重點(diǎn)高校研究生院系列之：武漢大學(xué)研究生院

• 2026考研英語(yǔ)全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 武漢大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

武漢大學(xué)研究生教育發(fā)端于1935年，至今已有70年的歷史。1955年，武漢大學(xué)招收了新中國(guó)成立后的第一批研究生；1978年，重新恢復(fù)因"文革"而中斷了長(zhǎng)達(dá)十余年之久的研究生教育；1981年，成為全國(guó)第一批博士、碩士學(xué)位授予單位；1984年，成為全國(guó)第一批試辦研究生院的高等學(xué)校之一。

武漢大學(xué)研究生教育自改革開(kāi)放以來(lái)，沐浴著改革的春風(fēng)，在30年的發(fā)展過(guò)程中積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了比較鮮明的辦學(xué)特色，取得了顯著的成績(jī)。目前，武漢大學(xué)已建立起一套學(xué)科門類齊全、優(yōu)勢(shì)與特色鮮明、學(xué)位類型多樣、指導(dǎo)教師力量雄厚、管理體制健全、教學(xué)設(shè)施比較完備、培養(yǎng)質(zhì)量得到很好保證的學(xué)位與研究生教育體系。特別是2000年合校以來(lái)，武漢大學(xué)進(jìn)一步深化改革，推進(jìn)創(chuàng)新，加強(qiáng)管理，著力于提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，明確將“質(zhì)量是研究生教育的生命線，創(chuàng)新是研究生教育的主旋律”作為學(xué)校研究生教育的發(fā)展理念，并通過(guò)近幾年來(lái)在研究生教育教學(xué)等諸多環(huán)節(jié)上的改革，全力打造起“武漢大學(xué)研究生教育質(zhì)量工程”。

為了在新世紀(jì)抓住機(jī)遇，進(jìn)一步推進(jìn)和實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，武漢大學(xué)于2004年組織召開(kāi)了學(xué)位與研究生教育工作會(huì)議，確定了近期學(xué)位與研究生教育發(fā)展的總體目標(biāo)，即圍繞武漢大學(xué)建設(shè)國(guó)內(nèi)外知名高水平研究型大學(xué)的目標(biāo)，突出“創(chuàng)新”與“質(zhì)量”兩大主題，按照“三類人才”標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)一大批高層次、高素質(zhì)、多樣性、創(chuàng)新型和國(guó)際化的拔尖人才，產(chǎn)生一批具有國(guó)際先進(jìn)水平的標(biāo)志性成果，為國(guó)家、特別是中西部和湖北省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才資源和智力支持，成為國(guó)家學(xué)位與研究生教育有重要影響和示范作用的基地之一。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，武漢大學(xué)制訂并實(shí)施了研究生教育創(chuàng)新戰(zhàn)略、質(zhì)量為本戰(zhàn)略、特色化戰(zhàn)略和國(guó)際化戰(zhàn)略，出臺(tái)了一系列文件，推出了眾多的改革舉措。

在研究生招生制度改革方面，實(shí)行綜合選拔制，以及知名學(xué)科帶頭人“跨學(xué)科按需招生制”，深化招生錄取機(jī)制改革，吸引、選拔優(yōu)秀生源。如在全國(guó)率先舉辦研究生招生宣傳日活動(dòng)，并組織招生宣傳小組到全國(guó)重點(diǎn)高校進(jìn)行招生宣傳，2011年推免生來(lái)自985高校的比2009年增長(zhǎng)了21%；加大招生面試權(quán)重；健全特殊優(yōu)秀人才選拔制度；建立科學(xué)的招生指標(biāo)分配模型等。

在研究生培養(yǎng)方面，全面推進(jìn)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革，建立新的研究生資助體系和實(shí)行以科學(xué)研究、知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新為主導(dǎo)的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，從而大大激發(fā)了研究生學(xué)習(xí)研究的積極性，強(qiáng)化了導(dǎo)師責(zé)任，建立有效的競(jìng)爭(zhēng)與激勵(lì)機(jī)制。在碩士研究生教育中推行以三年制為基礎(chǔ)的彈性學(xué)制，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，加強(qiáng)過(guò)程管理，提高培養(yǎng)質(zhì)量。加大公共課教學(xué)改革力度，重點(diǎn)改革英語(yǔ)和政治理論課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，使公共課的教學(xué)效果得到明顯改進(jìn)；加強(qiáng)課程建設(shè)，分兩批開(kāi)設(shè)了81門一級(jí)學(xué)科通開(kāi)課和80門碩士研究生精品課程；建立全國(guó)首個(gè)博士研究生跨學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)試驗(yàn)區(qū)，大力推進(jìn)跨學(xué)科研究生培養(yǎng)；深化“1+4”碩博連讀制度改革，為高層次學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)打造寬廣平臺(tái)。

