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西華師范大學(xué)2012年碩士研究生招生考試范圍
招生公告 來源：中國考研網(wǎng) 2011-10-06 相關(guān)院校：西華師范大學(xué)
西華師范大學(xué)2012年碩士研究生招生考試范圍已公布，詳情如下：
西華師范大學(xué)2012年碩士研究生招生考試范圍
| 考試科目 | 考試內(nèi)容范圍 |
|---|---|
| 101思想政治理論 | 按教育部考試中心大綱要求 |
| 199管理類聯(lián)考綜合能力 | 按教育部考試中心大綱要求 |
| 201英語一 | 按教育部考試中心大綱要求 |
| 204英語二 | 按教育部考試中心大綱要求 |
| 302數(shù)學(xué)二 | 按教育部考試中心大綱要求 |
| 303數(shù)學(xué)三 | 按教育部考試中心大綱要求 |
| 311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 | 按教育部考試中心大綱要求 |
| 313歷史學(xué)基礎(chǔ) | 按教育部考試中心大綱要求 |
| 314數(shù)學(xué)（農(nóng)） | 按教育部考試中心大綱要求 |
| 315化學(xué)（農(nóng)） | 按教育部考試中心大綱要求 |
| 333教育綜合 | 按教育碩士教指委編制考試大綱要求 |
| 340農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合二 | 按農(nóng)業(yè)推廣碩士教指委編制考試大綱要求 |
| 346體育綜合 | 按體育碩士教指委編制考試大綱要求 |
| 408計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合 | 按教育部考試中心大綱要求 |
| 414植物生理學(xué)與生物化學(xué) | 按教育部考試中心大綱要求 |
| 415動(dòng)物生理學(xué)與生物化學(xué) | 按教育部考試中心大綱要求 |
| 601高等數(shù)學(xué)(自命題) | 函數(shù)、極限、連續(xù)的定義及其應(yīng)用；導(dǎo)數(shù)、微分的運(yùn)算及中值等；一元函數(shù)積分學(xué)（包括定積分和不定積分）及曲線所圍成的面積的計(jì)算；多元函數(shù)微積分；級(jí)數(shù)；常微分方程初步。 |
| 610無機(jī)及分析化學(xué) | 酸堿平衡 沉淀溶解平衡 氧化還原平衡 配位平衡 原子結(jié)構(gòu) 分子結(jié)構(gòu) 主族元素 第一過渡系元素；分析化學(xué)概論、分析試樣的采集與制備、分析化學(xué)中的誤差與數(shù)據(jù)處理、酸堿滴定法、絡(luò)合滴定法、氧化還原滴定法、沉淀滴定法、重量分析法、吸光光度法、分離富集原理與方法。 |
| 611普通生物學(xué) | 細(xì)胞結(jié)構(gòu)與細(xì)胞通訊，物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，光合作用，細(xì)胞的分裂與分化，動(dòng)物的結(jié)構(gòu)和功能，植物的結(jié)構(gòu)與功能，遺傳與變異，生物類群，生物進(jìn)化，生物的生殖和發(fā)育，人體免疫機(jī)制。 |
| 614計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與C程序設(shè)計(jì)) | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)、拓?fù)錁?gòu)型、網(wǎng)絡(luò)分類、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)通信與廣域網(wǎng)技術(shù)、局域網(wǎng)與城域網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)、局域網(wǎng)操作系統(tǒng)、Internet技術(shù)等；基本數(shù)據(jù)類型、流程控制、模塊化程序設(shè)計(jì)、數(shù)組、指針、結(jié)構(gòu)體等。 |
| 615管理學(xué)原理 | 管理的含義、特性、職能、要素；管理者的角色；古典管理理論階段；泰羅、法約爾和韋伯的管理理論的主要觀點(diǎn)及評(píng)價(jià)；行為科學(xué)理論階段；管理科學(xué)理論；管理理論的叢林；管理的五種基本原理；管理倫理；決策與計(jì)劃；組織；領(lǐng)導(dǎo)；控制；創(chuàng)新...... |
| 701政治學(xué)基礎(chǔ) | 政治的含義、政治學(xué)的含義和內(nèi)容構(gòu)成、政治學(xué)的歷史發(fā)展、政治關(guān)系、利益與政治、政治權(quán)力、政治權(quán)利、政治統(tǒng)治、政治體系、政治文化、政治發(fā)展等。 |
| 702考古學(xué)及博物館學(xué) | 中國考古通論、中國博物學(xué)基礎(chǔ)相關(guān)信息 |
| 703馬克思主義哲學(xué) | 哲學(xué)基本問題；物質(zhì)；唯物辯證法基本規(guī)律；唯物辯證法基本范疇；認(rèn)識(shí)論；歷史唯物主義等內(nèi)容。 |
