2017年中國人民大學(xué)漢語國際教育碩士真題分析

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一、真題分值題型分析

2016年專業(yè)一：九個(gè)大題。漢語基礎(chǔ)知識(shí)：填空10小題共20分，選擇10小題共20分，名詞解釋4小題共20分，簡答4小題共40分。漢語應(yīng)用分析：語音偏誤分析1小題共10分，詞語辨析（結(jié)合偏誤）1小題共10分，句式分析1小題共10分，義項(xiàng)分析1小題共10分，文言文翻譯一段，共10分。

專業(yè)二：七個(gè)大題。中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識(shí)：填空10題10分，選擇10題30分，名詞解釋4題20分，簡答2題20分；教育學(xué)心理學(xué)及語言教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)：填空題10題10分，簡答2題20分，案例分析40分。

2017年專業(yè)一：九個(gè)大題。漢語基礎(chǔ)知識(shí)：填空10小題共20分，選擇10小題共20分，名詞解釋4小題共20分，簡答4小題共40分，改病句5小題共10分，詞語辨析分析10分，語法現(xiàn)象分析10分，句子使用分析10分，文言文翻譯10分。

專業(yè)二：填空題（10分），選擇題（15題，共30分），名詞解釋（4個(gè)，共20分），簡答題（2個(gè)，共20分），教育學(xué)心理學(xué)填空題（10分），簡答題（2個(gè)，共20分），案例分析與寫作（40分）

二、綜合分析

專業(yè)一部分，共九道題目，整體來講，考察的主要是現(xiàn)代漢語和部分古代漢語知識(shí)。在填空題中一半的分值都是考察概念，例如，對(duì)于語音、單純詞句式定義的考察，其他題目側(cè)重于古代漢語的考察。名詞解釋沒有出現(xiàn)怪題，都是學(xué)員平時(shí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是勤思課程一再強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，例如調(diào)值和調(diào)類的概念等等。簡答題中考察的主謂謂語句更是容易的得分點(diǎn)，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)牢固的勤思學(xué)員來說應(yīng)該都不是問題。題型上大體一致，但是在后面大題中，人大一致側(cè)重于考察語言現(xiàn)象的分析，這說明漢語國際教育碩士這樣專業(yè)還是很側(cè)重考察一個(gè)學(xué)員的解決實(shí)際問題的能力，例如，題目中“你又怎么了”，這是我們經(jīng)常使用的話術(shù)，但是卻包含一定情感，怎么去分析這句話，這就考驗(yàn)學(xué)員的邏輯能力和表達(dá)能力，首先需要解釋“又”的含義，再有就是要分析語調(diào)傳達(dá)的情感等方面。

專業(yè)二部分的題目也是突出主觀性，共七道大題，中外文化部分的題型分別是填空、選擇、名詞解釋；教育、心理及對(duì)外漢語教學(xué)部分的題型分別是填空、名詞解釋、簡答和案例分析。在選擇題中我們能看到，很多知識(shí)沒有離開課本，而且在勤思的講義中也多次提到相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，尤其是外國文化并沒有考偏題怪題，只要認(rèn)真看課本和講義的學(xué)員都沒有太大問題。值得注意的是，今年人大對(duì)于跨文化交際考察增加，往年只是以小題的形式考察，今年增加了名詞解釋和簡答題的考察，例如考察了民族中心主義，社交禮儀方面說明東西方文化的差異，今年跨文化分值除了案例分析，有25分的考察，所以一定要重視跨文化交際那本書。

三、18考生備考提醒

在復(fù)習(xí)之初學(xué)員除了看指定的參考書目，漢語基礎(chǔ)部分以黃廖本的現(xiàn)漢為基礎(chǔ)，這是必須全面透徹掌握的教材，語言學(xué)綱要與之相配合，掌握基本的古代漢語知識(shí)，漢語國際教育部分就以劉珣的《對(duì)外漢語教育學(xué)引論》為主，可以參考看程裕禎的《中國文化要略》和孟昭毅、曾艷兵的《外國文化史》，雖然人大有大學(xué)生必知常識(shí)那本書，但是還是建議學(xué)員能看看大綱提供的參考書，很多知識(shí)點(diǎn)都是相通的。