2017考研復試：自我介紹之如何讓導師發(fā)現(xiàn)你的不同

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復試中自我介紹一直以來就是首要考題，一份好的自我介紹瞬間就會讓老師感覺到你的不同。下面給小編給大家分享下自我介紹方面的經(jīng)驗，希望能夠對大家有所幫助!

自我介紹是學生給導師的第一印象，導師提問這塊時非常靈活，沒有一個具體的標準。本文和你一起準備導師最愛問的問題。

導師在現(xiàn)場會問到很多問題，比如說你的個人經(jīng)歷，成功經(jīng)歷，失敗經(jīng)歷，個人夢想，讀研的計劃等等。關于個人的信息一定要準備好，一定不要臨時去想，因為臨時想很難組織語言，也很難想得完美。

首先同學們要注意的是，第一，落落大方，不要太過緊張，不要太敏感。第二，說話的時候語言簡潔，口齒清楚。態(tài)度要保持自然、友善、親切、隨和。第三充滿信心，要敢于正視對方的雙眼，顯得胸有成竹，從容不迫。心理素質不夠硬的同學，建議自己多對鏡練習。

中文自我介紹時主要注意以下幾點就可以，說話要有層次，條理清楚，抓住重點。

第一，先一句話自我表明身份，此時音質和音色好的同學，馬上就能吸引導師的注意;

第二，幾句話概括一下自己的特點，這是關鍵，導師希望聽到導師需要的特點;

第三，一段話簡介自己的經(jīng)歷，而且強調的都是導喜歡聽的經(jīng)歷，并且點明這些經(jīng)歷對你個人對你的學業(yè)有什么幫助。

第一部分，表明自己身份：姓名、年齡、原來的院校、專業(yè)。(這一部分沒有過多要說的，同學們發(fā)音要準，吐字要清晰就可以了)

例如：

1)各位老師好，很高興你們給我這樣一個參加面試機會。我是陸浩博，今年22歲。是河北師范大學學前教育的本科屆生。

2)各位尊敬的老師：你們好!我的名字叫陸浩博，22歲，來自歷史文化名城保定。我是河北師范大學教育學院的一名應屆畢業(yè)生，我的專業(yè)是名牌專業(yè)：學前教育。

第二部分：用幾句話概括下自己的特點。(這一部分不要太夸張，而且要特別重視，時間的長短看自我介紹的時長決定，時間短時就不要太啰嗦，時間長可以根據(jù)特點舉例子說明)

例如：

1)我是一個熱情開朗的女生，隨和，自信，樂于助人，有責任心，是我樣讓我的生活非常充實。

2)我是個有想象力的人，對什么都很好奇，求知欲較強，尤其喜歡歷史、文學、人文地理等學科，而且深深迷戀古人所說的讀萬卷書，行萬里路。所以一愛看書，二愛旅行。對生活充滿希望，因為我始終相信，一分耕耘，一分收獲，只要自己不放棄，我的這一生一定會活得有意義的。

第三部分相對來說最為重要，要簡單的介紹自己的經(jīng)歷，而且要強調導師喜歡的經(jīng)歷。

導師看重的不是經(jīng)歷，而是你的這些經(jīng)歷讓你學到了什么，你學到的這些東西對你的學業(yè)又有什么幫助，這些才是導師重點看的。

例如：

1)我想談一下我四年的大學生活，讓我學到了很多，很多的實踐讓我從從各個方面提高了自己，不但讓我學會了如何思考，學習的方法，還讓我看到了實踐的重要性。作為一名學生，我深知學習機會的不易，我學習很努力，其中3年拿了學校的獎學金，我還積極地參加各種活動和設計大賽，曾在河南理工大學首屆和第二屆青少年科技文化節(jié)中分別榮獲攝影大賽優(yōu)秀獎和節(jié)徽設計大賽二等獎在2010年中的設計大賽中工業(yè)設計類中設計的筆記本電腦榮獲優(yōu)秀獎。在大學中我也遇到了好的老師和朋友，從他們身上我學到了很多東西，這對我能力的提高和成長起了很大的作用。

