾經(jīng)的歡樂，曾經(jīng)的無助……正因為它們未曾被我捕捉到，所以此時它們已變成銀河系里的星星，在漆黑的蒼穹無邊無際的閃爍。它們是否在嘲笑我，因為我未將它們捕捉，盡管我可以理直氣壯的說：“你們將永遠(yuǎn)活在我的心里！”可是，當(dāng)你回首以往，你真的可以在心底的記憶中一一將它們拾起嗎？答案顯然是否定的，隨著生活節(jié)奏的加快，時間的流逝，或許我們早已不再介意遺忘一些東西，所以，正是鑒于這種情況，我想要用自己的筆，將自己的心情一一拾起，一點一滴。它們或許只是一些零碎的記憶，或許是一些平常的生活小片段，或許是我的一些人文小情懷……總之，它們是完全屬于我的，是我一一記錄下來的，“朝花夕拾，為時未晚”。

今日早上，異常清爽，在做早操的時候，大家都在議論是否會下雨。其實，昨晚室友在查詢各地的天氣預(yù)報的時候，就說鄭州、洛陽等地溫度即將達(dá)到40度，我猛然想起那一帶可是老同學(xué)的聚集地�。∠啾人麄兊难谉�，似乎信陽的天氣已經(jīng)好多了，希望他們都可以受得了，注意防暑。

從八餐側(cè)門出來的時候，風(fēng)挺大的，讓穿著短褲的我，覺得有點冷。乍聽到學(xué)校廣播：“湖北、湖南、貴州一帶將會有特大暴雨，希望交通部門及時做好交通疏導(dǎo)工作，確�？忌鷾�(zhǔn)時進入考場”。原來，是高考來了，這一刻無可奈何卻又理所當(dāng)然的到了！意識到這個問題之后，我一個人站在路中央，不知所措！猛然想到，一年前的現(xiàn)在，我早已吃過早飯在操場上轉(zhuǎn)悠，緩解心情等待進入考場了；一年后的現(xiàn)在，雖身處在大學(xué)校園里，我依然能感受到濃濃的高考氛圍，我為無數(shù)的孩子們祈禱。

總以為自己早已是心如止水，可當(dāng)“高考”這塊石子輕輕蕩入我的心底時，它還是不由自主的劃出了一圈圈的漣漪來。

我總是在心里默默祈禱，希望那些經(jīng)歷三年，甚至是四年、五年高中生活的孩子們可以考好�？墒�，又覺得這是一種極為幼稚的想法，高考過后，向來便是“幾家歡喜，幾家愁”，連我自己都是高考制度下的犧牲品，我又有什么權(quán)利去期望這一切的發(fā)生？但是，我相信，在中國這個包羅萬象的社會里，這些孩子們是能找到自己的歸宿的！不是嗎？光是大學(xué)，人們就已用世俗的標(biāo)準(zhǔn)將它們劃分成了“三六九等”，所以，我說，孩子們總會找到屬于自己的天地，至于他們怎樣在所謂的“天地”里活著，便是他們自己的是事情了！當(dāng)然，此時的他們便不再是我口中的“孩子們”了！

試想一年之后，大二結(jié)束，大三伊始，我將加入“考研”的龐大隊伍中去，或許這又是一輪新的“高考”的角逐，我知道，這股洪流絕不亞于高考。如果說，高考是那群單純的孩子們的圓夢之旅，那么，考研便是飽嘗了大學(xué)滋味后的成年人走向社會的籌碼，可是，這兩者是否真的有本質(zhì)上的區(qū)別呢？

本來只是一瞬間的小感，卻又不知為何洋洋灑灑地寫下了這許多的文字，可寫過之后，依然覺得腦子里茫茫一片。

終于體會到古人所說的所說的“不知所云”為何意了！