湖南大學外國語與國際教育學院研究生導師介紹：魯曼

• 2026考研英語全程班 6班
• 26考研全科上岸規劃營「擇校▪規劃▪備考」
• 湖南大學2026考研專業課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

　

魯曼       

發表論文：
2016 生成語法框架下長沙方言體貌特征 《寧夏大學學報》2016，第3期。
2016 汨羅方言前置話題標記“箇”，國際中國語言學學會第24屆年會， 北京。
2016 土家語名物化與關系從句 國際中國形式語言學第7屆年會 天津。
2014 辰溪方言到+NP與VP+到, 第6界中國形式語言學會議， 北京。
2014 空間耦合與時制停泊—漢語“去…了”為例。第3屆中國形式句法論壇，湘潭。
2013 溆蒲方言中持續體標記的復合式“到…在”的比較研究，IACL-21，臺灣。
2013 事件結構與論元結構：漢語V+個+XP個案研究，第四屆國際認知語義學研討會，長沙。
2010 長沙方言中的“咖”和“噠”，《中國語文》。
2010 完 成 體 語 義與 “ 事件完 成 ”：長 沙 話 完 成 體語 義 的 跨 語 言 研 究 《現代外語》。
2010 語言中“體”的研究：長沙方言“體”個案研究,《中國語文》2010，第6期。
2010 完成體語義與“事件完成”：長沙話完成體語義的跨語言研究，《現代外語》，第3期。
2009 時制，時態和情態條件觸發的作格-分裂現象探討，《湖南大學學報》（社科版），2009年，第5期。
2006 英語中動句研究, 《湖南大學學報》（社科版），2006年,第2期。
2009 時制,時態和情態條件觸發的作格--分裂現象探討，《湖南大學學報》（社科版）。
2005 英語中動句研究， 《湖南大學學報》（社科版）。
2008 Event completion and the combination of ka and ta in the Changsha dialect，The 6th Semantics in the Netherlands，Leiden.
2008 The investigating ka and ta in the Changsha Dialect，IACL-16 北京。
2002 大學英語教學中的文化教學策略，《跨文化交流》。
2001 推理——閱讀理解的催化劑，《跨文化交流》。
2001 大學英語閱讀中指帶關系的確定，《大教育論壇》。

 

主要研究方向：
形式句法：研究人類語言規律，以及語言規律的形式化描寫。
跨語言研究：比較世界不同語言之間表層差異背后所表現出來的共性特征。研究對象涉及世界各相關語言，其中著重包括漢語方言以及漢語境內少數名族語言。
語言習得與英語教育：第二語言習得；英語教師認知與職業發展