從高考一路走來(lái) 考研似乎更具有魅力

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高考與考研最大的區(qū)別是什么？沒(méi)錯(cuò)，是自主學(xué)習(xí)的能力。高考是眾所周知的嚴(yán)師嚴(yán)時(shí)，天天有人指導(dǎo)你看著你影響你，而考研呢，幾乎完全靠自己靠自覺(jué)，其實(shí)在考研最初大家的水平相差并不多，為什么有的能考上有的考不上，有的考的好有的考的一般？因?yàn)榇蠹易灾鲗W(xué)習(xí)的能力不同。那么，對(duì)于學(xué)習(xí)能力一般甚至有點(diǎn)差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，如何“進(jìn)化”？

明確目標(biāo)

在考研之初要知道自己為什么考，想改變什么想得到什么，人有了明確的目的才能勇往直前，就好像去旅行，只要你有目的地，中間無(wú)論走過(guò)多少岔路無(wú)論你選擇的是何種交通工具，最后你總會(huì)到達(dá)；但如果你也不知道自己想去哪里，只是隨便走走看看，或許你可能收獲意想不到的風(fēng)景，但畢竟是少了那份期待之后的滿足，而且踏入險(xiǎn)境的可能也不是沒(méi)有……所以，目標(biāo)是必須的。

制定計(jì)劃

雖然目的地總會(huì)到達(dá)，但是花了多少時(shí)間用了多少代價(jià)收獲了什么，卻會(huì)因?yàn)槟愕挠?jì)劃不同路線不同而有很大的區(qū)別。既然明確了目的地，我們就該制定一個(gè)前往的路線，然后一步一步按照路線來(lái)走，這樣不會(huì)慌張不會(huì)走錯(cuò)。學(xué)習(xí)更是這樣，一定要有計(jì)劃，你才能知道自己有多少知識(shí)需要掌握，已經(jīng)學(xué)習(xí)了多少還有多少，避免眉毛胡子一把抓或者干脆放羊的狀態(tài)。

培養(yǎng)控制力

知道要去哪了，路線也定好了，結(jié)果路上遇到有人說(shuō)，某某某地方的風(fēng)景很漂亮……你又心動(dòng)了，你想說(shuō)去看看吧，輕而易舉的放棄了原有的路線與目標(biāo)，到了某某某地方或者還沒(méi)到，只是在去某某某地方的路上，你又會(huì)聽(tīng)到有人說(shuō)另一個(gè)某某某地方的風(fēng)景很漂亮……你就一直這樣跟著誘惑走，沒(méi)有一點(diǎn)控制自己堅(jiān)持目標(biāo)的能力，怎么可能到達(dá)目的地。學(xué)習(xí)中也是，今天因?yàn)橥瑢W(xué)生日你去聚餐不學(xué)習(xí)了，明天說(shuō)是下雨了還是別去自習(xí)了……總有各種各樣的理由讓你放松，可是這樣日復(fù)一日，只會(huì)讓你越來(lái)越?jīng)]有原則越來(lái)越不想學(xué)。大家不要做這樣的人，我們起碼要培養(yǎng)自己的自制力，不只是在學(xué)習(xí)中，在你日常的生活中，將來(lái)的工作中，自制力都是保證你成功的重要一課，學(xué)好它。

尤其是到了現(xiàn)在七月流火，炎熱的天氣容易讓人精神不振，心理焦躁，看到其他同學(xué)們沒(méi)有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)而盡情玩樂(lè)容易產(chǎn)生不平衡心理進(jìn)而無(wú)法安心復(fù)習(xí)；看到同是考研的同學(xué)進(jìn)步比自己快容易產(chǎn)生頹廢心理影響復(fù)習(xí)積極性；看到有的同學(xué)放棄考研或者有的同學(xué)有了滿意的工作容易產(chǎn)生猶豫動(dòng)搖心理，不知道自己是不是應(yīng)該堅(jiān)持等等。當(dāng)然，這些都是人之常情，但是，既然決定了考研就要堅(jiān)持到底，就要為了自己的理想奮斗！要記住，目標(biāo)就在前方，成功我們已經(jīng)在路上，沒(méi)有什么理由可以打擊我們，沒(méi)有什么困難可以讓我們放棄，從高考到考研，我們已經(jīng)在執(zhí)行學(xué)習(xí)進(jìn)化論，所以，堅(jiān)持到底，堅(jiān)持到考研勝利！