| 704體育理論綜合 | 體育概論、學(xué)校體育學(xué)、體育社會(huì)學(xué)（體育人文社會(huì)學(xué)專業(yè)選做）、體育心理學(xué)（體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)選做）相關(guān)內(nèi)容 |
| 705文學(xué)基礎(chǔ) | 中國古代文學(xué)作品及文學(xué)史、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品及文學(xué)史、文學(xué)理論基礎(chǔ)。 |
| 707數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論 | 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念、原理和基礎(chǔ)理論；關(guān)系數(shù)據(jù)模型，關(guān)系代數(shù)、關(guān)系系統(tǒng)、關(guān)系規(guī)范化等關(guān)系理論，SQL語言的應(yīng)用以及數(shù)據(jù)庫恢復(fù)、并發(fā)控制、安全性、完整性等數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)技術(shù) |
| 708數(shù)學(xué)分析 | 極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，微分學(xué)應(yīng)用, 不定積分, 定積分, 實(shí)數(shù)理論, 數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù), 廣義積分， 函數(shù)序列與函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù), 傅里葉級(jí)數(shù).多元函數(shù)極限, 多元微分學(xué)， 隱函數(shù)定理, 多元微分學(xué)的應(yīng)用, 多重積分, 曲線積分與曲面積分。 |
| 709量子力學(xué) | 量子力學(xué)的建立;波函數(shù)與薛定諤方程;一維定態(tài)問題;力學(xué)量的算符表示及本征值問題;表象理論;中心力場(chǎng);自旋和全同粒子;定態(tài)微擾理論 |
| 801經(jīng)濟(jì)學(xué)原理 | 商品經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律/資本生產(chǎn)過程/資本積累及其歷史趨勢(shì)/單個(gè)資本與社會(huì)總資本的運(yùn)動(dòng)/剩余價(jià)值分配;供求論/效用論/生產(chǎn)論/成本論/市場(chǎng)結(jié)構(gòu)論/要素價(jià)格與收入分配/市場(chǎng)失靈與微觀經(jīng)濟(jì)政策;國民收入核算與決定理論/通貨膨脹與失業(yè)/政府宏觀調(diào)控/經(jīng)濟(jì)增長與發(fā)展理論 |
| 802當(dāng)代中國政治制度 | 人民代表大會(huì)制度、選舉制度、國家行政制度、國家公務(wù)員制度、民族區(qū)域自治制度、特別行政區(qū)制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度、政治協(xié)商制度等。 |
| 803水土保持學(xué) | 水土保持學(xué)的研究對(duì)象及意義；土壤侵蝕及其影響因素；水土保持工程措施；水土保持林業(yè)措施；水土保持農(nóng)業(yè)措施；水土保持規(guī)劃；山洪及泥石流防治技術(shù)；農(nóng)田防護(hù)林營造技術(shù)；沙漠化綜合防治技術(shù)；水土保持工程管理；水土保持管理信息系統(tǒng) |
| 804經(jīng)濟(jì)地理學(xué) | 經(jīng)濟(jì)活動(dòng)區(qū)位的影響因素、主要區(qū)位理論、跨國公司區(qū)位、區(qū)域的結(jié)構(gòu)與組織、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論、區(qū)域之間的空間組織、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)全球化發(fā)展過程及影響因素。 |
| 805中國化馬克思主義概論 | 馬克思主義中國化的歷史必然性與方法論思想、毛澤東思想的科學(xué)體系和歷史地位、中國特色社會(huì)主義理論體系及其歷史地位、中國新民主主義革命的理論、中國社會(huì)主義改造的理論、中國特色社會(huì)主義的基本理論中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)的理論...... |
| 806毛澤東思想與中國特色社會(huì)主義理論體系概論 | 馬克思主義中國化的科學(xué)內(nèi)涵；馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程；毛澤東思想的主要內(nèi)容；中國特色社會(huì)主義理論體系的內(nèi)容；社會(huì)主義本質(zhì)；社會(huì)主義初級(jí)階段理論；社會(huì)主義社會(huì)的民主、自由和人權(quán)；社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)本質(zhì)體現(xiàn)。 |
| 807漢語基礎(chǔ)及文學(xué)評(píng)論寫作 | 現(xiàn)代漢語、古代漢語、文學(xué)評(píng)論寫作。 |