2)在大學四年的學習生活中，我努力提升自我素質，全面鍛煉自己，在扎實完成自己學習任務的同時，積極參與校內外學生社團活動，經(jīng)過自己的不懈努力連續(xù)三年獲得校"二等"學習獎學金，"優(yōu)秀學生干部"，"優(yōu)秀大學生"等榮譽，這些活動讓我的學習能力和實踐動手能力都得到了很大的提高。

選擇考研，是對大學生活的一份眷戀，是自我要求進步的體現(xiàn)，更是人生價值實現(xiàn)的一條途徑;選擇學前教育是對自己本科學習的一種延續(xù)，也是對自己興趣的一種堅持，雖然冒了點風險。我們每個闖進復試的同學都有自己的一份堅持才會走到這里，我深知這份機會的不易，所以倍感珍惜!

每個專業(yè)對學生都有獨特的看重，所以說這一部分學生準備時千萬不能太死板的背模板，在這里透露一個小技巧，如果咱們已經(jīng)認準一位導師，一定提前了解他，看看他出過什么書，最近研究的是什么等等(網(wǎng)上技巧：直接百度輸入學校+空格+導師名字)，如果能認識他現(xiàn)在正帶的研究生，會得到更多關于這位導師的資料(各方面)，如果能不經(jīng)意的提到與他觀點相關的東西上，導師一般會非常喜歡。除了閱讀經(jīng)典著作外，在復習的過程中還應有意地閱讀一些與所報考的學校在該專業(yè)內相關老師的學術著作。

剛才說到了模板，同學們無從下手時，還是可以按模板做一個自己的，以備不時之需。但是同學要要切記，模板歸模板，同學們根據(jù)模板寫出自己的自我介紹后，一定要修改，加上自己的特色，也要加上目標院校的一些特色。

下面這兩個模板一個是1~2分鐘的短小精悍版，一個是2~4分鐘的長篇大論版，其實主要內容都一樣，只要時間長的針對于自己的特點和經(jīng)歷加以修飾了而已。

(一)短小精悍版：

姓名，性別，民族，出生年月，哪里人，是否黨員，就讀于哪個大學，什么專業(yè)，即將獲得某某學歷和某某學士學位。

大學期間曾擔任什么班級職務或學院學校職務獲得的各種榮譽和獎勵多少次?

有沒有考過雅思?托福?GRE?成績如何，何時通過英語四、六級，成績如何?其他資格證書?有無輔修專業(yè)?幾次重要實習?四年里有沒有掛科或重修記錄?畢業(yè)時全程學分成績多少分?

本科期間，系統(tǒng)地學習了哪些專業(yè)的相關知識，從基礎理論某某的到實用性較強的某某等。由于對某某學的熱愛，還選修了某某、某某等課程。各種實驗和實習，培養(yǎng)了動手能力和分析問題的能力;四年的本科學習不僅是知識的積累，也是一種學習方法的揣摩以及思路的探索。

本科四年一直密切關注某某，課余時間經(jīng)常到圖書館查閱資料的經(jīng)歷，對某某專業(yè)情有獨鐘，因此放棄了保研并毅然報考了某某大學某某學院某某專業(yè)。今年以總分多少分(政治多少，英語多少，專業(yè)課1多少，專業(yè)課2多少)的考研成績進入了復試。希望通過研究生期間專業(yè)系統(tǒng)地學習，用自己所學的知識去解決實際問題，并希望在自己所選擇的研究方向做出好成績。

(二)長篇大論版：

我叫某某，多少歲，哪里人，將于幾幾年幾月畢業(yè)于某某大學某某專業(yè)，獲某某學士學位。今天，我為自己感到自豪，因為能成為某某大學某某學院某某專業(yè)的一名研究生是我多年來的夢想。

大學期間曾擔任什么班級職務或學院學校職務，于幾幾年幾月光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。獲得的各種榮譽和獎勵多少次，;有沒有考過雅思?托福?GRE?成績如何，何時通過英語四、六級，成績如何?其他資格證書?。另外，有無輔修專業(yè)?什么專業(yè)?成績如何?四年里有沒有掛科或重修記錄?畢業(yè)時全程學分成績多少分。(這一部分大家都懂的，不再過多解釋)

