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旅游管理 120203
一、學(xué)科專業(yè)簡介
山西財(cái)經(jīng)大學(xué)旅游管理專業(yè)1999年招收本科學(xué)生,2004年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。該專業(yè)擁有一批長期從事旅游教育與研究的專家、學(xué)者,出版了6 部旅游相關(guān)著作,承擔(dān)有一項(xiàng)國家級(jí)研究項(xiàng)目,多項(xiàng)省部級(jí)研究項(xiàng)目,更有多篇有相當(dāng)水準(zhǔn)的論文。
該專業(yè)長期以來堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的辦學(xué)方針,培養(yǎng)具有高水平、高專業(yè)素養(yǎng),具有國際化眼界和創(chuàng)新意識(shí)的旅游管理專業(yè)人才,已畢業(yè)的幾屆研究生的就業(yè)狀況良好。
二、培養(yǎng)目標(biāo)及要求
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較高人文素養(yǎng),具有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和寬廣的知識(shí)面,掌握現(xiàn)代研究方法和技術(shù),能洞察國內(nèi)外的研究動(dòng)態(tài),獨(dú)立從事創(chuàng)造性旅游管理理論研究,至少能用一種外語熟練地閱讀專業(yè)書刊的旅游管理專業(yè)人才。具體培養(yǎng)能夠在經(jīng)營、策劃、地方行政等方面的創(chuàng)新者,培養(yǎng)改革旅游事業(yè)和產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)業(yè)者,培養(yǎng)振興區(qū)域經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)者。
三、研究方向簡介
1. 旅游與休閑經(jīng)濟(jì)
現(xiàn)時(shí)代為休閑經(jīng)濟(jì)時(shí)代,此方向培養(yǎng)為這個(gè)時(shí)代服務(wù)的旅游與休閑管理人才。
2 .旅游規(guī)劃與開發(fā)
注重理論聯(lián)系實(shí)際,打好旅游規(guī)劃的基礎(chǔ),學(xué)會(huì)開發(fā)設(shè)計(jì),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用和創(chuàng)造能力。
3 .旅游市場(chǎng)營銷管理
該方向主要為旅游企業(yè)、旅游院校、科研機(jī)構(gòu)和行政管理部門培養(yǎng)中高級(jí)旅游市場(chǎng)營銷管理人才。
四、學(xué)習(xí)年限
本專業(yè)學(xué)習(xí)年限為2-4年。
第一、二學(xué)期學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)主干課。第三、四學(xué)期學(xué)習(xí)專業(yè)方向課、跨專業(yè)選修課及實(shí)習(xí)、科研活動(dòng)。第五、六學(xué)期主要做調(diào)查研究和學(xué)位論文。
五、科學(xué)研究
1.本專業(yè)申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)的碩士研究生在校期間須有公開發(fā)表署名為山西財(cái)經(jīng)大學(xué)且以第一作者身份的本專業(yè)論文兩篇。
2.本專業(yè)碩士生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,通過文獻(xiàn)調(diào)研,在第四學(xué)期寫出論文開題報(bào)告(包括:選題的目的、意義,選題的科學(xué)依據(jù),研究內(nèi)容、方法、目標(biāo),工作技術(shù)線路和實(shí)施方案等),并提交培養(yǎng)指導(dǎo)小組進(jìn)行審核,在聽取了專業(yè)組的論證意見后,正式立題,并在導(dǎo)師指導(dǎo)下擬定出論文工作計(jì)劃,至遲應(yīng)在第四學(xué)期確定學(xué)位論文題目。
六、學(xué)位論文
1.碩士學(xué)位論文工作大體上分為選題、科學(xué)實(shí)踐和學(xué)位論文寫作三個(gè)階段。論文工作要在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成,其實(shí)際工作時(shí)間不少于1年。論文字?jǐn)?shù)一般不少于3萬字。
2.本專業(yè)碩士生學(xué)位論文選題及學(xué)術(shù)水平的要求為:
(1)論文選題必須結(jié)合我國旅游管理的理論與實(shí)踐問題,選擇具有研究價(jià)值的課題;
(2)旅游管理專業(yè)的學(xué)位論文要求盡可能將自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)各學(xué)科有機(jī)結(jié)合起來;
(3)旅游管理專業(yè)的學(xué)位論文要求理論基礎(chǔ)扎實(shí),研究方法先進(jìn),提倡理論與方法的創(chuàng)新,強(qiáng)調(diào)知識(shí)嫁接、產(chǎn)生新思維。
七、培養(yǎng)方式與方法
1.實(shí)行各研究方向的交叉教學(xué)和自然與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的學(xué)科交叉;
2.課堂教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合;
3.集中講授與自學(xué)相結(jié)合。自學(xué)形式:布置參考書、提交自學(xué)總結(jié)。
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