| 808環(huán)境科學(xué)概論 | 環(huán)境問題；可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)；環(huán)境保護(hù)與資源保護(hù)；環(huán)境污染與人體健康；大氣污染及其防治；水污染及其防治；土壤污染防治與生態(tài)保護(hù)；聲學(xué)環(huán)境保護(hù)；固體廢物的處理、處置和利用；其他物理性污染及防治；環(huán)境監(jiān)測(cè)；環(huán)境污染物在環(huán)境中的遷移、轉(zhuǎn)化和分布。 |
| 809計(jì)算機(jī)綜合 | 線性表的定義及操作，棧和隊(duì)列的存儲(chǔ)實(shí)現(xiàn)及應(yīng)用，二叉樹的性質(zhì)，圖的基本概念、存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)、遍歷算法及應(yīng)用，查找、排序的算法及應(yīng)用。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念，局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)，Internet概念及信息服務(wù)實(shí)用技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)通信、網(wǎng)絡(luò)管理及網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)。 |
| 810高等代數(shù) | 多項(xiàng)式的概念、性質(zhì)、運(yùn)算、應(yīng)用;行列式的定義和性質(zhì)及其計(jì)算;線性方程組的解及相關(guān)知識(shí);矩陣的概念、性質(zhì)、應(yīng)用;向量和向量空間及其子空間的定義、性質(zhì)、運(yùn)算、應(yīng)用;線性變換定義、運(yùn)算及應(yīng)用;歐氏空間的定義、性質(zhì)、運(yùn)算及應(yīng)用;二次型的定義、性質(zhì)、判定及其化簡. |
| 811普通物理(力學(xué)、電磁學(xué)) | 單位制和量綱;參考系和坐標(biāo)系;質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)學(xué);動(dòng)量定理及動(dòng)量守恒定律;非慣性系中的力學(xué);動(dòng)能和勢(shì)能;角動(dòng)理定理及角動(dòng)理守恒定律;萬有引力定律;剛體力學(xué);振動(dòng)與波 靜電場(chǎng);靜電場(chǎng)中的導(dǎo)體和電介質(zhì);穩(wěn)恒電流;穩(wěn)恒磁場(chǎng);電磁感應(yīng);磁介質(zhì) 交流電;麥克斯韋電磁理論和電磁波 |
| 812有機(jī)及物理化學(xué) | 烴及烴衍生物結(jié)構(gòu)和性質(zhì)；立體化學(xué)；波譜基礎(chǔ)；反應(yīng)機(jī)理（親電加成、親核加成、親電取代、親核取代、羧酸衍生物三解；有機(jī)合成；熱力學(xué)三大定律；多組分系統(tǒng)熱力學(xué)；化學(xué)平衡；電解質(zhì)溶液；可逆電池的電動(dòng)勢(shì)及其應(yīng)用；電解與極化作用；化學(xué)動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)（一）。 |
| 814生物化學(xué)與分子生物學(xué) | DNA的復(fù)制與修復(fù)、轉(zhuǎn)座子、RNA的生物合成、RNA的加工、蛋白質(zhì)的生物合成、蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)、分子生物學(xué)研究方法、基因表達(dá)與調(diào)控、疾病與人類健康、基因與發(fā)育、基因組與比較基因組學(xué)等。 |
| 815景觀生態(tài)學(xué) | 景觀與景觀生態(tài)學(xué)，斑 塊， 廊 道，基 質(zhì)，景觀形成要素與構(gòu)型，景觀空間格局，景觀異質(zhì)性，景觀生態(tài)過程，景觀功能，景觀動(dòng)態(tài)變化，景觀干擾，景觀尺度，景觀生態(tài)分類，景觀生態(tài)評(píng)價(jià)，景觀生態(tài)規(guī)劃與建設(shè)，景觀生態(tài)學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)等內(nèi)容。 |
| 816生態(tài)學(xué) | 環(huán)境與生態(tài)因子，生物與光、溫度、水、土壤的關(guān)系，種群生態(tài)，群落生態(tài)，生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)，環(huán)境問題，資源問題，農(nóng)業(yè)問題，人口問題。 |
| 817教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論(含教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)) | 主要涉及教育技術(shù)學(xué)的核心概念；教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展歷史；教育技術(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ)；常規(guī)教學(xué)媒體技術(shù)；教學(xué)設(shè)計(jì)院指導(dǎo)思想及程序方法；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用；人工智能技術(shù)的應(yīng)用；教學(xué)案例分析與設(shè)計(jì)。 |
