2017考研政治真題解析（ 張?jiān)铺欤?/h1>

考研政治真題答案 來源：新東方在線 2016-12-24　

• 2026考研英語全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

　

張?jiān)铺欤焊魑煌瑢W(xué)大家好2017年考研政治剛剛結(jié)束，我們第一時(shí)間做一下真題解析。我解析的部分是思修法基部分，是典型的211結(jié)構(gòu)，兩道單選，13和14題，兩道多選，30和31，一道分析解析。一共16分。

我們以前講課說過思修法基大題在思修，選擇題部分在法基部分。大題是道德和價(jià)值的部分。

六分選擇題，兩道單選，選擇題以法基為主，大題以思修為主。

具體題目，13題講到思修的題目，關(guān)于信念的概念和理解，信念是認(rèn)知情感和知識(shí)的統(tǒng)一，對(duì)某種思想、堅(jiān)定不移的狀況。這是教材里關(guān)于信念的理解。概念一般考單選。信念是對(duì)人們追求理想的強(qiáng)大動(dòng)力，信念有不同層次，我們這里講的其中我們講層次的時(shí)候，首先說這個(gè)A選項(xiàng)高層次的信念決定了低層次的信念，這個(gè)是對(duì)的。A一上來就是對(duì)的。高層次的決定低層次的，低層次的要服從于高層次的。

B選項(xiàng)低層次代表了一個(gè)人的基本信念。低層次的服從于高層次的。B是錯(cuò)的。

C選項(xiàng)相同環(huán)境里的信念是一致的，信念是因人而異的，也不對(duì)。

D選項(xiàng)各種信念沒有科學(xué)和非科學(xué)之分，最高的信念叫做信仰，信仰還有科學(xué)信仰和非科學(xué)信仰。這個(gè)講義里加黑了。這個(gè)問題由于單選題比較簡單，高層次決定低層次，這個(gè)是對(duì)的。

第14題，這個(gè)題應(yīng)該說這個(gè)考點(diǎn)我們肯定講到，但是題目出的質(zhì)量有待商榷，前面講社會(huì)主義核心價(jià)值觀，每個(gè)題目之間有一個(gè)起興，但是這個(gè)題目考的不是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。核心價(jià)值觀提供基本遵循。下面人生價(jià)值又不挨著了，主要看一個(gè)人活動(dòng)是否符合社會(huì)的歷史客觀規(guī)律。其評(píng)價(jià)基本尺度是什么?評(píng)價(jià)人生價(jià)值觀根本尺度首先是社會(huì)價(jià)值，具體為什么?勞動(dòng)和貢獻(xiàn)。這個(gè)答案里都沒有。截取了某一句話把答案做了變化，我們?cè)谥v人生價(jià)值的時(shí)候我說在做大題答案的時(shí)候，材料題大料準(zhǔn)備的時(shí)候有這么一句話，一個(gè)人人生價(jià)值是看他是否符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律，是否推動(dòng)歷史進(jìn)步。后面這個(gè)是否推動(dòng)歷史進(jìn)步轉(zhuǎn)化為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就是A選項(xiàng)歷史標(biāo)準(zhǔn)，這幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)說法并不嚴(yán)謹(jǐn)，但是斷章取義把教材里的話看一個(gè)人社會(huì)活動(dòng)社會(huì)符合社會(huì)規(guī)律，是否推動(dòng)歷史進(jìn)步。歷史進(jìn)步轉(zhuǎn)化為選項(xiàng)。

并不難，14題選項(xiàng)出得有點(diǎn)怪，我們說標(biāo)準(zhǔn)是社會(huì)價(jià)值、是勞動(dòng)、是貢獻(xiàn)，是否符合發(fā)展規(guī)律、是否推動(dòng)歷史進(jìn)步。這道題目對(duì)大家來講都不難，作為材料題曾經(jīng)準(zhǔn)備過。

再看兩道多選題。到30和31，第30題講了法的故事，法體現(xiàn)了公平，還有一個(gè)講神明裁判的獨(dú)角獸，體現(xiàn)了公正，體現(xiàn)了神權(quán)法思想，傳統(tǒng)文化當(dāng)中對(duì)法律的理解和訴求是什么?按照閱讀理解去做，A選項(xiàng)法脫寄托著懲惡揚(yáng)善的追求，這個(gè)正統(tǒng)性判斷也是對(duì)的，這里有善斷是否。B，君權(quán)神授的思想，獨(dú)角獸是神獸。C法律蘊(yùn)含著公平如水，這里直接這個(gè)選項(xiàng)從題干里可以看到。容易選錯(cuò)的是D，法律具有至高無上的地位，題目里包含不了。前ABC前三個(gè)選項(xiàng)都可以從題干里直接讀出來，唯獨(dú)法律具有至高無上的地位，題干里體現(xiàn)不了，這個(gè)考傳統(tǒng)文化的理解。

我們古代是法制社會(huì)還是人治社會(huì)?人治社會(huì)，帝王才具有至高無上的地位，法律不具備。

最后這個(gè)選項(xiàng)題干里沒有，法律部分凡是你沒見過的都是錯(cuò)的。前三個(gè)，書上沒見過，但是題干里見了，法律部分沒有見過的都是錯(cuò)的。

31題，31題講到了權(quán)利的關(guān)系。說公共生活當(dāng)中個(gè)人權(quán)利和他人權(quán)利發(fā)生沖突在所難免，宿舍里看書有人聽音樂有人休息，權(quán)利的沖突在所難免。雖然每個(gè)人都有行使權(quán)利的自由但是也有尊重他人的義務(wù)。這是什么?

