2012考研復(fù)試筆試指導(dǎo)：面試展示沉著自信

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這段時間是高校研究生復(fù)試時間，也是那些進(jìn)入復(fù)試的考生既激動又焦慮的時期。作為一個過來人，我在這里說一說復(fù)試的一些問題，供大家參考。

一般情況下，復(fù)試分為筆試、面試和英語口試三部分，具體的時間安排各高校會在復(fù)試通知中說明。

對經(jīng)歷了初試，以高分進(jìn)入復(fù)試圈的考生來說，筆試其實(shí)不難。如果學(xué)校指定了復(fù)試參考書目，考生可據(jù)此按部就班地復(fù)習(xí)。如果沒有指定，考生可以初試的書目為依據(jù)，因?yàn)檫@些書都是重要的專業(yè)教材或者專著，能進(jìn)入初試書單就足以說明它們的重要性。即使有指定書目，考生也最好回顧一下初試的書目內(nèi)容。

復(fù)試的筆試內(nèi)容與初試有差異。研究生學(xué)習(xí)是對專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的研究，學(xué)術(shù)性更強(qiáng)。學(xué)校會在大的專業(yè)下細(xì)分專門領(lǐng)域，考生入學(xué)后跟著導(dǎo)師就這些細(xì)分領(lǐng)域做課題、搞研究。因此，導(dǎo)師在復(fù)試時除了進(jìn)一步考查考生的專業(yè)基礎(chǔ)是否扎實(shí)以外，還會考察他們看待問題的角度是否新穎，分析問題是否深入，有沒有學(xué)術(shù)創(chuàng)新的潛力等。所以，在準(zhǔn)備復(fù)試筆試時，考生要兼顧基礎(chǔ)知識和重要的學(xué)科問題。我報(bào)考的是傳播學(xué)的編輯出版方向，復(fù)試題目中有一道是對一篇稿件進(jìn)行編輯加工，需要用到一些校對符號。這是最基礎(chǔ)但也最容易被忽略的專業(yè)知識，如果復(fù)習(xí)時沒有在意，就只能追悔了。此外，對于初試時沒有考察到的重要知識點(diǎn)，考生要加以重視。考生還要注意自己專業(yè)領(lǐng)域的最新發(fā)展，可以讀一些論文，不僅豐富專業(yè)知識，還會提供一些新的看待問題的角度。即使筆試用不上，在復(fù)試時也可能成為獲得加分的因素�？傮w而言，復(fù)試筆試的難度與初試相近，考生認(rèn)真準(zhǔn)備就可以了。

通常面試的形式都是考生依次進(jìn)入一個有著數(shù)位老師的屋子，相對而坐，聽老師提問，然后回答。這時，良好的心理素質(zhì)是十分重要的。自信沉著的表現(xiàn)會給老師留下極佳的印象。如何讓自己平靜下來呢？首先，考生要勇敢地與各位老師對視，在回答問題時不要一直低著頭或者看著天花板，也不要死盯著某一位老師，要讓目光依次接觸每一位老師。這既體現(xiàn)了對老師的尊重，也能使自己看起來很自信。其次，考生在回答問題前最好先思考幾秒鐘，回答時盡量分出層次，條分縷析。答題時借助“第一”、“第二”之類的詞語，可以使答案聽起來很有邏輯�？忌�千萬不要張口就答，然后任思緒飛揚(yáng)，東拉西扯，或者不斷重復(fù)一句話。其實(shí)，面試?yán)蠋煻际�分和藹可親，考生可以試著把他們當(dāng)作自己本科時的老師，這樣會很快消除心理障礙。總之，考生要在面試中展現(xiàn)出自己沉著自信、專業(yè)而又思路清晰的一面。

英語口試雖然分值不多，但還是讓不少人忐忑。一般情況下，英語口試就是讓考生用英語作自我介紹(有時會因?yàn)闀r間問題省略這一步)，然后再回答一些簡單的專業(yè)問題，以及諸如“為什么報(bào)考這所學(xué)校”之類的問題�？忌�的英語自我介紹要簡明扼要，最好在事前寫好并且背熟。考生要在考前了解一些重要專業(yè)術(shù)語的英文表達(dá)，以免聽不懂老師的提問，甚至無從回答。萬一真的沒有聽懂問題，考生可以用英語請老師再問一遍。如果回答到一半就答不下去了，考生可以巧妙地轉(zhuǎn)到結(jié)束語，或者誠實(shí)地說自己不知如何用英語表達(dá)。我在口試時就遇到了這種情況，用英語不知該怎么繼續(xù)表述時，老師沖我一笑說：“沒事，InChinese(用漢語)。”當(dāng)我用漢語繼續(xù)說完，一位老師說：“嗯，不愧是學(xué)本專業(yè)的。”最后，在面試結(jié)束時，考生要記得對老師表達(dá)感謝，可以加一句“希望下學(xué)期再見”來表達(dá)自己的強(qiáng)烈愿望。結(jié)束語一定要事先準(zhǔn)備好，以免出現(xiàn)說到一半卡殼的尷尬。一般來說，非英語專業(yè)的英語口試都比較簡單，涉及到的專業(yè)問題不會太深，考生只要自信、冷靜就可以了，不必有太重的心理負(fù)擔(dān)。