| 820公共管理綜合 | 公共管理概念;公共管理學(xué)范式;公共管理學(xué)的概念;公共組織理論;治理理論;政府間關(guān)系;公共部門績效評(píng)估、人力資源管理;公共財(cái)政管理;第三部門管理;公共倫理;政治與政策的關(guān)系;公共政策的概念、表現(xiàn)形式、基本類型;政策系統(tǒng)的構(gòu)成、政策環(huán)境的作用、政策模型、政策分析.... |
| 901教育管理學(xué) | 現(xiàn)代教育管理的基本概念，管理的理論基礎(chǔ)及流派，管理行為與教育價(jià)值觀的選擇，教育行政體制，教育法，教育計(jì)劃，教育督導(dǎo)，教育財(cái)政，教育課程，教師人事，學(xué)校效能與學(xué)校管理，學(xué)校管理過程，學(xué)校質(zhì)量管理，學(xué)校組織管理，學(xué)校人力資源開發(fā)與管理，學(xué)校公共關(guān)系 |
| 902思想政治學(xué)科教學(xué)論 | 思想政治學(xué)科原理論、思想政治學(xué)科課程論、思想政治學(xué)科教學(xué)過程論、思想政治學(xué)科教法論、思想政治學(xué)科學(xué)論、思想政治學(xué)科評(píng)價(jià)論、思想政治學(xué)科教師論等。 |
| 903語文學(xué)科教學(xué)論 | 語文課程的性質(zhì)、目標(biāo)，語文新課程改革的基本理念，語文課程資源與語文教材、語文教學(xué)設(shè)計(jì)、識(shí)字寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、口語交際教學(xué)、語文綜合性學(xué)習(xí)、語文知識(shí)教學(xué)、語文教學(xué)評(píng)價(jià)、語文教師專業(yè)發(fā)展。 |
| 904數(shù)學(xué)分析 | 極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，微分學(xué)應(yīng)用, 不定積分, 定積分, 數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù), 廣義積分， 函數(shù)序列與函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù), 傅里葉級(jí)數(shù).多元函數(shù)極限, 多元微分學(xué)， 隱函數(shù)定理, 多元微分學(xué)的應(yīng)用, 多重積分, 曲線積分與曲面積分。 |
| 905地理教育學(xué) | 地理教育學(xué)的研究對(duì)象與學(xué)科地位；學(xué)校地理教育；地理教學(xué)過程；地理教學(xué)方法；地理教育媒體；地理教學(xué)形式；地理教師；地理教育研究 |
| 906化學(xué)教學(xué)論 | 化學(xué)教學(xué)論及相關(guān)內(nèi)容：化學(xué)新課程、化學(xué)教學(xué)理論、方法、設(shè)計(jì)與實(shí)施、測(cè)量與評(píng)價(jià)，化學(xué)教師專業(yè)發(fā)展。 |
| 907中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論 | 中學(xué)生物學(xué)教育目的 中學(xué)生物學(xué)教學(xué)原則、方法 生物教育評(píng)價(jià) 生物學(xué)教育研究的方法 |
| 908英語教學(xué)法 | 國外教學(xué)法流派\課堂教學(xué)環(huán)節(jié)/課堂教學(xué)管理/聽說讀寫教學(xué)策略/測(cè)試類型 |
| 909中學(xué)歷史教學(xué)論 | 新課程理念；教育心理學(xué)理論在中學(xué)歷史教育中的運(yùn)用 ；中學(xué)歷史教學(xué)方法研究；中學(xué)教學(xué)實(shí)例分析。考生必須結(jié)合中學(xué)歷史教學(xué)實(shí)踐答題。 |
| 911中學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)論 | 中學(xué)音樂教學(xué)法；音樂教育心理學(xué)。 |
| 912學(xué)校體育學(xué) | 學(xué)校體育的歷史沿革與思想演變；學(xué)校體育與學(xué)生的全面發(fā)展；我國學(xué)校體育目的與目標(biāo)；體育課程的學(xué)科基礎(chǔ)與編制；體育課程的實(shí)施；體育教學(xué)與組織管理；體育課程學(xué)習(xí)與指導(dǎo)；體育課程資源的開發(fā)與利用；課外體育；體育教師的職業(yè)培訓(xùn)與終身學(xué)習(xí)。 |
| 913專業(yè)基礎(chǔ) | 中外美術(shù)史 中外設(shè)計(jì)史 民族民間美術(shù)理論 |
| 947畜牧概論 | 畜禽營養(yǎng)基礎(chǔ)，畜禽飼料生產(chǎn)，動(dòng)物繁殖，畜禽育種遺傳學(xué)基礎(chǔ)，畜禽疾病防控。 |
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