教育部部長陳寶生在內蒙古自治區調研

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3月24日至25日，教育部部長陳寶生深入我區部分幼兒園、中小學校、高校及青少年足球訓練基地調研并出席教育工作座談會。他強調，廣大教師是推進教育現代化的主力軍和寶貴財富，要在全社會形成尊師重教的良好氛圍，創造教書育人的良好環境。

自治區黨委書記、人大常委會主任李紀恒陪同調研，自治區黨委副書記、自治區主席布小林主持座談會。自治區領導云光中、白向群陪同調研。

陳寶生對民族教育發展非常關心，他來到呼和浩特市蒙古族幼兒園、民族實驗學校、蒙古族學校，觀摩具有民族特色的興趣小組活動、民族文化展示及外籍留學生課堂教學，了解校園文化建設、民族團結教育、民族優秀傳統文化傳承教育、教育對外交流等情況。在呼和浩特市第二中學、新城區山水小學，陳寶生與學生互動交流，了解中小學生綜合素質培養情況。在內蒙古醫科大學金山校區，他調研蒙醫蒙藥等特色優勢學科建設情況。在呼和浩特職業學院，他實地查看了馬鈴薯食用菌教學研究和學生實訓情況。在呼和浩特市青少年足球訓練基地和各學校校園足球訓練現場，陳寶生認真觀看學生訓練，并與外籍足球教練親切交流，深入了解內蒙古校園足球改革發展情況。

座談會上，白向群匯報了全區教育工作總體情況。教育廳、發改委、財政廳、人社廳、內蒙古大學、呼和浩特市第二中學、呼和浩特市蒙古族學校的負責同志在座談會上先后發言。在認真聽取大家發言后，陳寶生指出，內蒙古自治區黨委、政府始終高度重視教育工作，堅持教育優先發展，推動全區教育事業取得了歷史性成就。學前教育和普通高中教育普及程度大幅度提高，毛入學率均走在了全國前列;現代職業教育體系建設成效初顯;高等教育規模發展與內涵建設水平同步提升;民族教育走出了自己的路子，創出了自己的品牌，積累了豐富的經驗，特別是頒布了《內蒙古自治區民族教育條例》，標志著民族教育依法治教能力得到進一步提升。今年是內蒙古自治區成立70周年，教育部將在基礎教育、職業教育及高等教育優勢特色學科建設等方面給予內蒙古傾斜支持。

陳寶生指出，近年來內蒙古校園足球運動蓬勃發展，在場地建設和教練員培訓等方面取得了顯著成效。他強調，校園足球要服務于學生德智體美勞全面發展的需要，希望內蒙古再接再厲，進一步健全人才培養機制，推動校園足球健康發展。

布小林在主持座談會時說，國家始終關心和重視內蒙古的教育事業發展。今年是內蒙古自治區成立70周年，70年來自治區教育事業的發展歷程和取得的巨大成就，充分展示了我國民族區域自治制度的巨大優越性，充分體現了黨中央、國務院對內蒙古各族人民的親切關懷。內蒙古將全面貫徹黨中央、國務院決策部署，站在“發展人民滿意的教育”“以教育現代化支撐國家現代化”的高度，努力把內蒙古的教育事業提高到一個新的水平。希望教育部繼續給予支持和指導，幫助內蒙古進一步加強和改進工作。