陳寶生：“雙一流”遴選重在多元客觀評價

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3月7日下午3時，教育界別聯組會議在華北賓館召開。就“雙一流”建設問題，教育部黨組書記、部長陳寶生回應：

“雙一流”是黨中央、國務院作出的重大戰略決策，目標就是推進教育現代化，建設教育強國。

近日，教育部、財政部、國家發展改革委聯合印發《統籌推進世界一流大學和一流學科建設實施辦法(暫行)》。

“雙一流”建設，任務目標就不說了，我就講講遴選。在充分利用國內外第三方評價結果基礎上，形成對高校的多元客觀評價，基本上是第三方，請委員會、專家開評，不是搞學校評估，讓學校搞包裝，不干這個事。立足于現有發展水平、辦學能力、教學質量、科研能力等表現出來的綜合指標，由專家委員會來評定。我們實行競爭優選，地方、部屬高校一樣;專家評選，參照社會評價;政府比選，服務于國家戰略和國家戰略對接。動態篩選，是動態的，不是終身制，一個周期不合格，我們重新確定。這意味著雙一流建設，不能再講一遍“211”“985”的故事。

我們要在多年建設基礎上，總結經驗教訓，把“雙一流”建設搞好。地方高校，建不了一流大學，可以建設一流學科。我們支持地方政府、高校向一流大學邁進。