2012年考研心理學(xué)大綱變化詳解：心理學(xué)導(dǎo)論

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一、 心理學(xué)導(dǎo)論考查目標(biāo)

1、理解和掌握心理學(xué)的基本事實(shí)、基本概念和基本理論，了解當(dāng)代心理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。

2、能夠運(yùn)用心理學(xué)的基本理論和方法，分析和解決有關(guān)實(shí)際問題。

二、心理學(xué)導(dǎo)論考點(diǎn)解析

第一部分

從上表中可以看出，本部分主要的出題方式會(huì)是選擇題，所以在新一輪的復(fù)習(xí)中，這部分內(nèi)容要全面通讀，達(dá)到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都理解、再認(rèn)的水平。同時(shí)對(duì)“心理學(xué)的研究方法”、“主要的心理學(xué)流派”“大腦皮層及其機(jī)能”及“腦機(jī)能學(xué)說”打上重點(diǎn)符號(hào)，達(dá)到能識(shí)記的程度，這部分內(nèi)容相對(duì)瑣碎和繁雜，最好自己動(dòng)手整理樹狀圖或圖表，進(jìn)行綜合性地記憶，遵循從粗到細(xì)、到小的原則，防止記混，還要多輪翻看。今年的考題中“主要的心理學(xué)流派”出了綜合題，

第二部分

總的來說，這部分存在很多細(xì)小地且很重要的概念，需要進(jìn)行對(duì)比記憶，這樣能較容易看清概念間的區(qū)別，提高記憶的有效性。但看這部分的內(nèi)容感覺、知覺、意識(shí)部分容易出選擇題和簡(jiǎn)答題，記憶和思維、言語(yǔ)部分容易出簡(jiǎn)答題或者綜合題，并且跟發(fā)展與教育心理學(xué)相聯(lián)系，容易結(jié)合出綜合題，在今年的考題中，出現(xiàn)了關(guān)于“時(shí)間知覺”的簡(jiǎn)答，是對(duì)這一部分著力的考查。復(fù)習(xí)中應(yīng)該掌握一定的方法進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的比照記憶和聯(lián)想記憶。知識(shí)點(diǎn)很多，而且都很重要，必須以重點(diǎn)概念為重心向四周發(fā)散補(bǔ)充，查漏補(bǔ)缺，同時(shí)，充分重視知覺、記憶、思維等三章的重要理論進(jìn)行學(xué)習(xí)。

第三部分

這部分的重點(diǎn)是動(dòng)機(jī)、需要與意志，是這部分很可能出簡(jiǎn)答題或綜合題，必須對(duì)每部分的內(nèi)容整體理解、記憶，并且在理解的基礎(chǔ)上思考其中可關(guān)聯(lián)之處，培養(yǎng)一種出題人的思路。在2010年的試題中就出現(xiàn)了“馬斯洛需要層次理論”的綜合題。

第四部分

這部分內(nèi)容與發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)部分結(jié)合緊密，容易結(jié)合起來出題，故在要求掌握獨(dú)立的重要的知識(shí)點(diǎn)外，多通讀幾遍課本，保證自己的知識(shí)是連貫的，富有邏輯，這樣在遇到問題的時(shí)候，才能保持思維清晰，靈活發(fā)揮。2011年的試題中就與實(shí)驗(yàn)心理學(xué)結(jié)合出了與智力相關(guān)的綜合題。

第五部分