導(dǎo)師隊(duì)伍是高質(zhì)量研究生教育的關(guān)鍵因素，武漢大學(xué)研究生教育非常重視導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，大力推行復(fù)合導(dǎo)師制，目前學(xué)校聘任的碩士和博士研究生第二導(dǎo)師有1200多人；建立了完善的研究生導(dǎo)師培育機(jī)制、引進(jìn)機(jī)制、遴選機(jī)制、考核機(jī)制和淘汰機(jī)制，使導(dǎo)師隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，結(jié)構(gòu)更加合理，指導(dǎo)水平不斷提高。目前，在1290余名博士生導(dǎo)師、2680余名碩士生導(dǎo)師隊(duì)伍中，有中國(guó)科學(xué)院院士7人，中國(guó)工程院院士9人，國(guó)際歐亞科學(xué)院院士3人，人文社科資深教授8人，“973項(xiàng)目”首席科學(xué)家（含國(guó)家重大基礎(chǔ)研究計(jì)劃）15人，國(guó)家基金委創(chuàng)新群體4個(gè)，國(guó)家“

****”入選者11人，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者37人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師15人。

在學(xué)位點(diǎn)建設(shè)方面，設(shè)立學(xué)位點(diǎn)建設(shè)基金，實(shí)行學(xué)位點(diǎn)建設(shè)負(fù)責(zé)人制，優(yōu)先發(fā)展高新技術(shù)和新興學(xué)科、交叉學(xué)科，大力發(fā)展應(yīng)用性學(xué)科，建立學(xué)科群、學(xué)科點(diǎn)和學(xué)科方向相互促進(jìn)的學(xué)科創(chuàng)新體系。依托學(xué)校雄厚的辦學(xué)基礎(chǔ)和實(shí)力，武漢大學(xué)研究生院為拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的科研條件和學(xué)術(shù)氛圍。到2010年底，武漢大學(xué)擁有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科一級(jí)學(xué)科5個(gè)，國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科二級(jí)學(xué)科17個(gè)，國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科6個(gè)；博士、碩士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)47個(gè)，博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)250個(gè)（含2個(gè)專業(yè)學(xué)位、43個(gè)自設(shè)專業(yè)），碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)345個(gè)（含28個(gè)專業(yè)學(xué)位、56個(gè)自設(shè)專業(yè)）；博士后科研流動(dòng)站32個(gè)；國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)，國(guó)家工程技術(shù)中心2個(gè)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室12個(gè)，教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地7個(gè)，教育部工程研究中心5個(gè)。

在專業(yè)學(xué)位研究生教育方面完善規(guī)章、加強(qiáng)管理、狠抓質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)學(xué)位研究生教育規(guī)模和質(zhì)量的健康發(fā)展。

經(jīng)過(guò)學(xué)校“研究生教育質(zhì)量工程”的實(shí)施，武漢大學(xué)研究生教育質(zhì)量得到穩(wěn)步提升，不僅一次性就業(yè)率始終保持在95%以上，而且在各類競(jìng)賽中，我校研究生也成績(jī)優(yōu)異。如在2011年全球大學(xué)生創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽中，由我校計(jì)算機(jī)學(xué)院在讀博士生余偉領(lǐng)銜的武漢大學(xué)改圖網(wǎng)forward創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)一舉擊敗其他27支名校代表隊(duì)，獲得該項(xiàng)賽事的冠軍。我校研究生學(xué)位論文質(zhì)量不斷提高

，公開(kāi)發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文數(shù)量不斷增加。截至2011年，我校共有16篇博士論文獲得“全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文”獎(jiǎng)，在被SCI、EI和ISTP三大檢索系統(tǒng)收錄的論文中，在校研究生為第一作者的占總數(shù)的67%以上。

改革開(kāi)放以來(lái)，尤其是近幾年，武漢大學(xué)研究生教育得到了飛速發(fā)展，規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益和管理都取得了長(zhǎng)足進(jìn)展，武漢大學(xué)研究生院已成為在全國(guó)有重要影響的研究生培養(yǎng)基地。

目前，在校全日制研究生人數(shù)20500余人，其中碩士生13300余人，博士生7160余人。正在攻讀和已獲博士、碩士學(xué)位的人員當(dāng)中，有不少是來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、俄羅斯、日本、朝鮮、韓國(guó)、緬甸、尼日利亞等國(guó)的留學(xué)生。自2000年以來(lái)，武漢大學(xué)已畢業(yè)碩士生40000余人，授予碩士學(xué)位60000余人，授予博士學(xué)位9000余人。武漢大學(xué)的畢業(yè)研究生知識(shí)面廣，理論功底扎實(shí)，工作能力突出，事業(yè)心強(qiáng)，受到用人單位的普遍歡迎。他們中的大多數(shù)已經(jīng)成為所在單位的骨干力量，其中的不少人還成長(zhǎng)為知名學(xué)者、專家、政府官員和企業(yè)家等。

武漢大學(xué)研究生院現(xiàn)設(shè)研究生招生就業(yè)工作處、研究生培養(yǎng)工作處、學(xué)位工作處、專業(yè)學(xué)位研究生教育管理處、研究生工作處（部）、院辦公室等6個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)�，F(xiàn)任院長(zhǎng)黃從新教授（副校長(zhǎng)兼），常務(wù)副院長(zhǎng)周葉中教授，副院長(zhǎng)朱偉（部長(zhǎng)），副院長(zhǎng)許漢生。

點(diǎn)擊進(jìn)入：武漢大學(xué)研究生院