2012年計算機(jī)考研專業(yè)課基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)

• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

對報考計算機(jī)專業(yè)的廣大考生而言，除了政治、英語、數(shù)學(xué)三門公共課之外，對最終成績舉足輕重的計算機(jī)統(tǒng)考專業(yè)課的復(fù)習(xí)同樣是“先下手為強(qiáng)”。基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)，顧名思義，以夯實基礎(chǔ)知識、掌握基本解題方法為重。

階段復(fù)習(xí)目標(biāo)

了解最新考試大綱對四門課程分別規(guī)定的范圍及要求，對考試情況有初步認(rèn)識；系統(tǒng)梳理教材當(dāng)中的考查知識點，對四門課程進(jìn)行深入理解，對各章節(jié)的知識體系產(chǎn)生較為清晰、條理分明的認(rèn)知。

復(fù)習(xí)教材推薦

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：清華大學(xué)出版社《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(第二版)》(嚴(yán)蔚敏主編)

計算機(jī)組成原理：高等教育出版社《計算機(jī)組成原理(第2版)》(唐朔飛主編)

操作系統(tǒng)：西安電子科技大學(xué)出版社《計算機(jī)操作系統(tǒng)(第3版)》(湯小丹等主編)

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)：《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(第五版)》(謝希仁主編)

基礎(chǔ)復(fù)習(xí)當(dāng)“雙管齊下”

所謂“雙管齊下”，是指不僅要切實掌握考綱中涉及的考查知識點，并且要建立層次分明、條理清晰的知識體系。

從知識掌握的微觀角度而言，基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)當(dāng)全面、細(xì)致，結(jié)合教材對考試大綱中規(guī)定的考點進(jìn)行深入的理解、掌握，腳踏實地夯實基礎(chǔ)。由于考綱中對各考點的考查要求存在一定的差異，相應(yīng)地也應(yīng)當(dāng)注意有所側(cè)重。建議大家復(fù)習(xí)時可結(jié)合自身學(xué)習(xí)掌握的情況，對考綱中做重點要求以及自己掌握較為薄弱的知識內(nèi)容上多下工夫，以求將重點、難點一網(wǎng)打盡。特別地，帶著對知識內(nèi)容的理解與思考細(xì)讀計算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合輔導(dǎo)講義中對知識要點的剖析，必定能使復(fù)習(xí)扎實到位，步入良性循環(huán)。

從宏觀角度來講，計算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試包含四大科目，知識點范圍很廣，若僅采用零散記憶與理解的復(fù)習(xí)模式，勢必導(dǎo)致看一點忘一點的情形，而且重新回顧已復(fù)習(xí)過的內(nèi)容的時候感覺像一盤散沙般難成體系。因此輔導(dǎo)老師建議大家復(fù)習(xí)的時候萬萬不可脫離整體的知識框架，復(fù)習(xí)每一章的時候，在回顧課堂所學(xué)知識之后自己嘗試列一下這個章節(jié)的知識結(jié)構(gòu)圖，把握這一部分內(nèi)容的宏觀結(jié)構(gòu)；對于剛開始復(fù)習(xí)的同學(xué)而言這一步驟可能頗具難度，大家可選用內(nèi)含各章節(jié)清晰、詳盡知識結(jié)構(gòu)圖的參考書，如《計算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)綜合要點速記手冊》，在此基礎(chǔ)上完善、修正自己的框圖，形成對整章內(nèi)容的一個完整、清晰、層次分明的總體認(rèn)識。

基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)對復(fù)習(xí)全程的整體效果起著至關(guān)重要的作用，因此正確的復(fù)習(xí)方法是最終成功的必要保證！祝同學(xué)們復(fù)習(xí)順利！