國家線公布之前，最全復試備考攻略

• 2026考研英語全程班 6班
• 26考研全科上岸規劃營「擇校▪規劃▪備考」
• 2026考研專業課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

眼看著還有一個月的復試備戰的時間，你還不開始準備嗎?即使你是擦線黨在準備調劑，但調劑成功之后的你也需要著手準備復試啦。

▶復試流程具體內容

1、資格審查

每個院校不同，及時關注院校發布的資格審查通知，攜帶相應的資料。

2、體檢

有的學校要求同學們空腹體檢。體檢完了之后會安排筆試或者面試。這種情形下，同學們最好自己帶好面包之類的食品和飲料，體檢完了補充下體力。

有的學校是允許吃東西的，請吃清淡的食物。女生不用擔心體重的問題，目前還未聽聞任何學校對體重和身材有要求的，所以不用為了復試拼命減肥，但是要多多運動，把身體素質搞上去。

3、專業筆試、聽力考試

專業筆試和聽力考試均有院校自行組織，進行筆試考試，一般都是考所報專業的相關內容。

4、英語口試和專業面試

面試和英語口試是研究生考試中比較重要的環節，大家可以在復試前準備一段英語的自我介紹，復試當天穿衣打扮要規整，給老師留下一個好印象會對你在復試時有幫助。

復試時面試問題基本可以分為兩類，一類是專業知識類、一類是綜合素質類。為了照顧到考生緊張的情緒，導師會從綜合素質類的題目入手，再問專業知識的題目。面試說到底是人和人的溝通過程和一場交際互動。大家在這個短暫的20分鐘里面，展示自己的能力，讓面試的導師滿意。

▶專業課復試

要更好地進行專業課的復習就首先要清楚以下幾個問題：

1、該學校有沒有指定復試書目?

2、指定了哪些書目?

3、往年的復試形式是什么?

4、復試中導師都提了哪些問題?

5、該校常考的知識點是哪些?

小伙伴們只有充分掌握了這些信息才能有一個清晰的復習目標和方向，從而使復習更有效率，達到事倍功半的效果。小伙伴們需要用一到兩天時間搜集這些信息，雖然這些信息搜集起來確實困難，但是只要小伙伴們用心收集的話還是能獲得這些信息的。

(1)收集這些信息的三種渠道

1、可以登陸報考學校的網站，查找該學校復試參考書和復試科目，到該校的網站論壇以及相關的網站論壇搜集信息;

2、向該學校的師兄師姐請教一些復習經驗和復試試題;

3、如果信息比較閉塞的話，可以向老師咨詢該學校的一些復試信息。

(2)掌握復習技巧，認真準備考研復試

掌握了以上的復試信息之后，小伙伴們要做到就是認真進行復試的備考，要想在復試中脫穎而出就必須付出努力，踏踏實實復習。以下是關于如何進行專業課復試備考的幾點建議：

1、考研er要著力拓寬專業知識面，多讀一些相關的專業書籍。

考研初試偏重專業基礎知識的考察，復試專業性質比較強一些，偏重專業知識的深度和廣度、專業研究和能力。復試的問答題基本上都是主觀題，發揮的余地比較大。考研er在復習時要跳出初試綱，以提升能力為目標，要清楚本專業的研究現狀以及進展情況，靈活運用專業的相關知識去解決實際問題。

2、了解報考院校相關導師的研究方向及研究成果。

每個學校的考研復試題都不相同，都有該校的一批導師出題，而在一段時間內，他們總是在關注某幾個研究課題，或是在哪些課題上有了什么成果，這或多或少反映在考題上。另外，如果考研er在回答相關問題時用上面試導師的幾個理論和觀點，是非常容易獲得導師青睞的。所以，考研er在平時復習時就要閱讀導師的相關論文，關注他們的研究方向及研究成果。

3、用“專業”思維和“專業”的語言回答問題。

不同的專業有不同的專業術語和不同的思維方式，在復試當中采用本專業的專業術語來思考和回答問題，對跨專業同學考研的考研er尤為重要。研究生考試是選拔性質的考試，就要考研er擁有較強的專業素養，考研er在復習時就要注意到這一點，多用“專業”的思維思考和表達問題。

4、關注事實熱點、專業前沿。

一些實用性比較強的學科，在復試時往往會讓考研er從專業的角度就當前的一個事實熱點進行解讀，比如新聞專業，實時性就比較強。考研er在平時要多關注一些社會上的熱點，并練習用專業的角度去思考、解讀。

另外，研究生院校注重同學們的對專業前沿知識的了解有多少，畢竟研究生的學習是要跟隨導師做研究的，在復試中老師通常會問一些專業課前沿問題。這里建議大家在復習時要多閱讀一些相關專業的學術論文，清楚所學專業的前沿，以便在復試時得心應手。

