2011年考研專業(yè)解析：日語語言文學

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日本是個單一民族的國家，人口的99%都使用一種語言，即日語。日本擁有人口1.2億，因此日語也就躋身世界第六大語言。近年來，隨著日本經(jīng)濟的飛速發(fā)展，作為阿爾泰語系一員的日語，也越來越受到全世界的矚目。因此，上世紀80年代在中國刮起了一股“日語熱”，而這個熱度在當今的中國仍然魅力不減，反而有逐年攀升，人才緊缺的狀況出現(xiàn)。而且足跡遍布金融、貿(mào)易、機械、制造和服務各個行業(yè)及領(lǐng)域。

在日語人才招聘過程中，日方普遍反映日語專業(yè)人才緊缺，可選擇性少；層次不明，一線人員嚴重短缺，既懂日語知識，又掌握一般技能，了解企業(yè)運作規(guī)律的人才十分難覓；成熟型人才匱乏，懂技術(shù)、善管理的復合型日語專業(yè)人才更是稀缺。大多數(shù)畢業(yè)生雖然日語流利，卻無法更深層次地了解日本文化和禮儀、商貿(mào)用語以及日語計算機使用等方面的相關(guān)知識。因此，希望在日語領(lǐng)域深造的考生在了解自身的基礎上要有針對性地提高自己，在考研院校和專業(yè)的選擇上有所側(cè)重。

一、外語類高校

1.北京外國語大學

北外最具特色的是，全國首家日本學研究中心坐落在那里。該中心是由中日雙方代表中國教育部和日本國際交流基金聯(lián)合創(chuàng)辦，擁有大批中日比較研究和專門從事日語學研究的專家及教授。有著豐富的圖書資源，涵蓋了日本文化、日本文學、日本社會、日語語言學、日本語教育及日本經(jīng)濟等諸多方面，為廣大日本學研究者提供了良好的研究及科研資源，特別是研究生期間的資料查閱、文獻搜索都非常方便，其他學校的日語語言文學專業(yè)師生都會想辦法更好地利用這一寶貴資源。此外，北外的日語系是全國屈指可數(shù)的日語語言文學碩士、博士學位授予單位，現(xiàn)有教師21名，其中教授2名、副教授8名。研究生教育重點培養(yǎng)從事高等院校及科研機構(gòu)的教學和科研人才，畢業(yè)生活躍在我國外交、外貿(mào)、新聞以及各大企業(yè)等各行業(yè)。

開設專業(yè)及方向：

日語系：日語語言學、日本文學、日本社會文化、翻譯；

日研中心：日語語言學、日本語教育、日本文學、日本社會文化、日本社會經(jīng)濟。

2.上海外國語大學

上外學科設置完備，語種齊全，同時擁有貫穿專科、本科、研究生、成人教育、網(wǎng)絡教育、留學生等各級各類教學體系和科研院所，擁有外語語種16種，同時配有與外語相關(guān)的專業(yè)15種。同時學校還設有多種獎學金助學金，人性化管理，針對外語類大學學費昂貴的弊端，給學生們提供更多的就業(yè)實踐機會，并同時減輕了學生的生活負擔。其日語系現(xiàn)更名為“日本文化經(jīng)濟學院”。現(xiàn)有教授7人，副教授10人。現(xiàn)任院長許慈惠教授專攻日語語言學研究，在詞匯語法領(lǐng)域頗有建樹。日語系的學生在求學階段不但要掌握日語語言方面的基礎知識，而且要求了解日本政治、歷史、經(jīng)濟、文化，并在日語技能方面要求聽、說、讀、寫、譯五種技能融會貫通。另外，學院的一大特色便是設有兩個全國獨一無二的專業(yè)：復合專業(yè)——國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)(日語)，雙語專業(yè)——日語專業(yè)(副修英語)。碩士課程有日語語法、日本文學、詞匯和經(jīng)貿(mào)日語四個研究方向。并且該院日語語言文學碩士被教育部指定為全國唯一的大學日語教師在職攻讀碩士學位的培訓基地。畢業(yè)生分別在我國經(jīng)濟、外交、科技和教育等領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，由于注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)因此很有競爭力。

3.大連外國語學院

大連外國語學院前身是大連日語專科學校，在大連學日語，可以說是占盡了天時、地利、人和。大外日語師資力量雄厚，擁有的日語專業(yè)教師、研究生、本科生數(shù)量均為全國各高校日語專業(yè)之最。現(xiàn)有專任教師138人，其中教授9人，副教授43人。日語學院下設“日本文化研究中心”、“日本詩歌研究中心”、“日本文學研究所”、“中日比較語言文化研究所”、“日本語教育研究所”、“日本語應用語言研究所”六個科研機構(gòu)。大外日語最大的特色就是聯(lián)合辦學代培計劃。不單從日語專業(yè)基礎知識結(jié)構(gòu)出發(fā)，還發(fā)展了包括語言學、文化、計算機、國貿(mào)、導游、法學、管理等與語言相關(guān)的多種專業(yè)。其中法學與吉林大學合辦，管理學與大連理工合辦，畢業(yè)生可在扎實掌握日語基礎運用能力的基礎上，還能獲得相關(guān)具體專業(yè)的畢業(yè)證學位證。