考為什么要尊重他人權(quán)利，我們?cè)谑裁吹胤街v過呢?沖刺班講了八道大題，最后一道講到權(quán)利義務(wù)的關(guān)系以及為什么要尊重他人權(quán)利。材料題講過這個(gè)問題。尊重他人權(quán)利既是道德義務(wù)也是法律義務(wù)，不尊重他人的權(quán)利你自己的權(quán)利也會(huì)喪失。尊重他人權(quán)利是公民意識(shí)重要內(nèi)容。

ABCD選項(xiàng)都是對(duì)的。法律部分命這個(gè)大題是例外，最后一道大題法基，重要性排在最后一位。有可能考選擇題，考材料題是個(gè)例外。那個(gè)題是這個(gè)題答案。材料題和多選題可以互換。

這個(gè)是31題的答案。

接下來講一下材料題。37題。這道題我講課的時(shí)候說過題面是工匠精神，講課的時(shí)候并沒有直接用這個(gè)材料。直接預(yù)測(cè)材料，材料只是一個(gè)引子，并不重要，要讀材料找考點(diǎn)。

問法是材料里拿出兩句話，工匠精神實(shí)質(zhì)是什么?第二問為什么說弘揚(yáng)工匠精神是對(duì)一切職業(yè)道德的呼喚。

你大概是知道談職業(yè)道德和人生價(jià)值問題。題目想不到人生價(jià)值問題。但是要看一下材料里，讀材料找考點(diǎn)，首先說在第二行，工匠精神是一種職業(yè)精神，對(duì)所從事事業(yè)的愛心和衷心令人高山仰止，工匠精神實(shí)質(zhì)是什么?材料里可以找到，職業(yè)道德部分我的沖刺班講義里，你回去可以翻一下那個(gè)標(biāo)志。我特別強(qiáng)調(diào)了一下職業(yè)道德那個(gè)地方加了括號(hào)，重點(diǎn)多選題，分析題。

預(yù)測(cè)八道大題的時(shí)候，沒有預(yù)測(cè)職業(yè)材料，如果單獨(dú)作為材料題比較單薄，奉獻(xiàn)社會(huì)服務(wù)群眾可以和人生價(jià)值相關(guān)。所以這第一問你從材料里拿出來，直接講一下職業(yè)道德就可以了。職業(yè)道德里有五大道德，有些用不上。誠實(shí)守信用不上，講愛崗敬業(yè)、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。結(jié)合材料再展開就是第一問的答案。

把多選題答上就行了。

第二問是為什么說弘揚(yáng)工匠精神是對(duì)一切職業(yè)道德的呼喚?

讀材料找考點(diǎn)，材料里這么說了工匠精神不僅是對(duì)傳統(tǒng)工藝的瀏覽，對(duì)一切精神的呼喚，不僅是制造業(yè)、企業(yè)家的需要，是每個(gè)人的事業(yè)追求和人生態(tài)度。事業(yè)追求和人生態(tài)度。你想到我在新東方最后沖刺三小時(shí)的時(shí)候講三道大題，第二道講到道德觀和人生觀，萬能模板條條大路通價(jià)值。這個(gè)題目第一問已經(jīng)把職業(yè)道德講完了，原理還沒有突出出來。考大題一定要針對(duì)書上某個(gè)原理。總管思修里整個(gè)教材，都沒有專門論證工匠精神的，往原理上靠，為什么是對(duì)一切職業(yè)道德的呼喚?是對(duì)事業(yè)追求和人生態(tài)度，回歸到事業(yè)追求和人生態(tài)度就是人生價(jià)值問題。

一個(gè)人的價(jià)值不是看他的自我價(jià)值大小，而是看通過勞動(dòng)對(duì)社會(huì)的推動(dòng)。答案可以從選擇題第14題題干來找，是否推動(dòng)歷史發(fā)展、再把人生價(jià)值、自我價(jià)值、社會(huì)價(jià)值答上，最后要奉獻(xiàn)社會(huì)服務(wù)人民的過程當(dāng)中，要在奉獻(xiàn)祖國、服務(wù)人民實(shí)現(xiàn)最大人生價(jià)值，創(chuàng)造無悔青春。

最后都會(huì)到這句話上來，這就是我們對(duì)事業(yè)的態(tài)度、對(duì)國家的態(tài)度、對(duì)人生的態(tài)度。

一定要提高理論含量，從職業(yè)到奉獻(xiàn)社會(huì)，到服務(wù)群眾，到最后的為人民服務(wù)的人生觀。

這個(gè)地方我們做答案的時(shí)候有幾個(gè)替換，我們說和價(jià)值觀相關(guān)的還有得失關(guān)，還有為人民服務(wù)的人生觀。我們也講過，你這里談到為人民服務(wù)也行，談到人生價(jià)值也可以，就是人生觀的內(nèi)容，拓展一下就可以了。

這是我們的題目，復(fù)習(xí)的時(shí)候都講過、點(diǎn)到過了，這在和阮老師主編的涉及到這里，萬能模板里講了，新東方最后點(diǎn)題的時(shí)候講過應(yīng)該如何答。發(fā)現(xiàn)一個(gè)材料你沒見過是正常的。

但是考點(diǎn)一定是見過的。