寧夏醫(yī)科大學(xué)碩士研究生專業(yè)介紹：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)

• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 寧夏醫(yī)科大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)

課程簡(jiǎn)介

數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)和概率論與醫(yī)學(xué)相結(jié)合而產(chǎn)生的一門應(yīng)用性學(xué)科，其主要目的是通過(guò)科學(xué)的設(shè)計(jì)、資料搜集、整理和分析對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域中的現(xiàn)象進(jìn)行概括和分析，進(jìn)而揭示現(xiàn)象背后隱藏的客觀規(guī)律，指導(dǎo)醫(yī)療衛(wèi)生實(shí)踐, 它的內(nèi)容包括（1）健康統(tǒng)計(jì)：醫(yī)學(xué)人口統(tǒng)計(jì)、疾病統(tǒng)計(jì)和生長(zhǎng)發(fā)育統(tǒng)計(jì)；（2）衛(wèi)生服務(wù)統(tǒng)計(jì)：包括衛(wèi)生資源利用、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的需求、醫(yī)療保健體制改革等方面的統(tǒng)計(jì)學(xué)問(wèn)題。（3）衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本原理和方法，含研究設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)分析和評(píng)價(jià)中的理論和方法。醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)是適應(yīng)人類生活和生產(chǎn)實(shí)踐的需要逐漸發(fā)展起來(lái)的，在近代才形成獨(dú)立的學(xué)科。對(duì)于醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)而言，醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門必須學(xué)習(xí)的工具性學(xué)科。不管是哪個(gè)層面的醫(yī)學(xué)生，在其接受醫(yī)學(xué)教育期間，都要求必須掌握這門科學(xué)。

教學(xué)目的和要求：

對(duì)于醫(yī)學(xué)研究生而言，醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)這門課程主要為其帶來(lái)四個(gè)方面的培訓(xùn)：（ 1 ）嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲泄ぷ髯黠L(fēng)和科研精神；（ 2 ）醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，包括統(tǒng)計(jì)描述（統(tǒng)計(jì)指標(biāo)、統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表）和統(tǒng)計(jì)推斷（置信區(qū)間與假設(shè)檢驗(yàn)）；（ 3 ）常用統(tǒng)計(jì)學(xué)檢驗(yàn)方法，如 t 檢驗(yàn)、方差分析、卡方檢驗(yàn)、相關(guān)分析、回歸分析、非參數(shù)檢驗(yàn)、多元線性回歸、 logistic 回歸等及其在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域中的應(yīng)用；（ 4 ）國(guó)際權(quán)威統(tǒng)計(jì)分析軟件常用統(tǒng)計(jì)方法培訓(xùn)，包括 SAS 和 SPSS 。