考研路 只能堅(jiān)定不移—北師教育學(xué)專(zhuān)業(yè)課經(jīng)驗(yàn)分享

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首先，說(shuō)明我自己的情況：我考的是北師教育學(xué)部的學(xué)碩，初試總分三百七十分，其中政治六十多，英語(yǔ)七十多，專(zhuān)業(yè)課二百三十分，考入比較教育。

(1)讀專(zhuān)業(yè)課書(shū)籍應(yīng)注意以下十條，學(xué)習(xí)間隙一條條排查看哪一條沒(méi)有做好：①以作者的眼光找線索，梳理結(jié)構(gòu)，情景代入;②理清框架并對(duì)細(xì)節(jié)加以注意;③名字較長(zhǎng)的用首字母代替便于梳理;④要盡可能地maxisize速度和質(zhì)量;⑤用歷史背景串聯(lián)，找出歷史發(fā)展的因果，背景和因果都非常重要;⑥要對(duì)相似的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比，反復(fù)驗(yàn)證;⑦找關(guān)鍵詞加連接詞進(jìn)行背誦，長(zhǎng)篇大論地背肯定是吃不消的;⑧應(yīng)注意權(quán)威名人的言論部分，其他人的解釋或定義作為輔助理解;⑨在腦海里不斷強(qiáng)化重點(diǎn)詞;⑩用自己的話(huà)講，將知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的，并及時(shí)復(fù)習(xí)。

(2)在筆記本上整理知識(shí)框架所需要注意的同樣是十條：①字體要工整，大小要一致，不能造成哪個(gè)字大就重要哪個(gè)字小就不重要的誤解;②按照格子寫(xiě)最好;③要不斷嘗試探索新的整理方法、記憶方法和寫(xiě)字方法，不斷趨于完美;④序號(hào)有標(biāo)好，不要有誤，不然以后自己的筆記都沒(méi)法復(fù)習(xí);⑤要涉及所有細(xì)節(jié)，不要遺漏，不要偷懶;⑥排版要合理，合理運(yùn)用筆記本的紙張空間;⑦補(bǔ)充課外知識(shí)或更精辟的要點(diǎn)時(shí)要注明“引”字或注明“另一種分類(lèi)”;⑧定義的簡(jiǎn)化或延展，如：實(shí)驗(yàn)教育學(xué)：時(shí)期+國(guó)家+什么方法+研究什么的理論(19世紀(jì)末20世紀(jì)初在歐美一些國(guó)家興起的用自然科學(xué)的實(shí)驗(yàn)法研究?jī)和�發(fā)展及其教育關(guān)系的理論);⑨將無(wú)規(guī)律的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行改編(用首字相連、圖像意識(shí)、故事聯(lián)系等進(jìn)行有意義的聯(lián)系，便于記憶);⑩盡量不要從書(shū)上抄到筆記本上，先默念一遍然后背寫(xiě)到本子上，培養(yǎng)識(shí)記能力和內(nèi)在邏輯能力，同時(shí)不要一味整理，兩小時(shí)之后回顧一遍，在頭腦中串成線，形成思維導(dǎo)圖。

(3)線索的重要性：每門(mén)學(xué)科都有其自身的線索，比如：①中教史：朝代、人物、改革(政策);②外教史：國(guó)家、時(shí)間、人物、流派;③教心：人物、流派;④教原：模塊、人物、流派;⑤教研：方法。

(4)知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)：知識(shí)點(diǎn)光是背不行，單深度理解也不行，還要知道為什么這么串，這幾個(gè)點(diǎn)串起來(lái)對(duì)應(yīng)什么問(wèn)題，這很重要。同時(shí)，也要能夠?qū)⑺�有知識(shí)點(diǎn)回憶成框架，再進(jìn)行補(bǔ)充和查漏補(bǔ)缺。(看書(shū)先看結(jié)構(gòu)再細(xì)看內(nèi)容再回想結(jié)構(gòu))

(5)重點(diǎn)記憶“意義”：某件事、某個(gè)流派、某個(gè)思想出現(xiàn)的意義是非常重要的，要予以重視。

(6)回顧總結(jié)：不要害怕回顧，回顧總結(jié)，不斷重復(fù)才是加深記憶最有效的方法，不求速度只求質(zhì)量，一切優(yōu)秀的記憶都是建立在不斷重復(fù)的基礎(chǔ)上，在所有方法綜合應(yīng)用靈活自如的基礎(chǔ)上。

(7)回答專(zhuān)業(yè)課簡(jiǎn)答題時(shí)要注意：①用標(biāo)準(zhǔn)化的專(zhuān)業(yè)詞匯進(jìn)行回答，不能太隨意或?qū)懙锰��?jiǎn)單;②注重提及涉及概念或事件的背景、時(shí)間及事件的概況等基本信息(如察舉制：在漢武帝時(shí)期得以確立，是先經(jīng)考察舉薦、再經(jīng)考試、根據(jù)考試優(yōu)劣選任人管的制度，是對(duì)太學(xué)養(yǎng)士選材的補(bǔ)充，其實(shí)是保障了讀書(shū)做官、以儒術(shù)取士的落實(shí)，成為科舉制度的先導(dǎo)——這樣寫(xiě)就比較且有條理);③注重答題時(shí)的著力點(diǎn)，有偏重地作答。

總之，專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)要注重方法，科學(xué)合理，不可死記硬背。

在復(fù)習(xí)過(guò)程中的一些優(yōu)秀習(xí)慣：

(1)想到什么，當(dāng)機(jī)立斷去做，別遲疑。

(2)所有想到的事情都記到本子上，有計(jì)劃。

(3)每天寫(xiě)反思和自我總結(jié)。

(4)把每天需要用到手機(jī)的時(shí)間點(diǎn)規(guī)定一下，平時(shí)不要?jiǎng)邮謾C(jī)刷微博和朋友圈，學(xué)會(huì)自我管理，不給自己找任何借口。

(5)任何時(shí)候，要想進(jìn)入狀態(tài)是很困難的，一旦進(jìn)入狀態(tài)就不要輕易出來(lái)。人生就是一個(gè)不斷自我超越的過(guò)程，不要去想別人怎么樣，而是多想自己是否做到了極致。