2017年長安大學(xué)水處理生物學(xué)考研大綱

• 2026考研英語全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 長安大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

830水處理生物學(xué)考試內(nèi)容范圍

一、性質(zhì)和任務(wù)

給水排水的主要工作任務(wù)是為供給符合衛(wèi)生防疫標(biāo)準(zhǔn)的、安全的生活用水、工業(yè)用水等，還需要解決生活污水、工業(yè)廢水和雨水的排除、處理和再利用等問題。生物處理技術(shù)、特別是微生物處理技術(shù)是應(yīng)用最為廣泛的水處理方法，因此，微生物在給排水工程中起著重要的作用，是給水排水專業(yè)的工程技術(shù)和科研人員必須掌握的水處理微生物學(xué)的基礎(chǔ)知識。近年來，水生植物、水生動物等在水體凈化和水處理工程中的作用越來越受到關(guān)注，因此，給排水和環(huán)境工程專業(yè)的技術(shù)和科研人員還必須掌握一定的水生植物和水生動物的基本知識。作為高等學(xué)校給排水專業(yè)給排水工程專業(yè)的基礎(chǔ)課，《水處理生物學(xué)》的主要任務(wù)是使學(xué)生掌握微生物學(xué)的基本知識、了解微生物的形態(tài)、生理特性、控制以及利用它們的方法，基本掌握微生物、水生植物、水生動物等在水體凈化和水處理中的作用機(jī)理和規(guī)律，學(xué)習(xí)水中微生物的檢驗(yàn)方法等。總之《水處理生物學(xué)》是給排水和環(huán)境保護(hù)工作者必須掌握的重要技術(shù)基礎(chǔ)知識。

二、基本要求

1、對能力培養(yǎng)的要求
（1）了解水中微生物的類型和一般特征；熟悉細(xì)菌、真菌、藻類、原生動物、后生動物等微生物的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；
（2）掌握細(xì)菌的生理和生長特性，了解細(xì)菌的遺傳變異；
（3）熟悉水中病原菌的基本知識及其控制方法，掌握大腸桿菌的檢測方法，了解水中病毒的特點(diǎn)及其檢驗(yàn)方法；
（4）掌握廢水中污染物的微生物降解和轉(zhuǎn)化機(jī)制，基本掌握典型有機(jī)物的微生物降解途徑；
（5）熟悉大型水生植物、水生動物等的基本知識以及它們在水體凈化過程中的作用和在水處理生態(tài)工程技術(shù)中的應(yīng)用等。
2、重點(diǎn)和難點(diǎn)
（1）細(xì)菌的生理特性，包括細(xì)菌的營養(yǎng)、酶及其作用、細(xì)菌的呼吸等；
（2）細(xì)菌的生長和遺傳變異；
（3）藻類、原生動物、后生動物以及微生物之間的關(guān)系；
（4）水的衛(wèi)生細(xì)菌學(xué)，包括水中的細(xì)菌及其分布、水中病原細(xì)菌、大腸桿菌、水的衛(wèi)生細(xì)菌學(xué)檢驗(yàn)及其控制方法；
（5）廢水生物處理中的微生物及水體污染的指示生物。
3、教學(xué)基本內(nèi)容
（1）細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)：細(xì)菌的形態(tài)、大小、細(xì)菌細(xì)胞、菌落特征。
（2）細(xì)菌的生理特性：細(xì)菌的營養(yǎng)、酶及其作用、細(xì)菌的呼吸、環(huán)境因素對細(xì)菌生長的影響。
（3）細(xì)菌的生長和遺傳和變異：細(xì)菌的生長及特性、細(xì)菌生長測定方法、細(xì)菌的生長和遺傳和變異。
（4）其它微生物：放線菌、光合細(xì)菌、真菌、藻類、原生動物、后生動物、病毒和噬菌體、微生物之間的關(guān)系。
（5）水的衛(wèi)生細(xì)菌學(xué)：水中的細(xì)菌及其分布、水中的病毒及其檢驗(yàn)。
（6）廢水生物處理的微生物及水體污染的指示生物：污染物的降解與轉(zhuǎn)化、典型有機(jī)物的生物降解途徑、無機(jī)元素的生物的轉(zhuǎn)化、典型廢水生物處理方法及其微生物特性、水體污染與自凈的指示微生物及監(jiān)測方法。

參考書目：《水處理生物學(xué)》，中國建筑工業(yè)出版社，顧夏生，第４版