山西師范大學研究生專業介紹：外國語言學

3.英漢對比與翻譯

4.第二語習得研究

三、學習年限

學習年限為2至4年，一般為2.5年。

四、培養方式

研究生的培養遵循高層次人才培養的特點和現代科學技術發展前沿，建立以研究生為主體的教學方式。教學過程重視和促進研究生個性的健康發展，充分發揮研究生的主動性和自覺性，更多地采用研討式、參與式等多種教學方式，把課堂講授、交流研討、案例分析及教育實踐等有機結合，加大對研究生創新及實踐能力的培養。

導師應教書育人，為人師表。加強研究生的思想政治教育，積極創造條件，營造良好的學術氛圍，培養研究生高尚的情操。

五、課程設置與教學計劃

課程設置與教學計劃詳見附表—外國語言學及應用語言學專業課程設置與教學計劃。

六、中期考核

1．考核時間

對二年級碩士研究生在進入學位論文階段前進行中期考核。

2．考核合格標準

（1）政治思想表現好。

（2）修夠課程總學分，并通過第二外語學位考試。

（3）應會使用電腦，具有通過INTERNET了解學科前沿動態并進行信息交流的能力。

（4）學位論文開題報告合格（合格的標準：具有獨立搜集和綜合分析資料的基本能力；選題合理，能掌握與本選題有關研究方向的國內外動態，學術思想清晰；研究方案可行。）

3．中期考核按下列情況進行處理：

（1）政治思想表現差者，予以警告。

（2）課程總學分不夠者，必須補修學分。學分修夠后，方可進入學位論文開題階段。

（3）學位論文開題報告未通過者，不得進入學位論文階段。

（4）政治思想表現和學習成績均差、明顯缺乏科研能力，考核不合格者，應終止其研究生學習，并參照有關規定處理。

七、學位論文工作

1．選題和開題

研究生課程學習期間在導師的指導下確定研究方向，通過查閱文獻、收集資料和調查研究等工作，
把握本研究領域國內外研究現狀、前人工作、發展動態，并在此基礎上確定具體研究課題。研究課題必須具備科學性、學術性、創新性和可行性。

開題報告的內容應包括：課題的研究意義、國內外現狀分析；課題研究目標、研究的內容、擬解決的關鍵問題；擬采取的研究方法、技術路線、試驗方案及其可行性研究；課題的創新性；計劃進度、預期進展和預期成果；

研究生通過查閱文獻、收集資料和調查研究確定研究課題，并在第四學期末完成開題報告。開題報告須在碩士點內進行可行性論證，經認可后才能進行課題研究。

2．學位論文的寫作和要求

按“研究生學位論文規范”執行。

3．學位論文的答辯

研究生必須學完規定的課程，考核成績合格，中期考核合格，并完成實踐活動，獲得規定的學分后，方能申請論文答辯。

學位論文的評審和答辯時間一般安排在第五學期，按國家和學校的有關規定執行。

八、畢業和學位授予

按照《中華人民共和國學位條例》、《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》的基本要求，完成規定的課程學習，修滿34學分，達到畢業規定要求，通過學位論文答辯者，授予文學碩士學位。