四六級備考：聽力試題已經(jīng)大變樣，你知道嗎？

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每年兩次四六級考試，總是會(huì)有很多裸考的考生，因?yàn)檫@樣那樣的原因，沒有給予考試多少關(guān)注，只等著時(shí)間到了直接上考場。這樣的考生很容易會(huì)因?yàn)閷�考試信息的忽視而錯(cuò)過考試內(nèi)容的更改。大學(xué)英語四六級的考試委員會(huì)近年來都會(huì)對考試內(nèi)容進(jìn)行或多或少的修改，2016年的重大調(diào)整則是在聽力部分，即將參加考試的你，一定要根據(jù)新要求進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。

據(jù)全國大學(xué)英語四、六級考試官網(wǎng)消息，英語四級將取消短對話和短文聽寫，新增短篇新聞；英語六級將取消對話和短文聽寫，聽力篇章由3篇調(diào)整為2篇，新增講座／講話3篇。

四六級考試取消對話和短文聽寫

此次調(diào)整在英語四、六級聽力部分占比不變的情況下，英語四級取消短對話和短文聽寫，新增短篇新聞；英語六級取消對話和短文聽寫，聽力篇章由3篇調(diào)整為2篇，新增講座、講話3篇。調(diào)整后，英語四級聽力短篇新聞三段占比7%；長對話2篇占比8%；聽力篇章3篇，占比20%。英語六級長對話2篇占比8%，聽力篇章2段占比7%；講座／對話3篇占比20%。

調(diào)整后考試難度將大大增加

大學(xué)英語四級增加短片新聞、英語六級新增講座／講話內(nèi)容，題型變化，難度也相應(yīng)地增加。老題型“短對話”的程式化比較強(qiáng)，題目設(shè)置上已有一定的定式了，很多同學(xué)不用聽懂這個(gè)對話，只需要根據(jù)解題技巧就能夠答對題，而且短對話的形式是從很早以前老托福的形式演變而來，那么隨著英語水平的提高，可能也有一些落伍，不合時(shí)宜。
“短文聽寫”這種考試的題型不僅僅考學(xué)生的聽力，英語的拼寫能力和語法能力，但是這道題型其實(shí)從歷次考試來看學(xué)生的得分情況并不好，那么作為一個(gè)考試來說，大家得分情況不好，區(qū)分度就不好，所以此次調(diào)整就將這這類題型也去掉了。
另外，“短文聽寫”實(shí)際在現(xiàn)實(shí)的情況下，不可能讓學(xué)生聽多遍，因此也不符合目前的英語使用場景。

調(diào)整后將拓寬考查知識(shí)面

調(diào)整后的考試用新的內(nèi)容，新的素材來提升難度，考查的知識(shí)面也廣了很多。此前考查的內(nèi)容重點(diǎn)在校園生活，比如去圖書館、選課、點(diǎn)餐等等。而新增的短片新聞其考查的范圍包羅萬象，聽力素材所涵蓋的范圍就隨之大大增加。
同理，英語六級增加演講／講座的內(nèi)容，演講和講座都是一種形式，可以包含很多內(nèi)容，比如考查內(nèi)容可以是科技方面的，也可以是時(shí)事熱點(diǎn)、社會(huì)現(xiàn)象等等都屬于這個(gè)范圍。

其實(shí)，如果一個(gè)考試在考試難度上不行，學(xué)生肯定不會(huì)重視。而現(xiàn)在的大學(xué)生與10年前的大學(xué)生英語基本能力也有所提高，所以，考試難度的提升也與適應(yīng)中國學(xué)生現(xiàn)在的英語學(xué)習(xí)變化和程度有關(guān)，考生們就需要加油了。