2018考研英語(yǔ)一大綱分析預(yù)測(cè)

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真的很想感慨：這個(gè)世界上最禁不起使用的就是時(shí)間了吧。感慨這一年過(guò)得太快，感慨這一年過(guò)得太辛苦，感慨著考大綱快快出現(xiàn)吧，解解我們考研路上這未知而又迷茫著的方向。高靜老師真的很想說(shuō)這一年只要你堅(jiān)持到現(xiàn)在，你們都是棒棒的。大家有時(shí)間可以換換心情，去看看大街小巷都口耳相傳的一部電影，叫《戰(zhàn)狼2》。《戰(zhàn)狼2》一經(jīng)上映，好評(píng)如潮，據(jù)說(shuō)總投資1.5億，8000萬(wàn)事吳京個(gè)人積蓄。它傳遞了一個(gè)人人都懂但是很少有人去堅(jiān)持的道理：做自己最喜歡最擅長(zhǎng)的事，不顧一切的去追求、把它做到極致，沒(méi)有不成功的道理!堅(jiān)持到底，便是晴天。

今天高靜老師想和大家一起展望一下今年英語(yǔ)一大綱的趨勢(shì)。英語(yǔ)作為一個(gè)以外語(yǔ)形式出現(xiàn)在中國(guó)考試市場(chǎng)上的一個(gè)考試科目，從開(kāi)始它就是一個(gè)弱勢(shì)群體;但是，同時(shí)它也帶給某些人翻身的解放的機(jī)會(huì)。眾所周知，去年是在職碩士納入到全國(guó)統(tǒng)一考試過(guò)程中來(lái)，致使試題本身不會(huì)出現(xiàn)出題難度上漲的局面。所以，從整體試題難度來(lái)說(shuō)，作為第二年考題，本人做出大膽預(yù)測(cè)，今年的英語(yǔ)一試卷整體難度不太有很大波動(dòng)，但個(gè)別試題難度可能會(huì)出現(xiàn)調(diào)整，具體如下：

第一方面：加大基礎(chǔ)單詞量的考查。從去年的試卷來(lái)看，考研大綱要求5500詞的考查范圍，屬于基礎(chǔ)詞匯考查偏多。5500詞匯中，大體可細(xì)分為基礎(chǔ)詞匯4000詞、核心詞匯1200詞和超綱詞匯300至500詞。以往核心詞匯考察角度屬于偏難、偏熟詞辟義，但是從去年的試卷本身來(lái)看，考題更加側(cè)重的是基礎(chǔ)詞匯的掌握和理解。所以，作為即將奔赴考場(chǎng)的學(xué)子來(lái)說(shuō)，一定要找時(shí)間把基礎(chǔ)詞匯部分進(jìn)行梳理和整合，進(jìn)行合理規(guī)劃。我們也一定要贏在起跑線上。

第二方面：閱讀理解性試題增加。閱讀題目作為試卷的主打題目一直備受大家關(guān)注和"厚待"。我們花在閱讀上的時(shí)間明顯多于其他模塊的時(shí)間，但是大家在備考時(shí)也應(yīng)該注意到閱讀考查方式的一些慢變化，以不變應(yīng)萬(wàn)變。考研閱讀試題個(gè)人覺(jué)得可以劃分成幾個(gè)階段，如1994年到2000年難度系數(shù)在一個(gè)檔次上;2001到2005年難度系數(shù)類(lèi)同;2006年到2013年難度系數(shù)類(lèi)同;2014年到2017年難度系數(shù)大致相同。隨時(shí)間的發(fā)展，閱讀的難度和考查方式都有了微弱的變化。難度上由不看題目就可以做對(duì)題到按技巧得分再到第四階段的基本理解文章才能得分，所以，難度上是越來(lái)越難了。所以，不出意外，今年的試卷出題形式應(yīng)該和去年類(lèi)同，文章本身不會(huì)太難，但是題目需要理解文章才能解出來(lái)。這就要求大家平時(shí)在練習(xí)時(shí)，一定要把真題做透，才能事半功倍!老師再多嘮叨一下，所謂文章做透，并不是簡(jiǎn)單的作對(duì)題目即可，而是這樣的一個(gè)做題過(guò)程：第一步，做題;第二步，對(duì)答案，改答案;第三步，精讀文章;第四步，找出錯(cuò)誤選項(xiàng)為什么錯(cuò)了，正確選項(xiàng)憑什么對(duì)了。這個(gè)過(guò)程不僅僅是強(qiáng)化單詞記憶的過(guò)程，同時(shí)也是加強(qiáng)文章理解的過(guò)程。所以，請(qǐng)大家珍重此過(guò)程。

第三方面：寫(xiě)作難度系數(shù)應(yīng)該沒(méi)有太大變化。小作文要求應(yīng)該不會(huì)改變，大作文同理。大家在復(fù)習(xí)作文的過(guò)程中，一定把握住大綱的幾點(diǎn)要求：一、審題立意要準(zhǔn)確。一個(gè)文章寫(xiě)的好不好使次要的，但是如果立意錯(cuò)誤，可能會(huì)直接導(dǎo)致作文分值的丟失。二、詞匯表達(dá)精準(zhǔn)到位。從去年大綱的要求，我們不難看出，出題人更加在乎學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。再讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō)的同時(shí)，他更加注重你是如何表達(dá)成文的。所以，大家在復(fù)習(xí)中要積累相關(guān)話(huà)題詞匯，句式結(jié)構(gòu)，以備不時(shí)之需。

考研大綱是算是一個(gè)綱領(lǐng)性文件，它起到了一個(gè)引領(lǐng)方向的重要性，所以大家也不可不防。總之，通過(guò)對(duì)去年英語(yǔ)一試卷和大綱的分析，高靜老師覺(jué)得今年的大綱應(yīng)該符合以上的發(fā)展方向。同學(xué)們可以先以這個(gè)分析進(jìn)行復(fù)習(xí)規(guī)劃，待到新大綱出現(xiàn)時(shí)，進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整即可。千萬(wàn)不可一直等待新大綱的出現(xiàn)，復(fù)習(xí)不是一時(shí)的，而是一段時(shí)間的，所謂日積月累才能終破樓蘭!