“跨專業考研”現象折射了什么

2016年10月，中國高校傳媒聯盟在全國1196名大學生中發起投票，48%的受訪者表示考慮跨專業讀研，29%的受訪者表示不會跨專業讀研，23%的受訪者表示不確定。同時，在面向159所高校、149個專業的319名本科四年級學生的問卷調查中，70.29%的受訪者屬于“三跨”考(保送)研生，22.46%的受訪者為基礎學科跨向應用學科。(10月10日《中國青年報》)

從往年的情況來看，由于跨專業讀研難度太大，參與人數比例并不高。而今年，近半受訪大學生考慮跨專業讀研，“三跨”考(保送)研生高達七成，可見跨專業讀研如今成了熱門選項。在“隔行如隔山”的傳統邏輯中，跨考比例竟會大幅度提升，其背后折射的問題，值得我們思考。

這一現象的出現，原因何在?筆者以為，部分大學生對自己專業的喜好程度較低，而大學轉專業制度還不完善，存在諸多限制，這一窘境導致了選擇跨專業讀研的人越來越多。經過四年的本科教育后，跨專業考研有利于自身的積淀與完善。再者，出于就業的現實壓力，也會使得一些大學生考研時選擇就業更好的專業。

總的來說，這是一個好的趨勢。越來越多的大學生經歷大學幾年的摸索，對專業、對自身情況都有了更理智清楚的認識。跨專業讀研不能不說是經過深思熟慮之后的選擇。這部分學生出于“以興趣和愛好為主，就業考慮為輔”的考慮，并且敢于直面跨專業讀研的困難和壓力，目標和理想趨于堅定，也是成熟度有所提升的表現。

對學生自身的發展來說，跨專業往往能夠強化他們的興趣、理解力、分析能力、創新能力、邏輯思維能力等。從實際來看，跨專業讀研的學生知識體系更為豐富，對社會的適應性也會更強，利于他們更好地就業，更好地立足于社會。

現在，很多高校更愿意接收跨專業考研的學生，甚至在招生簡章中鼓勵跨專業讀研，可謂是研究生人才選拔的一個有益探索。同時，接收跨專業考研生，也不失為人才培養模式的一種創新，會為高校的學科發展及延伸的人才培養注入新的活力，提供新的思路。

肯定之余，還是有必要給大學生們提個醒，跨專業讀研的路肯定不會一帆風順，要做好心理準備。讀研不是過家家，需要勇氣，需要技巧，更需要恒心及毅力，選擇時務必要慎重，一旦選擇了就要堅持，絕不能半途而廢。此外，我們還應給有意愿轉專業的學生創造更多的便利條件，從而避免部分學生迫不得已跨專業去考研。