2012考研計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)陷阱重重：六點(diǎn)要注意

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2012考研數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)考研基本概念的理解是重點(diǎn)，只有深刻理解基本概念，才能認(rèn)真思考；計(jì)算機(jī)名師劉老師提示：常考的點(diǎn)是基本概念的應(yīng)用，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的選擇題主要是利用基本概念的運(yùn)算，而大題則是多種基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上基本運(yùn)算的疊加，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)陷阱重重，經(jīng)過以下6個(gè)地方千萬(wàn)要注意。

(1) 線性表部分由于比較簡(jiǎn)單，又是整個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，所以考察的內(nèi)容會(huì)比較細(xì)致。對(duì)于線性表靈活運(yùn)用的程度要求較高。復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)充分理解線性表的順序存儲(chǔ)，鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)(單鏈表、靜態(tài)鏈表、循環(huán)鏈表、雙向鏈表)。熟練掌握初始化、插入、刪除等基本操作。此部分，有可能出大題的地方：集合求并、一元多項(xiàng)式求和。

(2) 棧、隊(duì)列和數(shù)組時(shí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的重要工具，考查重點(diǎn)偏向于應(yīng)用。對(duì)于具體的定義的方式簡(jiǎn)單清楚就可以，重點(diǎn)是理解棧、隊(duì)列的特點(diǎn)，熟練掌握棧、隊(duì)列的一些經(jīng)典的應(yīng)用，在應(yīng)用題中，常常會(huì)用到棧、隊(duì)列數(shù)組作為工具。

(3) 樹是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)最重要的部分，它的內(nèi)容紛繁而復(fù)雜，但又尤為重要，是復(fù)習(xí)的重中之重。對(duì)于樹的復(fù)習(xí)方法，要重點(diǎn)掌握樹的遍歷，樹的任何操作，其實(shí)都是以遍歷為基礎(chǔ)，稍加改動(dòng)visit函數(shù)而已。

(4) 圖的概念比較多，沒有基本概念的基礎(chǔ)，是很難把知識(shí)掌握清楚的。對(duì)于圖，是承接著樹而衍生出來的，在實(shí)際應(yīng)用中，圖更為廣泛。所有問題都是化未知為已知，解決圖的問題，很多時(shí)候是借助樹和二叉樹來實(shí)現(xiàn)的，應(yīng)注意樹、二叉樹和圖之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。考研復(fù)習(xí)中，圖無(wú)疑是另一個(gè)重點(diǎn)，此部分出大題的可能性很高。要重視有人名來命名的算法，這類算法是為了紀(jì)念作者而命名的，可見其經(jīng)典性，這類算法也相當(dāng)有難度，考試時(shí)，僅僅只會(huì)就此算法稍加改動(dòng)，或應(yīng)用算法的思想來命題。

(5) 查找會(huì)出選擇題，但是查找的思想會(huì)融入在排序里考察，也就是說查找是排序的基礎(chǔ)，對(duì)于此部分要注重理解算法的思想，重點(diǎn)放在常用算法的實(shí)現(xiàn)。

(6) 內(nèi)部排序會(huì)出選擇題，重點(diǎn)考察的并不是排序的具體實(shí)現(xiàn)算法，而是排序的過程，每次排序的結(jié)果都要清楚，每種排序的特點(diǎn)都要明白，這都是選擇題考察的側(cè)重點(diǎn)，排序同時(shí)也會(huì)應(yīng)用在綜合題中，適當(dāng)?shù)?ldquo;記憶”算法，重點(diǎn)還是理解排序算法的過程和思想。外部排序了解概念，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的結(jié)論清晰。