1998-2022 ChinaKaoyan.com Network Studio. All Rights Reserved. 滬ICP備12018245號
2014年西南大學專碩904心理學基礎考研真題（回憶版）
一、簡答題
1.自我評價的途徑
2.皮亞杰認知發展階段以及年齡范圍
3.運用有意注意的規律進行教學
4.優秀教師的教學能力
5.教學宏觀設計
二、論述題
1.壓力來源及其對心理健康的影響
2.根據塞爾曼的兒童友誼發展的階段論，談談對培養學生健全人格的措施
3.學生“言行不一”原因及應對措施
三、材料題（材料略）
1.用動機理論說明
①小莉為什么“每到考試就很緊張”？
②小莉學習很努力，成績總是不好，可能的原因？
③如何幫助小莉恢復積極性，具體措施？
2.
①材料一二師生關系有什么不同？
②為什么會不同？
③如何建立師生關系？
來源未注明“中國考研網”的資訊、文章等均為轉載，本網站轉載出于傳遞更多信息之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內容的真實性，如涉及版權問題，請聯系本站管理員予以更改或刪除。如其他媒體、網站或個人從本網站下載使用，必須保留本網站注明的"稿件來源"，并自負版權等法律責任。
來源注明“中國考研網”的文章，若需轉載請聯系管理員獲得相應許可。
聯系方式：chinakaoyankefu@163.com
- 2026考研英語全程班 寒假班
- 權威高配師資親授技巧，教研千錘百煉科學提分。直錄播課相結合精講互動二合一，專業團隊精細化作文批改。講練結合，隨學隨練穩步提升。支持試聽~
- 主講團隊：王江濤、譚劍波、董仲蠡、許聰杰、陳志超、潘赟、鄭艷彤、易熙人
西南大學考研
熱門課程
考研網課
考研資料
最新資訊
×關閉
掃碼關注
了解考研最新消息