研究方向：

日本文學——文史學、作家及作品研究、文體研究等；

日本語言——語言學、修辭學、教學法等；

日本文化——文化專題研究、中日比較文化等。

二、綜合類大學

1.南開大學

在綜合大學中，提到日語，就不能不提南開大學。作為綜合性重點大學南開，日語專業(yè)的辦學水平是全國一流的。在日本語能力測試的輔導用書中，我們看到最多的都是南開大學出版社的書籍，他們所編纂的輔導用書質(zhì)量高，重點突出。曾經(jīng)有同學說：“手拿南開的詞匯語法復習材料，國際一級通過不是問題。”南開大學日本語言文學系擁有教師15人，其中教授3人，副教授10人。其研究生培養(yǎng)方向主要分為：日本語學方向、日本文學方向、何日本文化方向。具體來說，日本語學主要涉及日語詞匯學、日中語言文化比較研究等領(lǐng)域；日本文學主要研究日本古典文學、日中文學比較等；日本文化方面主要進行日本文化研究、日中文化比較研究等領(lǐng)域的探討。

南開的主要專業(yè)課授課采取學生發(fā)表讀書體會和師生互相提問、回答并討論的方式，通過課下學生對資料的查閱及整合，課上以研究討論會的形式組織教學，一定程度上提高了學生動手查閱和分析篩選資料的能力。同時，南開大學還另設有日本研究院。本院屬于國家重點學科，博士學位授予單位。是對日本進行綜合性研究的實體學術(shù)機構(gòu)。現(xiàn)有教授7人，且均為博士生導師，副教授10人。主要研究方向為：日本政治史(博士學位授予權(quán))、日本經(jīng)濟史(博士學位授予權(quán))、日本近代外交史(中日關(guān)系史，博士學位授予權(quán))、日本社會史(家族制度史，博士學位授予權(quán))、日本文化史(洋學史)、日本經(jīng)濟(碩士、博士授予權(quán))、日本政治。

招生方向：

南開大學日本研究院：世界史日本史方向、國際政治日本政治方向、世界經(jīng)濟日本經(jīng)濟方向；

外國語學院：日本語學、日本文學、日本文化專業(yè)。

2.吉林大學

吉林大學日語研究生招生分為兩個機構(gòu)接收：專業(yè)日語和公共日語。也就是說，專業(yè)日語由外國語學院日語系招生；公共日語由公共外語學院招生；但兩大專業(yè)的畢業(yè)生都屬于語言及應用語言學的碩士研究生。吉大日語的畢業(yè)生去向廣泛，現(xiàn)主要集中在大企業(yè)或者政府外交部門，以及高校科研機構(gòu)和出版社等崗位。

研究方向：日本語學、日本文學、日本文化。

3.武漢大學

武漢大學為近代中國第一批國立大學。其外國語學院日文系現(xiàn)有教師15人，教授2人，副教授5人。在武大日文系學習，要求我們同時具備日語語言、文學、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等多方面的基本理論和基礎知識。擁有一定的科學研究能力，但是由于武漢大學學科相對綜合，因此報考武大日文系的競爭不是很激烈，適合成績中上的考生為之努力。

研究方向：日本語言學方向、日本文學方向、翻譯學方向。

三、師范類大學

1.東北師范大學

東北師范大學外國語學院日語系實力雄厚，連續(xù)在2002~2004年日語專業(yè)排名中位居全國第一，為東北地區(qū)為數(shù)不多的日語語言文學碩士、博士學位授予點。日語語言文學專業(yè)擁有一批優(yōu)秀的教育骨干，現(xiàn)有教授5名，副教授3名。研究生教育期間，注重培養(yǎng)學生動手查閱資料、分析利用資料的能力，并在研究生課堂開展討論，提高學生的科研能力。值得一提的是，東北師范大學日本研究所，是我國成立最早的專門研究日本的綜合科研機構(gòu)之一。擁有世界經(jīng)濟、國際政治、世界史、日語語言文學四個專業(yè)的碩士學位授予權(quán)，其中日語語言文學專業(yè)有博士學位授予權(quán)。此外，主辦的《日本學論談》在國內(nèi)日語界頗具影響。畢業(yè)生多就職于國家科研單位、大學、國家外事機構(gòu)、外貿(mào)機構(gòu)等，師大日語系的就業(yè)率每年都居學校整體就業(yè)率的前列。

