四六級(jí)：成也閱讀，敗也閱讀，訓(xùn)練套路是關(guān)鍵

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四六級(jí)是考察現(xiàn)代大學(xué)生英語(yǔ)能力水平的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一，然而，每年也有一大批的學(xué)生為其煩惱。很多人調(diào)侃說(shuō)，四六級(jí)一年兩次，每次都有新感覺(jué)。其實(shí)啊，萬(wàn)變不離其宗，只要掌握了出題思路，不愁打不敗它。今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)四六級(jí)里的主力軍—閱讀。

四六級(jí)題型類(lèi)似，都是作文、翻譯各15%，聽(tīng)力、閱讀各35%。從這百分比分布不難看出，聽(tīng)力和閱讀是平時(shí)考生應(yīng)訓(xùn)練復(fù)習(xí)的重中之重。聽(tīng)力主要還是看平時(shí)的英語(yǔ)水平，突擊復(fù)習(xí)基本起不到什么太大效果。然而閱讀不一樣，閱讀題比起聽(tīng)力來(lái)相對(duì)簡(jiǎn)單，又有一定技巧規(guī)律可循，做得好很容易拿分。但是同時(shí)，閱讀題文章長(zhǎng)，問(wèn)題多，很多考生根本做不完，敗在閱讀上的也不少。這可真是成也閱讀，敗也閱讀啊！

題型分類(lèi)

對(duì)于主旨大意題，考生應(yīng)快速通讀，著重注意文章開(kāi)頭結(jié)尾，以及每一段的第一句和最后一句。一般有條理的文章，只要讀懂這些語(yǔ)句，文章大意就能猜個(gè)大概。
對(duì)于細(xì)節(jié)理解題，建議先看題目，在題目中找出關(guān)鍵字，如人名地名時(shí)間等。再回到文章用這些關(guān)鍵詞定位，定位之后，可仔細(xì)閱讀定位詞前后兩句話(huà)，做出答案。有可能出現(xiàn)選項(xiàng)不是原文中的話(huà)的情況，這需要大家弄懂詞義，仔細(xì)分析。

對(duì)于推斷題，切莫主觀(guān)臆斷。在時(shí)間允許的情況下，盡量回歸原文，關(guān)鍵詞定位，再進(jìn)行語(yǔ)句分析。在時(shí)間不夠時(shí)，也可在理解了文章大意的基礎(chǔ)上，選擇與文意最接近的選項(xiàng)。

詞匯積累

閱讀畢竟是由詞句組成的，要想理解文章，平時(shí)的詞匯積累肯定不能少。四六級(jí)閱讀理解包括一篇長(zhǎng)閱讀和三篇仔細(xì)閱讀，加起來(lái)的單詞數(shù)差不多2000詞左右。這其中有一定數(shù)量的不常見(jiàn)單詞，但只要大家在備考時(shí)認(rèn)真背過(guò)單詞書(shū)，基本都沒(méi)有太大問(wèn)題。四六級(jí)閱讀主要考的是對(duì)文章的理解，切莫把精力花在弄懂不熟悉單詞的意思上。值得注意的是，考生要記住閱讀題干經(jīng)常出現(xiàn)的長(zhǎng)詞生詞，建議翻看歷年真題，做總結(jié)。

做題習(xí)慣

四六級(jí)閱讀題求準(zhǔn)求快。很多考生明明可以拿分，卻總是敗在時(shí)間上。閱讀速度的提高需要訓(xùn)練。大家可以在刷題時(shí)，自己分配規(guī)定每篇文章的用時(shí)，總和不要超過(guò)40分鐘。然后，用手表計(jì)時(shí)，看看自己在哪篇文章用時(shí)較長(zhǎng)，下一次要提醒自己要在這一部分快一點(diǎn)。或者也可以看看自己比較擅長(zhǎng)做哪種文章，哪類(lèi)文章出錯(cuò)率較少，下一次就可以先做這類(lèi)文章，難的留到最后做。

緊跟時(shí)事

無(wú)論哪種考試，都必然是與時(shí)事掛鉤的。四六級(jí)閱讀通常都會(huì)有一至兩篇與時(shí)事有關(guān)。在了解時(shí)事的情況下，有些考生甚至可以憑借已知事實(shí)不看文章猜測(cè)答案，大大節(jié)省了時(shí)間。但最好還是快速通讀一遍文章保險(xiǎn)一點(diǎn)。

四六級(jí)并不難，閱讀也是很容易拿分的項(xiàng)，只要大家勤加練習(xí)，掌握一些小技巧，一定可以脫離它的魔爪。