調(diào)劑10件大事，你全了解了嗎

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考研初試塵埃落定了，無論成績?nèi)绾危瑸楸Ｈf全，考生都要對調(diào)劑的相關(guān)常識有所了解、掌握。雖然在大數(shù)據(jù)時代，獲取信息顯得是那么簡單，但是如何在大量的信息中尋找到對自己有價值的那部分?

以下10件事是你需要知道的。

▶考研調(diào)劑更要拼實力

許多同學在調(diào)劑的時候，會抱著僥幸的心理，認為學校會因為報考人數(shù)過少等原因，擴大調(diào)劑生的名額，實則不然。

許多名校不僅不會因此增加調(diào)劑名額，更不會因此來降低分數(shù)線。很多時候招調(diào)劑生或者是讓更多同學參加復(fù)試只是為了精挑細選適合的生源。因此，換個角度說，調(diào)劑真正在拼是實力。

一般情況下，部分名校的招收調(diào)劑生，要求調(diào)劑生本科出身為“211”院校，或一般院校的重點專業(yè)，但更多的高校則沒有此限制。

比如西北農(nóng)林科技大學就是一所“985”高校，科研經(jīng)費充足、科研水平很高，只是由于地理位置比較偏僻，對考生的吸引力不足，才會對調(diào)劑情有獨鐘。

另外，像是西部地區(qū)的一些高校，有不少專業(yè)的實力強勁。如云南大學的生物學專業(yè)被成為“小清華”，對調(diào)劑生的要求之一就是要有很強的專業(yè)知識。

▶調(diào)劑失敗的最大原因是“等”和“慢”

有些考生把調(diào)劑看得過于簡單，從不積極主動的去搜集信息，只等著學校公布調(diào)劑信息，然后再去選擇合適的學校寄出調(diào)劑申請表。更有些同學在某些網(wǎng)站上發(fā)布調(diào)劑信息之后就不管不問，等著學校和導(dǎo)師來聯(lián)系自己。

這兩種做法都是考研調(diào)劑失敗的直接原因。另外，有些院校的調(diào)劑信息是不對外公布的，這就更需要考生主動聯(lián)系學校，積極的去打聽。

首先，要在通話中了解到今年有沒有調(diào)劑名額。如果老師的回答是讓你留意網(wǎng)上信息。此時，不要過早地掛電話，你可以側(cè)面問問往年有沒有調(diào)劑的情況，并以此來判斷今年的形勢。

其次，要注意與校方溝通時的語言，要盡量給校方留下好印象。介紹自己時要實話實說，不可夸夸其談，要向招生老師表明你求學的決心和熱情，希望對方能給你復(fù)試的機會。

建議考生們，當確定自己的成績達到分數(shù)線后，首先要查看一下自己所報學校、所報專業(yè)歷年的復(fù)試線，并且要時常與所報考招生單位的研招辦聯(lián)系，以盡早知道自己能否能參加該學校的復(fù)試。

如果覺得希望不大就要立即著手聯(lián)系調(diào)劑院校，否則研究生生活可能會與你失之交臂。

▶調(diào)劑成功，關(guān)鍵在于鎖定目標范圍

首先，關(guān)注校內(nèi)調(diào)劑。校內(nèi)調(diào)劑優(yōu)于校外調(diào)劑，這是公認的原則。部分學校很看重考生的初次選擇，對其他學校自主出題閱卷的專業(yè)課分數(shù)并不信任，遵從先校內(nèi)再校外的調(diào)劑復(fù)試策略。

所以，這類學校會放寬專業(yè)限制，允許跨專業(yè)調(diào)劑，只是在復(fù)試環(huán)節(jié)的把控比較嚴格，其中北大就是典型。最關(guān)鍵是，近水樓臺先得月，有關(guān)政策、變化、名額的信息，考生很容易搞到。

其次，關(guān)注目標院校新設(shè)專業(yè)，新設(shè)專業(yè)是最容易產(chǎn)生調(diào)劑機會的，不是新設(shè)專業(yè)實力不行，而是很少有學生知道，這種情況甚至會發(fā)生在熱門專業(yè)中。

例如，中央財經(jīng)大學有三個學院都招收金融學專業(yè)，其中的中國經(jīng)濟與管理研究院和中國金融發(fā)展研究院在第一年招生時都出現(xiàn)了調(diào)劑的情況。

▶調(diào)劑中的兩個平行志愿很重要

考生在調(diào)劑報名的過程中，首先可以通過缺額信息查詢來查詢各招生單位各專業(yè)缺額人數(shù)或缺額狀態(tài)，考生可參考各招生單位缺額狀態(tài)和發(fā)布的調(diào)劑方法，并結(jié)合自己的實際情況，進行調(diào)劑志愿填報。

在填報調(diào)劑志愿的時候，每個考生可以填報2個志愿。在填寫志愿之前，建議考生主動和調(diào)劑單位聯(lián)系，防止擬填報的招生單位調(diào)劑名額已滿。

另外，值得考生注意的是，在填報兩個志愿時要有梯度，不能全是所謂的“好學校”，如此，才能提高調(diào)劑效率。

目前，“211”重點學校熱門專業(yè)一志愿生源爆滿，接受調(diào)劑的可能性很小，而省屬二本學校和西部高校是每年的調(diào)劑“大戶”，考生在填報時應(yīng)予以注意。

