2018管理類聯(lián)考初數(shù)考題難度增加 高頻考點(diǎn)少

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2018年管綜考試今天剛剛結(jié)束，想必很多考生都會(huì)感受到今年管綜數(shù)學(xué)考題相比去年難度有所提升，此次考試不僅是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、答題技巧、計(jì)算能力等的考查，更多的也是對(duì)考生心理素質(zhì)的考查，跨考教育初數(shù)教研室程龍娜老師相信大部分考生都是按照先數(shù)學(xué)再邏輯最后寫(xiě)作的順序做題，也許做完數(shù)學(xué)題目之后，有些考生會(huì)存在較多難題，如果心態(tài)不好，會(huì)直接影響到后面邏輯寫(xiě)作部分的發(fā)揮，因此保持良好的心理對(duì)于此次考研成功也是非常關(guān)鍵的因素。19考生需要注意以下幾點(diǎn)，才能應(yīng)對(duì)新形式下初數(shù)題目的靈活多變。

一、"賦值取特值"常練習(xí)，考場(chǎng)從容應(yīng)對(duì)得高分

首先，從知識(shí)點(diǎn)難易程度分布來(lái)講，還是遵循以往的以"基礎(chǔ)題目為主，中等居中，難題居少"的原則，因此考試考查的還是考生的基本功，附加一些靈活多變的題目，尤其考查考生靈活處理問(wèn)題的能力，尤其在問(wèn)題求解中體現(xiàn)，其中問(wèn)題求解出現(xiàn)了3題可以賦值快速得出答案的題目，其中在平面幾何、代數(shù)式求值、解析幾何中進(jìn)行了考查，這樣便可以更加快速的解出題目，因此，跨考教育初數(shù)教研室程龍娜老師建議19考生平時(shí)需要多加練習(xí)賦值的能力，用特殊情況去解決一般問(wèn)題是問(wèn)題求解題目的特點(diǎn)，只要平常有這方面的訓(xùn)練，相信到了考場(chǎng)上即使不會(huì)推理求解，也可以快速準(zhǔn)確得出答案。

二、知識(shí)點(diǎn)全面復(fù)習(xí)，以全面應(yīng)萬(wàn)變

今年考題的第二大特點(diǎn)是以往的高頻考點(diǎn)在此次考試中出現(xiàn)較少，具體體現(xiàn)在應(yīng)用題中，工程、行程、交叉法、濃度、最值問(wèn)題等以往常考的考題在今年均未考查，今年除比例問(wèn)題遵循每年必考的特點(diǎn)外，還考查了階梯收費(fèi)、容斥原理和一般應(yīng)用題，并且都是以簡(jiǎn)單難度進(jìn)行考查，這就需要考生將基礎(chǔ)功打扎實(shí)，需要復(fù)習(xí)全面到位，以防止考試多變的特點(diǎn)。其次對(duì)于平面幾何的考題量大幅增加，并且靈活多變，對(duì)數(shù)列題目的考查也由往常的2題增加到了3題，因此需要19考生做到知識(shí)點(diǎn)全面復(fù)習(xí)，只有全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)才能適應(yīng)考試靈活多變的特點(diǎn)。

三是多練題目，增加自己的"見(jiàn)識(shí)"

今年考題還有一個(gè)特點(diǎn)，就是出現(xiàn)過(guò)之前從未出現(xiàn)過(guò)的復(fù)合函數(shù)，并且在最值問(wèn)題的考查上更加靈活，以集合中存在二次函數(shù)求最值問(wèn)題出現(xiàn)，這與去年一道考題類似，不難發(fā)現(xiàn)，考題越來(lái)越側(cè)重對(duì)思維的考查，而不是以往的記記公式就能得出答案的套路，因此跨考教育初數(shù)教研室程龍娜老師建議考生能做的就是多加練習(xí)數(shù)學(xué)題目，不要總是做自己做過(guò)的題目，多增加題目的練習(xí)，增加自己的"見(jiàn)識(shí)"，對(duì)于我們處理這種新題目是非常有幫助的。

四是多加練習(xí)"拿得起，放得下"的心理素質(zhì)

在考場(chǎng)上由于緊張等原因，導(dǎo)致前幾個(gè)題目進(jìn)展不順利，最終后面題目答的不理想的情況比比皆是，因此19考生需要課下多練習(xí)遇到難題就先跳過(guò)的心態(tài)，真正放下你的"難題"，從容面對(duì)后面題目，不要受前面題目的影響，多做這方面的訓(xùn)練，想必在考場(chǎng)上會(huì)對(duì)這種情況習(xí)以為常，發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，不枉自己一年的努力。