賀衛東
主要代表作 1.《建構主義對閱讀教學的啟示》—《全球教育展望》(CSSIC)2003.6 2.《實驗區2007年語文高考試題的新課程價值分析》—《上海教育科研》(CSSIC),2007.11 3.《2008年全國高考作文命題綜述》—《課程教材教法》(CSSIC)2008.12 4.《消費語境中的課程文化個性確立》—《江蘇高教》(CSSIC)2013.3. 5.《語文高考寫作命題問題與對策》—《課程教材教法》(CSSIC)2015.3 6.《新課程新教材新魯迅》—《上海教育科研》(CSSIC擴展),2012.7 7.《2014年全國高考作文命題評述》—《中學語文教學參考》(北大核心),2014.12 8.《語文“課本”從“書本”到“生本”》—《語文建設》(CSSIC擴展))2008.1 9.《人文學科研究生論文不良傾向》—《中國研究生》2003.6 10.《基于基礎教育課程改革的“校本教師教育”理論與實踐》—《當代教師教育》2011.12
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