本科四年期間，我系統(tǒng)地學習了某某專業(yè)的相關知識，從基礎理論的某某、某某到實用性較強的某某、某某等。由于對某某學的熱愛，還選修了某某、某某等課程。除了理論上的學習外，各種實驗和實習，也讓我受益匪淺。某某、某某等實驗培養(yǎng)了我的動手能力和分析問題的能力;某某、某某實習，不僅使我獲得了寶貴的知識，更加鍛煉了我的意志;某某、某某的實地參觀與學習，讓我對一些工藝流程了解的同時，也對該行業(yè)目前的發(fā)展狀況有了更加深刻的認識。(說清自己在本科學到了什么，得到了什么，又有什么樣的能力)

大學四年的本科學習不僅是知識的積累，也是一種學習方法的揣摩以及思路的探索。為了將學習的理論應用于科研，在大幾哪個學期時，我在某某教授?or副教授?的指導下，參與了哪個級別(國家級?省級?校級?)的科創(chuàng)項目"某某某某"，完成了結題報告?or撰寫了論文《某某某某》或申請了專利?，在導師的教導下，在與師兄師姐的討論和交流中汲取了豐富的研究經(jīng)驗。(這一部分介紹的一定要是與你要考的專業(yè)相關的，如果跨專業(yè)，跨度又比較大的，一定要說與你要考的專業(yè)有用的，無關的不要多說)

我即將在大四期間、某某教授的指導下，完成實驗并撰寫畢業(yè)論文《某某某某》或畢業(yè)設計《某某某某》。在畢業(yè)設計過程中，我的思維能力得到了鍛煉，科研水平也得到了相應的提高;我深刻體會到科學研究的邏輯性與嚴謹性，領悟到"提出問題-科學調研-分析數(shù)據(jù)-得出結論"的科學的思維方法和嚴謹?shù)目蒲兴悸罚�并進一步體會到在科研道路上團結合作的重要性。

本科四年一直密切關注某某某某，課余時間經(jīng)常到圖書館查閱資料的經(jīng)歷，使我對某某專業(yè)情有獨鐘，因此放棄了保研并毅然報考了某某大學某某學院某某專業(yè)。今年以總分某某某分(政治某某分，英語某某分，專業(yè)課1某某某分，專業(yè)課2某某某分)的考研成績進入了復試。(這一部分就需要技巧了，要投導師所好，講導師喜歡聽的，這一部分也是最容易把你查到的與你要報考的學校導師相關的課題資料穿插進去的)

雖然我是跨專業(yè)，但是我堅信興趣是最好的老師，不管今后在學業(yè)或科研上遇到什么困難，都要想盡辦法克服。我深知作為跨專業(yè)的我在專業(yè)知識方面存在很多缺陷，但是我有信心，在未來的日子更加積極主動去努力學習。我希望通過研究生期間專業(yè)系統(tǒng)地學習，能夠用自己所學的知識去解決實際問題，并希望在自己所選擇的研究方向做出好成績。(這一部分同學們根據(jù)自身情況取舍，也不過多解釋)

為了做一名合格的研究生，既對導師負責，也對自己負責，在讀研期間，我進行了如下規(guī)劃：

第一，根據(jù)學院課程設置，合理安排每學期課程。尤其注重學習專業(yè)領域內的相關基本理論知識。

第二，堅持在導師的指導下制定個人學習與研究計劃，積極向導師匯報自己的學業(yè)進展。

第三，注重自主學習能力與科研能力的培養(yǎng)。積極主動地關注學科前沿的理論問題，提高自己科學分析問題與解決問題的能力。

第四，積極參加各種實驗、學術研討會、實踐調研活動等，以促進理論與實踐的結合，不斷提高理論素養(yǎng)和實踐能力。

總之，在研究生階段，我會盡自己最大的努力，發(fā)掘自己最大的潛力，踏踏實實地做好每一件事!如果在研究生期間，自己的科研能力獲得導師認可，我將繼續(xù)攻讀博士學位。這將會是一個我期待已久、并為之付出自己全部努力的學習過程，我已經(jīng)讓自己做好了全面的準備。(這一部分同學們可以好好規(guī)劃，如果要分簟說明注意最多說四五六條就可以，千萬不要列舉到六點之后再總結，太多冗長而繁瑣，分條說明的價值就不存在了)