2012年心理學考研大綱權威解析及考試預測

• 2025考研復試伴學班
• 2025考研復試標準班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2025考研專業(yè)課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

考研大綱終于和大家見面了，教研組老師針對今年大綱給大家做了一個研究以期給大家復習提供一個更好的參考。總的來說，較之2011年的心理學考研大綱，2012年的大綱基本內容沒有大幅度的變化，只是做了局部的調整，如對一些專有名詞的表述的調整。下面我們將詳細介紹具體的變化和調整。

一、大綱變化的部分(2點)：

1心理學導論中，第十三章社會心理由四節(jié)變?yōu)槿��?jié)，即“(一)社會化、(二)社會認知、(三)社會關系、(四)社會影響”變?yōu)?ldquo;(一)社會思維、(二)社會關系、(三)社會影響”。

2實驗心理學中“(三)心理學實驗中的變量及其控制”變?yōu)?ldquo;心理學實驗中的變量”，其中的具體內容由“1.自變量的種類與控制”變?yōu)?ldquo;自變量及其操縱”；“2.因變量的種類與控制”變?yōu)?ldquo;2.因變量及其觀測”；“3.額外變量及其控制”變?yōu)?ldquo;3.額外變量及其控制”。

二、大綱不變的部分：

1考查目標

要求考上系統(tǒng)掌握上述心理學學科的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析和解決有關理論問題和實際問題。

2考查內容結構

自2007年心理學統(tǒng)考以來，考查內容結構及所占分值基本上已經固定下來，依然是心理學導論約100分，發(fā)展與教育心理學約70分，實驗心理學約60分，心理統(tǒng)計與測量約70分。

3試卷題型結構

試卷題型和結構也沒有變化，單項選擇題65小題，共130分；多項選擇題10小題，共30分；簡答題5小題，共50分；綜合題3小題，共90分。

4考查內容

心理學導論考察十三章內容，發(fā)展心理學考察八章內容，教育心理學考察五章內容，實驗心理學考察五部分內容，心理統(tǒng)計及測量考察四部分內容。

三、心理學考研各科考試復習重點概述：

第一，普通心理學在心理學考研總分中占的比重最大，同時它也是考生復習發(fā)展與教育心理學、實驗心理學及心理統(tǒng)計與測量的基礎。此外，普通心理學中需要理解和記憶的知識點也相對較多，因此，考生能否在理解的基礎上識記普通心理學中的知識要點是考研成功的一大關鍵要素。相比較來說，感覺和知覺章節(jié)的理解涉及到對生理、物理知識的應用，因此對跨專業(yè)的文科考生來說相對困難一些。但是，只要認真研讀，配備相應的練習，都是可以掌握的。此外，人格這一部分的理論較多，識記的難度相對較大。但是，考生需要清楚的一點是大綱更強調考查人格理論背后的理論基礎，而非人格理論的內容本身。總的來說，普通心理學中的知識彼此聯(lián)系相對緊密，比較貼近現(xiàn)實生活，因此，教研組的老師在此提醒大家：考生在復習過程中能夠在理解的基礎上多做筆記，綜合應用各種記憶策略，成績是可以提高的。

第二，發(fā)展和教育心理學部分的知識點零碎，需要記憶的內容較多。由于近幾年心理學考研更注重考生對知識的分析能力和綜合應用能力。建議考生根據發(fā)展心理學中各年齡階段的特點，包括生理特點、認知發(fā)展和社會性發(fā)展三個方面在教育心理學中找出相應的應對策略。比如，針對青少年的身心發(fā)展特點，家庭、學校和社會應采取哪些策略促使青少年朝著健康的方向發(fā)展。當然，這部分所涵蓋的學習理論等仍需要考生多花時間去識記。

第三、實驗心理學注重實驗的設計和理解，論述題中必然會出現(xiàn)。當然，觀察2012考研大綱的調整，我們可以發(fā)現(xiàn)實驗心理學中的表述調整較多，因此，也有可能會在簡答題中出現(xiàn)。考生需要掌握自變量操作和無關變量的控制，各種實驗設計類型的優(yōu)缺點并進行兩兩比較，再就是因果關系與相關關系的區(qū)別和信號檢測論。具體實驗設計做到理解，能夠說出自變量操縱、因變量測量和實驗結果等。

第四，心理統(tǒng)計與測量部分必然會考到統(tǒng)計方法，但是，不會超出T檢驗和方差分析，這兩章是重點。再就是相關，這部分與測量結合最密切，各種信度系數的計算公式做到能夠熟練使用。測驗的四度(信度、效度、難度和區(qū)分度)和測驗編制及測驗的施測要重點掌握。

四、相應的復習策略：

第一、抓牢基礎是根本。

不管考研大綱作何調整和變化，心理學考研的基本內容變化較小。因此，教研組的老師在此提醒大家：考生在復習的過程中要在理解的基礎上掌握各科的基本知識，一定要注重基礎概念和理論的理解，注重運用基礎知識分析實際問題。各科中基本的理論原理做到能回憶，零散的知識點做到能再認，理論知識與實例的結合做到能應用，就能滿懷信心走進考場。

第二、精讀細節(jié)是關鍵。

我們在研讀以往的真題時會發(fā)現(xiàn)，一些考題中的專有名詞很有可能是我們未曾見過的，因此，當遇到這樣的考題時，我們很有可能無從下手。沒有一本參考書能全面概括考研大綱，你要看精一本，然后，再逐漸地填補上遺漏的知識點。也就是說，在復習的過程中，很有必要看一下不同版本的教材，像普通心理學，你不但要看北師版本的，還要看華師版的。這樣可以補充你在一本參考書上未曾復習到的內容和知識點。

第三、全面復習是要義。

考研復習的持久期也是建立知識框架的時期，只有把框架搭建好了以后，復習的知識才能得心應手。不要心存僥幸，往年考過的知識點也不能小覷，只要它還在大綱上，說明它還是可能的考點。考過大題可能會以選擇題的形式出現(xiàn)，題型可能變化，考生應爛熟于心，做到隨機應變。出題人要根據大綱命題，所以說，教研組的老師在此提醒大家：大綱是本，全面復習，萬變不離其宗。

最后，教育全體同仁與同學們同舟共濟，祝各位學習順利，考研成功！