招生方向：

外國語學院：日語語言文學；日語教學論；

日本研究所：世界經(jīng)濟，包括日本經(jīng)濟政策論和日本企業(yè)制度及經(jīng)營學；國際政治，包括近現(xiàn)代日本政治與外交；日語語言文學，包括日本近代文學、日本社會文化；世界史，包括日本近現(xiàn)代史、中日關(guān)系史、日本思想史。

2.首都師范大學

首師大日語系前身為北京外國語學校日語教研室，以日本語語言文學教育為主，重視日語語言基礎技能同時兼顧日語聽、說、讀、寫、譯全面發(fā)展，特別擅長培養(yǎng)日語口譯、筆譯人才。生源原來主要是北京市，現(xiàn)已對外招生，畢業(yè)生就業(yè)率為100%。現(xiàn)有專業(yè)教師16人，其中教授3人，副教授7人，獲得博士學位的4人。首師大教育特色是使學生在扎實的日語語言文化基礎上，兼?zhèn)洚斀裆鐣�人才市場需要，掌握日語外事、翻譯、新聞、出版、經(jīng)貿(mào)、教育、科研、旅游、藝術(shù)、體育、高級文秘等各方面的需求。

專業(yè)方向：日語語言學；日本文學；日本社會文化；中日語言文化比較；翻譯理論與實踐。

3.遼寧師范大學

遼師日語系現(xiàn)設有師范(日語)與國際貿(mào)易(日語)兩個專業(yè)。遼師大日語系為中國日語教學研究會副會長單位，現(xiàn)有教授4人，副教授9人。其中，學科教學論(日本語教育)、外國語言學及應用語言學(日本語學)、日本語言文學等幾個方向招收和培養(yǎng)研究生長達20年。畢業(yè)生現(xiàn)絕大多數(shù)已成為教學骨干，在大專院校中成為教學、科研帶頭人及院校領(lǐng)導。

專業(yè)方向：課程與教學論專業(yè)(日語教育)；日語語言文學專業(yè)：日本語學、日本文學、日本文化；外國語言學及應用語言學專業(yè)：日語語言文化。

四、理工類院校

1.哈爾濱理工大學

哈爾濱理工大學科技日語專業(yè)在國內(nèi)科技日語領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位，于2001年批準建立碩士學位點，現(xiàn)有在校碩士生24人。本學科現(xiàn)有教授3名，副教授5名。其中郭殿福教授專攻科技日語翻譯理論，首次提出科技翻譯的“信達雅”標準，所編纂的《科技日語翻譯》教材填補了我國科技日語翻譯課教材的空白。作為理工科院校，日語系所開設課程相當全面，覆蓋了日本文學選讀、國語學、翻譯學、比較文化學等課程，并且較有特色的是開設了多門學位選修課，特聘專家作專題研究，涵蓋日語句法學、比較文化學、日語詞匯學、日語實踐、日語高級寫作、中日交流史、日語翻譯實踐、日語篇章法、應用語言學、日語音聲音韻學等，如此全面的課程設置在全國其他類院校實屬少有。由于學校注重對學生實踐應用能力的培養(yǎng)，因此畢業(yè)生在就業(yè)中很有競爭力。

招生方向：翻譯學、日本文學、日語語言學、日本文化。

2.中國海洋大學

中國海洋大學日語專業(yè)可謂教學與科研并舉，以日語語言學、日本文學與翻譯的教學和研究為主體，迄今為止在國內(nèi)外已正式發(fā)表并出版了一批具有較高水平的學術(shù)著作、譯著、譯文等。現(xiàn)有教授4人，副教授6人。此外，以日語語言學和日本文學為主體，適時開設外經(jīng)貿(mào)等于社會發(fā)展密寫相關(guān)的選修課。畢業(yè)生就業(yè)形勢近年處向供不應求的狀況，大多就職于政府機關(guān)、教育機構(gòu)、商貿(mào)公司、外資企業(yè)和旅游部門等。

專業(yè)方向：日語語言學、日本文學與翻譯、日語語言學與日語教學等。

3.上海交通大學

上海交大日語系現(xiàn)有專任教師16名，其中教授2名、副教授8名，擁有博士學位的5名。主要研究領(lǐng)域為日語語言學研究、中日語言學比較研究、日本文學研究、中日比較文學研究、日語教學與研究等。擁有日語語言文學碩士授予權(quán)。該專業(yè)充分利用地處上海的有利條件，努力為學生提供創(chuàng)新的教育思想和觀念，創(chuàng)新的教學內(nèi)容和方法等。