▶英語復試

復試英語通常有聽力和口語兩部分，每個學校的要求不同，考生在考前最好是先確定一下考試的形式，是只有口試還是口試和聽力都需要考查，多向研一、研二的師兄師姐咨詢，做到知己知彼，準備充分。

1、聽力

聽力部分大家相對比較熟悉，因為大部分同學都考過四、六級，對聽力不陌生，在此需要提醒幾點：

正確選擇聽力材料

在非英語專業復試中，一般院校的英語聽力難度不會超過六級;因此聽力材料的難度應適中，難度太大會使考生喪失信心，失去興趣，產生抵觸心理和恐懼感;太過簡單又容易盲目自信和樂觀。

小編在此建議，如果手頭沒有現成的聽力資料，六級真題的聽力也是一個不錯的選擇。

對于所選材料應精聽

很多同學反映聽力練習很長時間，也聽了很多材料，但還是沒有提高，在此于老師提醒大家對于聽力的練習要更注重質量而非單純的數量;對于每篇聽力材料都要精聽，不要只限于做聽力的題目，應該做題的基礎上多聽幾遍，直到能聽寫下來的程度，再進行下一篇材料的練習。

練習聽寫

平時聽錄音材料時要有意識地將關鍵信息記錄下來，這樣既可以培養短期記憶的能力，又可以強制性地迫使自己全神貫注、積極思考。

在聽寫時，應注意使用一些自己能識別的簡單符號進行速記，借助于記錄，使自己聽得準確。聽力的提高不是一朝一夕的事，需要大家平時多加積累和練習，同學們一定要在考前堅持練習，形成聽力的環境和感覺，才能在考試時輕松應對。

2、口試

首先，需要提醒大家的是，由于復試的英語口試每個學校都不盡相同，不像初試一樣，有一套全國統一的試題，因此在考試之前，大家最好是找報考院校和專業的師兄師姐咨詢一下考試的形式和內容。

幫幫給大家總結了一些一般院校會在口試中的考察內容。

自我介紹

考生應根據自身情況準備一個2-3分鐘的英文自我介紹，內容要包含個人家庭，學習，專業以及工作規劃。其中專業相關的內容要作為重點介紹。

話題評論

有的學校還會以抽簽的方式來進行，要求考生對所抽話題進行闡述并作出相關評論，比如，“你如何看待中國的教育制度”、“你對谷歌事件/犀利哥現象的看法”等等，此環節主要考查邏輯思考能力。建議考生重點關注社會熱點話題，最好閱讀下相關的英文報道。

分組討論

當然，也有極個別學校會以多人復試的形式來進行考查，即兩三個人就同一個話題進行討論，辯論，其主要是考查團隊協作的能力以及個人的應變能力。

口語考查要點

復試口語主要考查的是Fluency and coherence(流利與連貫性)，Pronunciation(語音)，Lexical resources(詞匯量)，和Grammatical range(語法)這四個方面。

換言之，正確的語音和語調，詞匯和語法的準確和靈活性，話語的內容及流利度以及互動交流的能力是整個面試環節中在表述時要注意到的要點。

復試口語在考查上相對來講不是特別苛刻。也就是說，面試老師不會太為難考生。

在面試過程中，語速不要太快，適當的節奏和語氣停頓有助于給老師增加好感，而且，聲音不宜太高或太低，要保持適中，發音要盡量飽滿。

當回答問題時，中間不要出現過長的沉默，最好使用些語氣詞，比如，hmm，err等進行過渡，讓面試老師感覺到你在認真思考;當不太確定回答內容時，也可以很坦誠的告訴面試老師，一定不要低頭不語。

在面試過程中，除了面試語言的使用之外，還要注意非語言性的交流，也就是英語中所謂的body language。在回答問題時，要和老師在眼神上有交流。

3、備考

同學們在準備英語口語的過程中，關注點從強到弱分布應該是：流利-準確-恰當。如何訓練呢?三個字：讀、背、說。

讀：大聲朗讀

每天清晨，找一個清靜的地方，大聲朗讀課文。朗讀時要注意兩點：一是聲要大;二是速度要快(但快而不亂)。許多人說英語時，往往感到舌頭不聽使喚。這是舌頭缺少訓練的緣因。

背：背誦課文

我們可以挑選英文新聞評論，或者你所考專業導師寫的英文文章，找一兩篇，花些時間把文章大致內容背下來。背的過程也就是記憶的過程。有的人怕背書，覺得太費腦子。結果他們講英語時，頭腦空空，沒有任何東西可以"輸出"，也就只好張口結舌了。