▶調(diào)劑不能太“專一”

有些同學在選擇調(diào)劑的時候，只找與自己所考專業(yè)完全相符的學校去調(diào)劑，這樣可選擇的范圍就相對小了一些。如果，考生對自己所報考專業(yè)的相關(guān)專業(yè)不是很排斥，那么可以適當放寬選擇的條件。

另外，有的學生在調(diào)劑的時候，看好了一個目標學校，就將自己的材料給校方郵寄過去，而不再關(guān)注其他的院校了，這樣的做法也是萬萬不可的，除非你只認準了這一所院校，別無他選。

還有一點需要提醒的是，考生可以同時接受兩個院校的“復(fù)試通知“，互相不會有影響，并且接受了一個志愿，也不會影響其他志愿，但是招生單位可以看到考生收到復(fù)試通知的歷史記錄。

如果對方?jīng)]有特殊要求，考生可以多聯(lián)系幾個學校，這樣調(diào)劑成功的可能性才會更大。不過也不建議考生奉行廣種薄收的原則，給所有認為可能的學校打電話發(fā)申請，這樣不僅耗費精力，效果也不好。

一句話，確定目標院校有名額有調(diào)劑的需求，才是成功的前提。

▶工學專業(yè)調(diào)劑缺口最大

專業(yè)無好壞，但是有冷門熱門之分。其中，一些基礎(chǔ)學科調(diào)劑的缺口就很多。例如，2011年考研，在13個學科門類中調(diào)劑專業(yè)，其中調(diào)劑最多的專業(yè)是工學占46.1%，理學占14.51%。

▶專業(yè)碩士調(diào)劑名額多

近年來新設(shè)立的專業(yè)碩士在很多學校都有空缺名額。如理科中的軟件工程碩士是調(diào)劑的熱門專業(yè)，該專業(yè)的就業(yè)前景好，一般在讀期間都有較長時間的公司、科研院所的實習機會，在夯實計算機軟件基礎(chǔ)的同時更加注重實踐。

因此學生畢業(yè)之后動手能力強，更容易被企事業(yè)單位看好。招收此類專業(yè)的調(diào)劑生的名校有中國科學技術(shù)大學、中國人民大學、北京師范大學、哈爾濱工業(yè)大學等，其中工科名校不在少數(shù)。

值得一提的是，考研調(diào)劑，從學術(shù)碩士調(diào)劑到專業(yè)碩士成功的概率較大。并不是專業(yè)碩士不如學術(shù)型碩士，而是專碩作為新生事物，考生們不是十分了解，再加上各校專碩擴招迅猛，因此有不少的名額，所以考生走這條路調(diào)劑會更容易成功。

▶名校“鐘情”于調(diào)劑生

在許多調(diào)劑生看來，院校并不歡迎他們，只是迫于政策才接受調(diào)劑考生，而且需要調(diào)劑生的名校也少得可憐。以上均為大眾對調(diào)劑的認識盲區(qū)造成的。

調(diào)劑的名額雖然沒有第一志愿錄取的多，但是形勢也絕不像很多考生所想的那樣悲觀。真實的情況是，接受調(diào)劑的院校并非僅是實力一般的普通院校。由于在招生中存在冷門專業(yè)不佳、招生信息流通不暢和特殊招生單位知名度不高等原因，導(dǎo)致名校為調(diào)劑廣開大門。

資料顯示，2012年北京地區(qū)接受調(diào)劑生的高校和研究所就有115所，僅山西一省就有44所高校和研究所接受調(diào)劑考生。由此看來，考研調(diào)劑，并不一定是退而求其次的選擇，也許是一次帶有驚喜的轉(zhuǎn)折。

▶西部高校調(diào)劑多

在很多考生的眼里，西部就是調(diào)劑的天堂。如廣西師范大學、貴州大學、廣西大學、云南大學等，都是大家耳熟能詳?shù)奈鞑空{(diào)劑大校。尤其是二區(qū)的西部院校，會有更多的缺額。

不過西部調(diào)劑大校也有很多自身的優(yōu)勢，好多的專業(yè)也是名聲在外。比如，廣西師范大學東南亞小語種專業(yè)，由于學校位于東盟國家的橋頭堡，自然有著得天獨厚的發(fā)展空間和就業(yè)前景。

▶特殊研招單位是考研調(diào)劑又一村

除了傳統(tǒng)名校、西部高校，還有一些特殊的研究生招生單位大量招收調(diào)劑生，包括各大科研院所，各地的黨校，以及具有碩士點的民辦院校。

以上這些不同與大學的特殊研招單位，往往具有大學不具備的資源，比如補助津貼高、就業(yè)前景好、參與項目的機會多、出國交流的機會多等。

但由于這些研招單位往往不做招生宣傳，或者僅僅在很小范圍內(nèi)做招生宣傳;或是考生誤以為科研院所、黨校等招生單位報考門檻高，不敢報考;再或是考生的“名校情結(jié)”等種種因素，造成了考試不知道能報、不敢報和不想報，最終導(dǎo)致報考人數(shù)少，調(diào)劑需求也就相應(yīng)增大。