湖南師范大學研究生專業介紹：內科學

專業介紹來源：中國考研網 2016-09-13　

內科學

內科學學科于2003年5月被批準為校級重點學科，學科負責人為符曉華教授。經過4年建設，學科快速發展。與湖南師范大學第一附屬醫院內科學強強聯合后，更是優勢互補，學科實力大大增強，于2005年獲得內科學碩士點，現已成為集教學、科研、醫療、預防保健和社區服務于一體的綜合實力較強的學科。

1、形成了比較穩定的研究方向并取得一系列研究成果：

（1）心血管疾病研究

本研究方向緊密圍繞心血管疾病進行了多年的積極研究，其主要特色和優勢為：①符曉華教授等通過對一線抗高血壓藥對糖脂代謝、肥厚心肌的影響、冠心病急性心肌梗死溶栓治療等多中心、大樣本前瞻性對比研究，獲得了大量的對心血管疾病臨床具有指導意義的客觀科學的依據。②符曉華教授，歐柏青教授等以天然活性成分為先導化合物，設計并合成了系列含二氟亞甲基異黃酮化合物，通過建立選擇性血管內皮保護藥物高通量篩選模型篩選，獲得了選擇性保護血管內皮氧化應激損傷，防治動脈粥樣硬化的高效、低毒新型候選藥物。③張翼副教授等除常規開展目前國內外所能開展的各項介入技術外，率先在國內成功開展了“自動轉復除顫器（ICD）聯合雙腔智能起搏器（DDD）”治療心肌梗死后室速并嚴重緩慢性心律失常這一新項目；較早開展了“冠狀動脈造影術”、“經皮冠狀動脈腔內成形術（PTCA）和冠狀動脈內支架植入術”、“先心病封堵術”、“各種快速心律失常的臨床電生理檢查和射頻消融術”等，并在省內成功開展了首例急性心肌梗死并室間隔破裂聯合行冠脈支架植入及室間隔封堵術治療的開創性工作。本學科在介入診治心血管病手術量及難度均達到省內領先，國內先進水平。有望對冠心病、高血壓病、頑固性心力衰竭發病機制及防治、心血管病介入性診斷與治療方面取得新的、更大的突破。

（2）內分泌疾病研究

本研究方向圍繞內分泌及相關疾病進行了多年的積極研究，其主要特色和優勢為：①張娜教授和劉鐵濱教授等通過采用骨密度定量CT、骨代謝生化指標、扇形束DEXA對大量不同類別的骨質疏松癥的患者以及動物進行了臨床和實驗室研究，討論了骨質疏松癥早期診斷指標以及骨密度和體成份的關系。提出雌性大鼠作為研究骨質疏松動物模型時，設計中應注意增齡對骨密度和體成分的影響，且證實離體雌性大鼠的腰椎骨密度與在體腰椎的骨密度具有較好的一致性。這些結論對于骨質疏松癥的研究具有指導性意義，對于研究骨質疏松提供了客觀的具體的依據。同時也研究了腎性骨病早期以及血透病人的骨密度與骨代謝生化指標的關系。研究方向明確，具有一定的深度和影響力。②李華珠主任醫師等通過生化分析、分子生物學技術及臨床病例對照等多種研究手段，提出中藥匙羹藤能有效降低血糖，保護胰島β細胞功能，降低高膽固醇血癥，有望減少2型糖尿病患者心血管疾病的發生率及病死率。探討了胃動力劑，如紅霉素等對2型糖尿病血糖的影響及其機理，發現胃動力劑能有效改善糖尿病患者的胃排空延遲，促進胰島β細胞分泌，改善患者的血糖控制，從而為2型糖尿病的藥物治療提供了新思路。并建立了省內最大的原發性骨質疏松癥、老年糖尿病、老年代謝綜合征患者的綜合資料數據庫，并在逐步完善血清庫和基因庫的建設；建立了省內唯一的糖尿病、代謝綜合征合并肝膽胰等外科疾病的資料數據庫，省內首個妊娠糖尿病資料數據庫。

（3）腦血管疾病研究

本研究方向緊密圍繞腦血管疾病這一嚴重危害人類生命和健康的常見病、高發病進行了多年的積極研究，圍繞缺血性和出血性腦血管病、帕金森病、血管性癡呆、老年性癡呆等疾病，從基礎研究與臨床研究相結合的角度，探索這些腦血管的發病機理及其早期干預治療，并在腦血管病的介入治療、癡呆早期的干預防治、脫髓鞘疾病的診斷治療和病因學分析等各個方面進行了一系列研究。并主要在血管內自膨式支架成形術治療頸動脈狹窄、頸動脈狹窄經皮腔內血管成形與支架植入術的臨床應用、TCD，CDFI及DSA對缺血性腦卒中診斷價值、介入栓塞治療顱內動脈瘤的臨床應用、骨髓干細胞移植治療腦血管病，、顱內血腫微創穿刺清除術治療重癥腦出血等方面進行了深入的研究。近4年來高小平主任醫師，梁輝副主任醫師等在省內率先開展神經介入微創治療，在全省范圍內開展DSA粗篩檢查，成功開展了“頸動脈狹窄經皮腔內血管成形與支架植入術”“介入栓塞治療顱內動脈瘤術”“缺血性腦血管病的超早期溶栓術”“動靜脈畸形的介入栓塞治療”等，本學科在介入診治腦血管病手術量及難度均達到省內領先，國內先進水平。2005年梁輝副主任醫師主持的“腦血管病早期介入治療”研究獲得湖南省醫學科技進步三等獎。

近4年內科學獲得省部級課題8項，其它16項�？蒲薪涃M總計65.5萬元。近4年在國內外學術期刊發表論文82篇，國內核心期刊發表論文24 篇，主編或參編學術專著及全國規劃教材共10本。獲湖南省醫學科技進步三等獎1項，獲湖南省高校多媒體教育軟件大獎賽二等獎1項，2篇論文分別獲湖南省第10屆和第11屆自然科學優秀學術論文二、三等獎。本學科主干課程之一《診斷學》2006年被評為校級精品課程。近年來，本學科新增儀器設備值達 36.49萬元。目前本學科教學水平、醫療水平、科研實力正穩步提升，有望近年達到省內先進水平。

2、形成了結構較為合理的人才隊伍

通過4年建設，本學科師資隊伍結構有較大改善，4年中，引進歸國博士后1人，博士2人，在職教師有1人獲博士學位，有3人獲碩士學位，有3人晉升為正高職稱，2人晉升為副高職稱。與4年前比：博士學位教師從零到 30.7%；碩士學位以上教師從5.5%到46.1%，正高職稱教師從16.7%到53.8%。學科帶頭人研究方向穩定，具有較強的組織協調能力，學科群體團結協作精神強。在臨床、教學、科研中發揮了較好作用