說：常說英語

有一些學生不愿意說，特別是在人多的時候，更是“金口難開”。之所以害怕，不外乎兩個原因：首先，怕出錯;其次，不好意思。尤其是遇到比自己講得好的人，更是不敢說了。

但是，要練好英語口語每天講英語的時間不要少于二十分鐘。只有多練，才能“熟能生巧”，才能出成果。俗話說，“臺上一分鐘，臺下三年功”，不多練多講，不愛張口，是不可能練好英語口語的。以上講的三個字，希望同學們認真去做。

4、自我介紹

一般來說，自我介紹包括開場白、姓名、畢業院校、畢業專業、為什么讀研、將來從事的方向意、讀研時的打算、結束語等等。

開場白比較簡單，一般就是一個簡單的問候和寒暄，如：Good morning，dear distinguished teachers! I am very glad to be here for this interview.其中要特別注意要與面試老師打招呼。

第二點關于姓名，畢業院校，所學專業部分不是自我介紹的重點，同學們在講這部分的時間基本就是面試老師們瀏覽個人簡歷的時間，這部分按部就班介紹就可以了。參考表達：I am Li Ming. My English name is Jacky Lee. You can call me that if you’d like to. I am majored in Electronic Science and Technology, I will graduate from Xidian University in this coming July.

考研原因幾乎是每個導師都會關心的問題，因此最好把這個問題就放在自我介紹里面說了。這部分的內容我們務必要讓考官感到我們選擇這個專業是經過深思熟慮的，是一個理性的選擇而不是一時沖動。通常我們可以從以下三個方面來回答。

(1)興趣，即強調對所報考的專業懷有極大的興趣(have significant interest in…)。如果本科就讀的專業與報考的專業一致，則可以說明想繼續深造(further education)的愿望。如果不一致，則要說明報考專業對你的吸引力 (…appeals to/attracts me a lot)。

(2)優勢，即強調研究生相對于本科生在知識、學術方面的優勢，如：知識面更廣(wider knowledge)，學術更專業(more professional)，眼界更廣闊等(broaden one’s horizon)。

(3)益處，即強調考研對你的未來的積極影響(have a positive effect on…)，可以從求職、職業規劃、人生經歷等方面入手進行說明。可參考的詞匯、短語如下：be helpful, contribute to, be beneficial to, be conductive to, be a definite advantage, become a strong point when it comes to… 等等。

對于那些在職考生或有工作經驗的考生來說，考官樂于知道他們為什么(放棄工作而)重新學習。考生可以直言在工作發現某些知識或技能很重要，希望能通過學習在這些方面進行提高。例: In my work, I found … is rather important. I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning. So I choose to go back to school and improve myself.

然后，可以在自我介紹中展現自己對未來的規劃，其目的在于向老師們展示自己對時間、學習、人生有一定計劃性和掌控能力。參考回答：I plan to concentrate on study and research in this field in my graduate time. And I hope I can form a systematic view of ... and make a solid foundation for future profession after three years study here. After graduation. I would like to work as a .... I hope that in five years after graduation, I can....

最后，請務必表達出對來目標院校就讀的強烈意愿。并給出一個明確的結束的信號。例如：I would be very honored if you could grant me the opportunity to study in this university. That’s all about my self introduction. Thank you!

關于英語復試的自我介紹其實有很多范文可以參考，不過大家不要過度依賴那些范文，與初試作文一樣，自我介紹也要有自己的特色才好。另外大家也要準備好一份中文的自我介紹備用哦。

▶考研幫Tips：

對于非英語專業考生來講，英語復試真的不難，記住不要緊張就好。

另外小伙伴們在面試時一定要要保持較好的禮儀形象，進門后禮貌地向老師問好，以良好的心理素質沉著應答。態度要謙虛誠懇，不可跟老師言語沖突。

面試過程中一定不要一問三不知，不管怎么說，老師都喜歡有發展潛力的學生。在復試的時候如果遇到不會的題目是正常的，不要直言“我不會”，然后在那里呆呆的站著。你可以說一些與這一問題相關的內容，要委婉一點，老師一般不會為難你的。

面試時要記得營造良好的氛圍。復試時的氣氛很重要!一定不要把氣氛搞僵，否則很不利于接下去的面試。老師都不大喜歡不善言談的人，盡量表現的活潑，不要表現的像一個書呆子!

面試一定要認真準備，高分被刷的比比皆是!尤其是對于跨學�；蛘呖鐚�業的學生，一定要小心應付。那些初試成績在后幾位徘徊的考生，就專業課知識來說，要拿出參加初試沖刺階段的復習狀態，要把曾經看過的書，在短時間內進行重復。同時，復試的主觀性較強，跨專業的學生要做好心理準備，心態要平和，用自己的實力讓老師肯定你。